洗太阳

大海和太阳在打水仗，海风在旁边热烈鼓掌，大海打湿了太阳的红脸庞，太阳染红了大海的蓝衣裳。洗太阳，洗太阳，洗得太阳明又亮，彩霞妹妹来欣赏，大海给太阳冲个凉。大海和太阳在打水仗，海鸥在旁边赶来帮忙，大海抱住了太阳的圆肩膀;太阳勾住了大海的宽胸膛。洗太阳，洗太阳     

我给太阳唱支歌

太阳　太阳　亲亲我，脸儿　好暖和。太阳　太阳摸摸我，手儿热乎乎。太阳，太阳，喜呀喜欢　我，我给太阳唱支歌，唱支歌。我给太阳唱支歌@徐焕云 @潘振声     

太阳

马路上，太阳是汽车拉出来的。公园里，太阳是花香引出来的。城市里，太阳是从高楼里冒出来的。我家里，太阳是小闹钟叫醒的。啊，美好的生活，是太阳送给我们的！（指导老师：郭伟伟）（责任编辑：罗永模）太阳$山东省莱西市实验小学一(4)班@吴昱臻     

射太阳

射太阳古时候，天空有两个太阳并排着，一个男太阳、一个女太阳．晒得大地象火塘一般炽热，地上草木皆枯，可怜的孩子，一个个活活地被太阳烤死。人们在哀嚎，大地一片凄惨景象。有个猎人，是个出色的射手。他看到两个太阳给人们带来灾难，十分愤怒，决心用弩弓射落那可恶...     

地球上的晨昏线

地球按照迎着太阳和背向太阳的不同，分为两个半球。迎着太阳的半个地球，能接受太阳的光照，称为昼半球；背向太阳的半个地球，被地球本身的阴影所笼罩，称为夜半球。昼夜两半球之间的界线，是一个圆圈，称为晨昏圈：     

太阳树

昨天夜里，我梦见我家种了一棵太阳树。树上五彩缤纷，五颜六色。树上，小鸟、蝴蝶翩翩起舞；树下，小蚂蚁在唱赞歌，苹果博士笑哈哈。太阳树睁大眼睛看见朋友们那么高兴，自己也笑了。太阳树为朋友们遮风挡雨，小朋友们都喜欢这棵年轻力壮、为朋友遮风挡雨的太阳树啊！真美啊！朋友们很羡慕。太阳树长得快，今天比我矮，明天比我高。啊，我真喜欢这棵年轻力壮的太阳树！太阳树$浙江省江山市中山路小学二(2)班@王曦子     

太阳的颜色

小白兔天天看见太阳，他很想知道太阳是什么颜色。小白兔去问小鸟。小鸟说：“太阳是绿色。你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。”     

太阳也会招灾惹祸

常言道，“万物生长靠太阳”，如果没有太阳的存在，就不会有地球上的芸芸众生。然而，太阳也会招灾惹祸，给人类带来许多麻烦。科学家们指出，太阳不仅是世界气候异常的“罪魁祸首”，而且还与人体健康颇有瓜葛。     

学习更应回到生活中去——教学日记二则

２００２年１１月１５日星期五今天，我教学的内容是《太阳》这一课。这是一首诗歌，我在引导学生理解了诗歌内容之后，安排了续写这一环节。学生在经过大约四五分钟的思考讨论之后，按学习小组汇报交流，每组都有精彩的句子出现。我被学生思维的活跃、想像的丰富所折服。最后，大家一起将精彩的句子整理出来，创作了《太阳（之二）》这首诗：太阳（之二）田野上，太阳是从地里钻出来的。乡村里，太阳是从山后面爬出来的。庄稼地里，太阳是从玉米秆上长出来的。小区里，太阳是从楼顶上站起来的。公园里，太阳是从树林里冒出来的。湖面上，太…     

太阳尿裤子了

太阳和风是好朋友。有一天，太阳尿裤子了，他只把这个秘密告诉了风。他让风保密。可是风的心思是透明的，他每走过一个地方，那里的人就知道了这个秘密。大山、河流、小鸟、树木都笑话太阳。太阳怪风把秘密告诉了别人，风很委屈，因为他的确没有说出去啊!从那以后，太阳变得害     

“绿太阳”的启示

有一个低年级的孩子画了一幅画，他把太阳涂成了鲜艳的绿颜色。妈妈看到了，告诉他，太阳是红色的，不能涂成绿色。孩子不听，说：我喜欢绿颜色。妈妈很生气，觉得孩子太不讲道理了。老师看到了这幅画，也告诉孩子，太阳是红色的，要他把太阳的颜色改过来。孩子告诉老师：绿太阳好看，不刺眼。绿太阳凉爽，不晒人。孩子还告诉老师，他看到过绿色的太阳，那是在夏天树林里，透过树叶丛看到的。遇到这样的孩子，也许老师、家长都有些头痛。孩子太不听话了。中国的大人喜欢乖孩子，我们的教育不断地培养着乖孩子，我们不断地对孩子说：乖，听话…     

