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如何上好一节物理课,如何上好一辈子物理课,这是我们一直都在讨论的问题。很多教师在讲述诸如"如何创设生动有趣的物理课堂"时,主要都从物理知识本身入手。物理现象本身是很有趣,因为很多引人入胜的魔术就需要用到物理方法。物理再有趣,在学生所接触到的知识中都是有限的,说实在话, 相似文献
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彭青芳 《中学物理教学参考》1998,(9)
1.水结冰时体积会膨胀,若冰再降温,体积会继续膨胀吗?答:不会的.0℃的冰若继续降低温度,其体积也会缩小的.因为水只在0℃~4℃之间是反常膨胀,即温度升高,一定质量的水体积却减小,4℃时体积达最小.0℃的水结成0℃的冰,体积大约增大10%.1标准大气压下,1千克的水变成冰,冰再降温,其体积V与摄氏温度t的关系可以从图1上看出个大致情况.2.冰和雪都是固体水,为何看起颜色却不同?答:首先我们应该知道,不发光的物体只有对射到它表面的光产生漫反射,我们才能从各个方向看到该物体,物体反射什么颜色的光,我们就感到该物体… 相似文献
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童奚 《初中生世界(初三物理版)》2010,(7):25-26
物理对同学们来讲是一门既陌生又熟悉的学科。小学科学学科里面已经提到了许多有趣的物理知识。物理知识在我们日常生活、生产中有着广泛的应用。 相似文献
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孔德成 《中学物理教学参考》1997,(3)
一道有趣的物理习题孔德成(江苏省常熟中学,215500)题目:摆绳长L的下方挂一质量为m的小球,现将小球用轻棒与一质量为M的球相连,M球悬挂的绳子无限长(如图1).现使M、m两球在水平面内摆动,求摆动周期.图1有学生认为:绳长为L、质量为m的小球可以... 相似文献
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在改变传统的教学方式和培养信息社会所需要的品质方面,探索性物理实验因其具有许多优良的教育功能而受到广泛关注。但是,这对于广大教师来说还是一个新的课题,至今可提供借鉴的案例还很少,本文利用现代教育理论作指导,结合当前物理教学的实际情况,设计了一个探索性物理实验。 相似文献
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李科敏 《湖南科技学院学报》2004,25(6):63-66
在改变传统的教学方式和培养信息社会所需要的品质方面,探索性物理实验因其具有许多优良的教育功能而受到广泛关注.但是,这对于广大教师来说还是一个新的课题,至今可提供借鉴的案例还很少,本文利用现代教育理论作指导,结合当前物理教学的实际情况,设计了一个探索性物理实验. 相似文献
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自然界的动物为了适应环境都有各自独特的生活习性。你知道吗?动物们各种各样有趣的生活习性里有许多鲜为人知的物理知识。白熊在冰面上奔跑的速度惊人。尽管冰很滑,白熊却不会摔跤。这是因为它肥大的脚掌上有一层厚厚的毛,踩在冰面上就有很大的摩擦力阻碍白熊滑倒,白熊就能在冰上奔跑自如。响尾蛇的尾部为什么能发声?原来它的尾部有一个由角质膜围成的空腔,空腔内又用角质膜隔成两个环状空泡,也就是两个空振器。当它剧烈摇动自己的尾巴时,在空泡内形成一股股气流,随着气流一进一出地来回振动,空泡就发出 相似文献
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在改变传统的教学方式和培养信息社会所需要的品质方面,探索性物理实验因其具有许多优良的教育功能而受到广泛关注。但是,这对于广大教师来说还是一个新的课题,至今可提供借鉴的案例还很少,本利用现代教育理论作指导,结合当前物理教学的实际情况,设计了一个探索性物理实验。 相似文献
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自然界的动物为了适应环境都有各自独特的生活习性。你知道吗?动物们各种各样有趣的生活习性里有许多鲜为人知的物理知识。 相似文献
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你知道吗:自然界的动物为了适应环境,都有各自独特的生活习性。这些习性里还包含许多的物理知识呢!北极熊在冰面上奔跑的速度惊人,尽管冰面很滑,熊却不会摔跤。这是因为它肥大的脚掌上有一层厚厚的毛,踩在冰面上能产生很大的摩擦力,从而防止滑倒。响尾蛇的尾部为什么能发声?原来它的尾部有一个用角质膜围成的空腔,腔内又被隔成两个环状空气泡,相当于两个空气振荡器。当它剧烈摇动自己的尾巴时,在空气泡内形成一股股气流,随着气流一进一出地来回振荡,空气泡就发出一阵阵像溪流的声音。它用这种声音来诱捕口渴的小动物。白鳍豚是我国的珍稀动… 相似文献
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史志琴 《中小学教育与管理》2008,(4):38-39
高中物理学生普遍感到难学,教师感到难教。
我发现物理学不好的一个很重要的原因是学生从小学到高中,每天的绝大部分时间都是在学校度过,都是在和书本打交道,实际生活经验很少,动手能力就更不用说了。他们看到的只是课本上抽象、空洞的图形、符号、公式。这样,很大一部分同学只能死记硬背这些知识。在做题时只好拿脑海中死记的那些公式生搬硬套,结果经常出错。物理学习就在一种不良的因果循环中进行,越学越困难,越学越没有信心。 相似文献
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随着高中新课程改革的全面推开,科学探究已成为当前基础教育课程改革的热点、亮点和难点。这就迫切要求教师要善于吸收教育科学及所教学科的最新成果,拓宽自己的知识面,挖掘出教材所蕴涵的探究性因素,精心设计相应的探究性课题,把学生置于开放、多元的学习环境中,确立起学生在学习中的主体地位,增进独立思考能力,启迪创新思维,以更好的培养学生的科学探究能力,使其逐步形成科学态度与科学精神。 相似文献
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对于某些物理问题,虽然具体情境不同,但其极值或临界值的条件常与某个角度有关.这样特殊的角度有三个,它们是arccos53,arccos32和arccos32,其独特魅力耐人寻味.(1)cosθ=53,θ=53°,这个角度是以勾股数3、4、5为边的直角三角形中数值为5的斜边与数值为3的直图1角边的夹角,如图1 相似文献