做好学校“第一张名片”——对一年级新生录取通知书文化内涵的思考

学校发给一年级新生的“录取通知书”对提高孩子的学习积极性,帮助孩子认识学校进而热爱学习具有重要作用.制作学校新生录取通知书要关注其宣传效应,文化效应,体现人文关怀,为孩子们即将开始的学习生活起到良好的引领作用.     

数学教师如何做好一年级新生的养成教育

数学教师要充分做好一年级新生的养成教育,从而带动其养成良好的学习习惯。     

创意带来新天地——一年级新生的第一节美术课

新学年又开始了,心里充满了期待,可是已经有好长一段时间不上低年级的课了,面对刚刚跨进校门的一年级学生,我该怎么做,学生们才会觉得美术这门课既多姿多彩又充满乐趣与情趣呢？     

如何做好一年级新生的入学教育

一年级新生从幼儿园进入小学,迎接他们的是全新的环境--新的教师、新的同学、新的课程等,所以帮助学生顺利度过这段转折期是非常关键的。通过多年的教学实践,自己总结出了以下做好一年级新生入学教育工作的方法,收到了良好效果。     

小学一年级新生体育课常规教学初探

小学一年级新生还未建立起课堂常规的意识。一上体育课,学生就异常兴奋,很大程度上还停留在“又可以开心玩游戏、打球、跑步了”的认识上。教师要让学生尽快地掌握、适应一些体育课的要求和教学常规,尽快养成自觉遵守纪律的意识与行为,才能正常开展教学工作。     

如何培养一年级新生的良好习惯

教育是十分有必要的,往简单说,小学生就是一张白纸,如何涂画全部要靠教师和家长的态度和方法了。在教育实践中针对小学一年级学生的注意力不集中、兴趣不稳定等情况做出了一些思考,充分培养一年级新生良好的学习习惯,着力打造最适合学生学习的方法。一年级学生良好行为习惯的培养,必须想尽方法让一年级新生专心致志听讲,认真书写作业,也许学生会犯一些小错误,但是在不断改正错误中,学生会学到很多。     

小学一年级新生自信心的培养措施

自信心作为一种积极的心理品质,是保证孩子健康、快乐成长与发展的核心要素,也是评价孩子心理健康的重要指标。基于此,对小学一年级新生自信心的培养尤为重要。遵循学生成长发育规律,采取行之有效的措施进行实践,培养孩子的自信心是实施素质教育的要求,也是教师义不容辞的责任。     

让孩子永远充满学习的激情——一年级新生的家庭指导浅谈

孩子从幼儿园进入小学,心里充满着一种学习的激情,为自己长大跨入小学学习而感到高兴。这是非常宝贵的学习动力,它会促进孩子努力去学习,也是学校与家长培养孩子学习习惯、学习兴趣、学习信心的最好时机。学校与家庭紧密配合对孩子的教育,让孩子永远充满学习的激情,为孩子今后的学习打下良好的基础。     

如何破解一年级新生拼音教学难题

每年秋季入学后的头一个月,一早一晚家长接送时段。在一年级教室周围总能听到断续的零星哭声。刚跨入小学一年级的学生．对学习充满了幻想和希望,怎会有此现象而历年不变？究其原因,孩子们碰到的是同一只拦路虎——拼音。开开心心上学的孩子接触到的汉语拼音教学是他们要面对的第一关．     

学校对新生岂能“趁喜打劫”

巢江淮8月4日在《齐鲁晚报》撰文：8月3日《长江商报》报道,近日,湖北省十余所高校发送的录取通知书中,不约而同地夹带了特定的银行卡和手机卡,虽然学校声称学生可自愿选择是否开通号码,但同时又称,如果不开通,可能收不到学校发送的信息。     

探寻一年级新生入学准备的途径

《教育———财富蕴含其中》一书中明确指出:儿童的基础教育可确定为启蒙教育,是必不可少的走向生活的通行证.而进入小学开始正规的学校生活是每个人成长过程的一件大事,6--7岁孩子正处于幼儿园和小学两个阶段的转折,身心面临着极大的变化与发展,从其个体的发展来讲,如何从幼儿园大班过渡到一年级,这期间的适应过程如何,最可能对孩子产生深远的影响.     

一年级新生罗涛的故事

开学了，对刚接手的一年级新生，我充满着想像和期待，下定决心要把孩子们绘制成一道道亮丽的风景。     

小学一年级新生入学适应教育效果及其影响因素——来自教师的报告

由天津市2,230名小学一年级教师对小学新生入学适应教育的效果进行评定,以探究新生入学适应教育的效果以及哪些关键性因素对入学适应有重要影响。结果表明:(1)小学入学适应教育效果良好,在环境适应、校园学习、人际交往、生活自理、安全自护等各方面得分都较高;(2)小学新生入学适应教育效果在教师性别、教师受教育程度、教师职称上存在不同程度的差异,具体表现为女教师优于男教师、受教育水平高优于受教育水平低、初级职称优于中高级职称;(3)家校合作、师生关系、教师工作满意度是小学新生入学适应教育效果的重要预测因素。     

尊师立志 崇文尚德——记桂林市崇善小学举行一年级新生“开笔礼”仪式

“开笔礼”是．古已有之的新生入学（启蒙）仪式，它通过礼仪的形式表示人生学习的起始，使学子倍感学习——这人生第一要务的神圣、庄重和不可或缺。桂林市崇善小学在此仪式的基础上进行创新，赋予其新的时代精神内涵，激发了学生对学习的兴趣和使命感。本刊向读者推荐此文，供各校今年9月1日新生入学教育时借鉴，为新生进入学习状态奠定良好的思想基础。     

小学一年级新生入学适应存在问题及对策研究

小学一年级是儿童从幼儿园过渡到小学的重要转折阶段,作者指出一年级新生入学适应方面存在的问题并分析其原因,最后根据存在的问题提出相应的解决对策。     

一年级新生如何“入门”学数学

对新升一年级的小学生来说,学习跟幼儿园有天壤之别,幼儿园的学习是轻松快乐的,有游戏也有活动。而进入小学,让他们马上进入规范课堂学习,对他们而言,那是一个十分困难,也是一件不容易做的事,那如何让新生入门呢?值得教师探索。     

一年级新生如何“入门”学数学

对新升一年级的小学生来说,学习跟幼儿园有天壤之别,幼儿园的学习是轻松快乐的,有游戏也有活动.而进入小学,让他们马上进入规范课堂学习,对他们而言,那是一个十分困难,也是一件不容易做的事,那如何让新生入门呢?值得教师探索.