太阳给月亮的信

太阳铺开火红的信纸，用金色的阳光写下送给月亮的问候。太阳在信中写下了白天的故事，白天的故事很多、很美，也很明亮。白天的故事是孩子们放风筝的欢笑，白天的故事是荷花上晶莹的露珠，白天的故事是森林中欢叫的小鸟，白天的故事化作蓝天上朵朵的白云。晚霞是太阳的邮票，星光是太阳的信使。傍晚，月亮收到太阳温暖的祝福。太阳给月亮的信$杭州市饮马井巷小学五(1)班@吴梦荻     

《太阳》教学构想

《太阳》是一篇常识性课文。通过教学使学生初步了解太阳的特点以及太阳与地球、与人类的密切关系。培养学生学科学、爱科学、热爱大自然的思想品质。在教学中要注意引导学生运用“一边读，一边想”的读书方法理解课文内容，学习作者说明事物所采用的正确方法，并能把这些方法运用到说话和写作中。一、理清文章脉络，掌担课文内容我们生活在太阳下，似乎对太阳很熟悉，其实我们对太阳知之甚少。在学习本课前，可先让学生谈一谈自己对太阳的认识，然后再用课文中关于太阳的传说导入新课．以激发学生学习本课的兴趣。1．在学生初读课文后提问…     

爱——心中的太阳

只要太阳每天升起，这个世界就充满着希望。只要心中闪烁着希望之光，每一个生灵就有了生机。爱，使我们的世界变得丰富多彩；爱，使我们的生活变得富有内涵。因为爱，我们每天早起，只为看到那最早的一缕阳光；因为爱，我们虔诚地在佛前许下誓愿，只为慈母那扯不断的眷恋；也因为爱，我们容不得些许的虚假和亵渎，即便是神灵。爱，我们的希望所在；爱，我们心中的太阳。《当太阳升起的时候》一文反复地描述在自己成长道路上对初升太阳的挚爱。现实生活中，我们欣赏太阳升起的时间越来越少，而心中的太阳却越来越火红。每一次升起的太阳，就…     

太阳活动与太阳风

太阳活动与太阳风□唐为民／江苏阜宁中学太阳内部的日核、辐射区、对流区三大圈层，人们无法直接观测。而能直接观测到的太阳，是太阳的大气层，它从里到外又分为光球、色球和日冕三层。太阳活动主要发生在色球层中，它是太阳表层物质运动和变化的结果。即在太阳大气色球...     

太阳和月亮

我喜欢太阳，太阳也喜欢我。我喜欢月亮，月亮也喜欢我。点评:你们看，我走到哪里，它们就跟到哪里。太阳月亮在天上，小作者在地上，可他们却成了形影相随的好朋友，真有趣。太阳和月亮@于慧娟$江苏省海安县南莫小学四(1)班~~     

孩子心中的太阳怎么了

在一次教研活动中，听一位老师上美术课《可爱的太阳》。经过教师精心的设计、巧妙的引导，同时加上绘声绘色的讲述，使学生心中的产生了创新的激情，迫切地希望把自己心中的太阳用画笔表现出来。经过近20分钟的活动，各种式样色彩鲜、美丽动人的太阳出现在我们的面前：有足球太阳（用球飞旋起的风作为光芒）、有西瓜太阳（用西瓜作为太阳的中心，     

太阳还能亮多久

太阳还能亮多久自从意大利科学家伽利略用望远镜观测太阳黑子后，世界各国天文学家一直在通过各种手段研究太阳．现在，科学家已初步掌握太阳的进化模型，可以预言它的未来命运了．太阳是一颗普通的黄矮星，银河系中有许许多多这类恒星，所以观测处于不同年龄阶段的同类星...     

《太阳》教案

《太阳》教案□凤城市凤凰城区文化小学张桂卿关于教材：这是一篇讲读课文。课文共分两个部分。第一部分，从太阳离地球多远，太阳有多大，多热三个方面来表述的；第二部分介绍太阳与地球、人类的关系，是分别从太阳与动物、植物，与人类生活等几方面来讲的。本文属常识性...     

一滴水

一滴水想在诗人、散文家和哲学家那里寻找自我。因为他常听其他的一滴水谈起这件事，说只有诗人、散文家和哲学家才最了解一滴水。啊……一看见这个“啊”字，一滴水知道他找到的是诗人。“啊，一滴水里也闪耀着太阳的光辉。”这话多好，一滴水有那么大的本事，太阳的光辉！多么伟大的一滴水啊！一滴水感叹自我的时候也用上了“啊”字。当一滴水想到自己也是太阳的时候，他有了一种天才的悲哀：天上那个太阳也太骄傲了，好像世界上只有它一个太阳，不，还有一个呢，还有“闪耀太阳光辉的一滴水”。为了让太阳尽早地知道这一点，一滴水早早地…