初中物理解题方法归类例析

初中学生，由于学习物理时间不长，所学知识相当有限，知识结构的系统性差，解答物理问题的常用方法不甚了解，为提高初中学生解答物理问题的能力，笔者对初中物理中的常用解题方法进行归类分析，并结合例题，说明其应用．     

复数的题型归类例析

复数是高中数学的选修内容,高考试题也较简单,只需掌握基本题型和通法即可．那么,复数有哪些常考题型呢？下面分类例析．     

例析复数的解题策略

已知复数z满足：使ω=z 4/z-4是纯虚数，求|z|的值。     

复数中的数学思想方法例析

复数的出现是对数系的又一次扩充。由于复数涉及的知识面广,用到的数学思想方法多,本文通过实例介绍几种数学思想方法在复数中的具体应用。     

假设法解题的归类例析

假设法是一种重要的探索方法,它把思维的触角尽量向各个方向延伸,大胆地做出多种可能的猜想和假设.但“假设”并不是毫无根据的“瞎猜”,而是有科学的方式和方法.其具体方法是:根据题意从某一假设着手,然后根据物体运动规律得出相应的结论,再跟原来的条件或物理过程对照比较,从     

复数重点问题例析

复数是高中数学的传统内容,高考中对其考查要求不高,考生只要重点掌握复数的其本概念、复数代数形式的四则运算,了解复数的几何意义即可。但复数是数系的最后扩充,因而涉及知识面广,对基本问题掌握的熟练程度,数学思想方法的灵活运用,则有较高的要求,所以不能掉以轻心。本文仅就复数中几个重点问题例析如下。     

复数重点问题例析

复数是高中数学的传统内容,高考中对其考查要求不高,考生只要重点掌握复数的基本概念、复数代数形式的四则运算,了解复数的几何意义即可．但复数是数系的最后扩充,因而涉及知识面广,对基本问题掌握的熟练程度：数学思想方法的灵活运用则有较高的要求,所以不能掉以轻心．本文仅就复数中几个重点问题例析如下．     

圆周运动问题归类例析

1传动问题 用皮带、链条等传动时，在不打滑的情况下，应紧紧抓住轮子边缘的线速度相等，同一转轴物体上各点的角速度相等，利用圆周运动线速度与角速度的关系求解。     

圆周运动问题归类例析

1传动问题用皮带、链条等传动时,在不打滑的情况下,应紧紧抓住轮子边缘的线速度相等,同一转轴物体上各点的角速度相等,利用圆周运动线速度与角速度的关系求解。     

弹簧问题归类例析

弹簧处于恒静态，是指它的长度一直不变即形变量不变，由胡克定律知，其弹力不变，属恒力问题．弹性势能保持不变，不和其它形式的能发生转化．当其它外力不变时．这类问题常属于典型的平衡或匀变速运动的物理模型．但要注意弹簧的状态，有可能出现双解，即弹簧可能是拉伸也可能是压缩．     

复数思想方法与解题能力培养

通过对求解一些具体的中学数学中的问题,揭示复数思想方法在解决中学数学问题中的地位及方法论意义,并指出该思想方法对培养学生解决问题的能力具有重要的作用。     

功率问题归类例析

功率是物理学中的的一个重要概念.在考试中常有计算功率或运用功率概念进行计算的问题.本文拟归纳几类功率问题的求解方法,并举例分析. 一、恒力的功率恒力的功率P=Fvcosθ,式中F是恒力的大小,V是物体速度的大小,θ是恒力与速度方     

传送带问题归类例析

高考总是把对考生能力的考查放在首位,考生能否准确地分析把握物理过程是解决物理问题的关键．近几年来高考物理中的传送带问题屡见不鲜,各省市的高考模拟题也不乏其例,因为传送带问题几乎涉及到力学的全部知识,能够考查学生综合应用物理知识解决实际问题的能力,因而倍受人们的关注．     

传送带问题归类例析

应用物理学知识解决源于现实生活、生产实际、高科技等背景材料的实际问题是近年来高考的热点 ,这些背景材料与物理知识的巧妙结合筑成了高考中一道亮丽的风景线 ,其目的在于考查学生综合应用物理知识来解决实际问题的能力 ,同时也为中学物理教学指明了方向 .但笔者在教学中感到学生在处理这类问题时具有“似曾相识 ,又无从下手”的通病 .所以 ,笔者对以传送带为背景材料的问题进行归类分析如下 .一、水平类例 1(2 0 0 3年江苏春季高考 )　水平传送带被广泛地应用于机场和火车站 ,用于对旅客的行李进行安全检查 .如图 1所示为—水平传送带装…     

有理数解题中常见错误归类例析

《有理数》一章是代数最基本最重要的内容,如何牢固而坚实地打好这一基础,对于今后的数学学习非常重要．然而;由于引进了负数、绝对值、相反数等一些概念,给有理数带来了许多异于算术数集的性质,增加了乘方运算,建立了有理数运算法则,也可以灵活运用运算律,使有理数运算更为复杂,     

三视图问题归类例析

三视图是高中数学新课程的新增内容,能较好地考查同学们的空间想象能力.对于三视图,同学们应学会选取投影面,正确放置三视图中三个图的位置,掌握三视图的画图、识图规律,注意理解平行投影的概念,同时要理解三视图是严格的平行投影.从近几年的高考试题来看,三视图的     

例析排列组合问题类型及解题常用方法

排列组合问题是历年高考的必考题,它联系实际生动有趣,但题型多样,思路灵活,不易掌握,因此掌握常见的排列组合问题解法是很有必要的,本文用具体的例题来介绍常用的几种解排列组合问题的方法。     

例析特殊化解题思想

“特殊化”是中学数学中很重要的一种思想方法，一般寓于特殊之中，特殊中孕育着一般．所以我们在解题感到困难时，何不以退为进，由一般退到特殊，在特殊中寻找一般思路，就有可能使问题迎刃而解．下面略举数例加以说明．     

“离子共存”题型及解题思路归类例析

离子是否大量共存的问题是一种常考的题型,在高考中重现率较高。考题涉及的内容覆盖面广,知识容量大,有很好的区分度。该题型由于题中条件变化多端,共存情况复杂,不少学生往往判断错误。其实,只要掌握离子共存问题的考查方式和解题思路,这类问题就会迎刃而解。本文结合近年部分高考试题,对离子共存题的考查方式和解题思路进行归纳分析,供参考。