早期博物馆陈列方式的回溯与评说（上）

博物馆学在很大程度上关注今天怎么做、以及未来如何发展的问题，至于“以前如何做”的历史问题，则归人博物馆学基础理论范畴而少人问津。尤其像陈列这种比较具体的工作，由于技术和材料方面发展迅速，人们虽然会参考以前的做法，     

长春科技大学博物馆陈列设计的探索

近年高校博物馆也受到社会、政府的重视 ,各项工作取得了很大进展。首先高校博物馆改变了过去的观念 ,重新调整了自己的位置 ,坚持以科研、教育服务的同时 ,将对外开放、科普宣传放在首位。这一举措不仅给高校博物馆带来了新的生机和活力 ,而且在社会上也占领了一席之地。当前摆在高校博物馆面前的首要问题是如何进行陈列布局改造 ,本文从我们长春科技大学地质宫博物馆奇石展陈列形式分析 ,初步探讨高校博物馆的陈列形式设计。　　一、根据我馆的特点　确立陈列选题确立陈列选题是博物馆实现其主要社会功能的基本前提 ,是总体研究与设计工作…     

博物馆陈列设计风格的多元化问题

博物馆陈列设计的风格应当既是“包容性”又是“多元性”的,龙其是多元化、多样化、个性化的陈列设计风格,应当并且已经成为博物馆陈列工作者追求的境界,甚至可以说代表了博物馆陈列业务的发展趋势,本文以对我国部分城市博物馆陈列展览的考察和反思为基础,讨论了现代主义设计观、表现特点及其对博物馆陈列设计的影响,从功能与形式、一体与多元、清晰与虚拟、高雅与通俗五组范畴的探究,就多元化陈列设计风格问题提出了自己的见解。     

陈列艺术空间浅论：—博物馆陈列设计的思维空间

在我国 ,把陈列设计艺术作为一门专门的学科进行研究还处于刚刚起步的阶段。在公众的心目中 ,陈列设计既司空见惯 ,又深感陌生。尽管每年全国博物馆中各种陈列展览活动数以千计 ,尽管为筹备展览活动投入了众多的专门人才 ,却仍有人认为“陈列展览谁都会搞” ,“陈列展览怎么搞都行”。媒体对博物馆陈列的评价也常常局限于具体功利的得失或者对某些藏品的品评。虽然也有人提出“陈列艺术是综合艺术 ,是边缘的新兴学科”等等 ,但均未能揭示出陈列艺术的本质及其内涵。因此 ,我们的任务不能只停留在对陈列活动这一事物的表面现象的分析上 ,而在…     

博物馆与标准化

标准化是经济、技术、科学及管理等社会实践中，对重复性事物和概念，通过制定、发布和实施标准达到统一，以获取最佳秩序与效益的重要管理方法，是科学化、现代化管理的重要组成部分。标准化是一门古老而且实用性很强的学科，它的足迹与人类社会的发展历史紧密地同步前进。     

浅谈博物馆展品陈列艺术的多维性

随着我国社会经济、政治、文化的发展,人们对精神文化的需求也在不断增长,市场经济的发展给博物馆带来了一定的挑战。因此,如何进行博物馆陈列设计工作的创新,成为摆在所有博物馆工作人员面前的艰巨的历史使命。本文就博物馆的陈列设计的相关问题做一点初浅的探讨,拟为博物馆相关人员进行陈列工作提供一点借鏊。     

博物馆总体设计的几点探讨

随着博物馆总体设计工作内涵的拓展,陈列设计所研究的对象已不应单单围绕着展品组合、场地分割等来进行,而应扩大到对整个展出环境的布置以及展室整体意境的创意,甚至对整个对外开放的环境进行设计。天津自然博物馆的总体设计正是在这一原则下进行的。　　一、观众群的定位任何陈列展览所面临的第一问题就是把观众对象定位在怎样一个观众群体上。不做好这一定位,我们的陈列展览就是无的放矢,所有工作也会事倍功半,劳而无当。任何事情都有它的局限性,博物馆陈列展览也是如此。专家学者对陈列内容和形式要求的水准绝难和一般观众相同,成年人和…     

博物馆陈列展览数字交互设计探析

“以参观者体验为中心”的交互式体验设计逐渐成为博物馆的共识设计。通过交互设计,人们利用现代技术还原历史,将现存的资料进行整合、分析并还原,最终与大众见面,让人们体验。通过深入讨论博物馆展示中的交互设计,分析以沉浸式体验、智能交互如何提高陈列布展效果,增强参观者视、听、触觉刺激,以期探索博物馆陈列展览创新方式。     

浅谈美育教育对博物馆陈列设计的要求

美育教育是一种审美教育,对陶冶人的情操,培养完美人格,促进社会和谐有着重要作用。它不同于其他教育,是一种无声胜有声的直观教育。而博物馆教育是直观性最强的教育方式之一,且其主要通过陈列、展览来实现其教育功能。因此,要想充分发挥博物馆的美育教育功能,我们首先就要从陈列、展览入手,为美育教育创造良好的条件。     

博物馆光环境塑造理念的分析与研究

博物馆光环境是博物馆陈列设计中的重要环节。中国博物馆展览对光环境的认知随着社会发展而逐渐变化,应在目前博物馆事业大发展的情况下,对光环境塑造的理念、技术、方法进行科学归纳和总结,探索光环境的发展方向,从而带给观众一种较为舒适的博物馆展览光环境体验。     

把握特殊性 追求高境界——大连现代博物馆陈列介绍

为了纪念大连人民的百年奋斗史，为了缅怀那些为了争取民主与自由，追求自身解放与幸福而进行顽强抗争的先驱们，为了讴歌那些为了大连经济腾飞、为大连走向世界而辛勤耕耘的建设者们，也为了留下一份珍贵的精神遗产，激励后来者薪火相传、继往开来，大连市委、市政府在星海广场划出2．16公顷土地，动工兴建了这座具有创新性质的综合性博物馆。     

早期博物馆陈列方式的回溯与评说（下）

首先要明确的是，此所谓“俗”不是“庸俗”，而是“外行人也能理解”的意思，不含歧视性贬义。对社会上任何一种行当而言外行人的数量要远远多于内行人，博物馆也不例外。传播学传播模式研究中的“五W理论”中．就有“对谁(to who)”和“通过什么渠道(though which channel)”两个研究内容。俗言“对什么人说什么话”，我们应根据受众情况来确定传播方式，即教育学所谓的“因材施教”。     

大连自然博物馆陈列设计多元化初探

自然博物馆的陈列设计多元化是指多种展示元素的组合,如景观、空间等组合手段。这种艺术效果的表达方式,不仅可以丰富展示理念,同时也可以为展示效果增加活力。本文从自然博物馆在新时期陈列艺术的发展方向谈起,以大连自然博物馆为案例,浅析陈列设计中多元素组合的重要性,表现文化风格的独特性。同时,指出陈列设计者在博物馆展示艺术中应当发挥更多的主体作用。在案例中,我们只对本文探讨的设计理念进行针对性分析,旨在抛砖引玉,为博物馆工作者提供一些实际经验。     

市县级博物馆陈列内容设计撰写的程序和基本规范——以甘肃省市县级博物馆历史类陈列为例

笔者参加了甘肃省内的三十余个市县级博物馆陈列内容设计的评审工作,从中了解和总结了有关陈列内容设计相关的基本要素、规则等方面的知识,同时也对市县级博物馆在内容设计编撰中出现的问题进行了概括梳理和总结,也是个人对市县级博物馆在陈列内容设计方面的总结和初步的研究     

高校社会历史类博物馆陈列内容设计问题

一般情况下，高校博物馆都是应本校所设的学科和专业而建设的，其陈列内容设计如何，直接关系到相关专业的教学质量，自然也关系到高校博物馆功能的发挥。就高校博物馆的功能而言，最重要的是教学和科研，服务对象首先是本校的教师和学生，其陈列内容设计应该服从于教学和科研，其设计理念和思路与社会公共博物馆相比具有自己的特色。     

博物馆陈列的性质与价值取向

博物馆陈列是博物馆工作有目的行为的产物，博物馆工作的价值取向和追求势必影响到陈列的价值取向和目的。作指出，我国博物馆工作在组织陈列时表现出三种价值取向，即“突出物价值”、“突出知识价值”和“关注观众需求”。不同价值取向对陈列内容设计和形式设计有明显影响，并影响到观众参观行为、参观体验、陈列效益和博物馆社会形象。