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新一轮基础教育课程改革的号角已经吹响,一切都对教师提出了更高的要求。教师作为这一宏大工程的组织者、操作者,对新课改的效果将产生直接的影响。所以,新课改的关键是教师素质的提高。教师如何提高自身素质以适应课改的要求呢? 相似文献
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影响新课改的另一因素 总被引:1,自引:1,他引:0
我国新一轮课程改革极大地唤醒了人们的课程意识,拓展了课堂教学的创造空间。但是新课改也面临着不少问题,很多人士都在探讨影响新课改顺利进行的因素,如课程设置、课程内容、课程实施、课程评价、教师水平、学校管理等等,而现阶段社会上各类补习学校,无疑已影响着新课改顺利进行。这类学校教学目标单一,加重了教师的负担,束缚了学生全面发展。如果能尽快排除这一影响因素,将大大加快新课改的速度和力度。 相似文献
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建国以来的几次课程改革中,教师课程改革权力的缺失自始至终是一个无法解决的问题.新课改赋予了教师在新课改中所应享有的权利:课程决策权、课程设计权、课程实施权和课程评价权.新课改把教师作为课程改革的核心因素,减少一线教师对新课改所持的排斥心理,使新课改发挥其应有的作用,实现新课改的真正价值. 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(Z3)
北京市高中新课改计划将于2007年秋季启动。高中新课改将打破现有课程安排,分为选修和必修课。今后进入新课改的高一新生将拥有自主选课的权利,实行耳目一新的"跑班上课"。 相似文献
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开发建设校本课程资源库的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
上海市海南中学在新课改实验中.发动每个专业教师开发与新教材相配套的课程资源.将主要课程形成研究课题,通过收集形成课件数字资源.支持、协助图书馆建立校本课程资源库.并创建校本课程资源共享平台,为新课改服务.发挥了图书馆在课改中的作用,提升了学校教育品质。 相似文献
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随着素质教育的不断推进,基于工作过程的课程成为中职院校新课改研究的热点之一。本文以基于工作过程为导向的对隧道工程课程的教学探索为研究对象,通过对隧道工程典型工作过程的分析,探索信息技术支持下基于工作过程的导向式课程教学方案,论述了基于工作过程为导向的隧道工程课程的意义、实施步骤和课堂评价策略。 相似文献
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<正>新一轮课程改革给初中地理教学带来了机遇,也带来了挑战。新课改下,传统教学模式的种种弊端不断显现。初中地理新课程改革要求地理教师必须以务实工作的态度紧跟课改的步伐,积极投身到新课改中,认真参与新课改的各级各类培训和研讨活动,努力领会新课改精神,学习新课程标准,重塑新课程理念,把握新课程教材,探索新课程教学方法,在努力学习、积极尝试、勇于探索中不断提高教学素质。随着新课改的不断推进,我们将不断遇到新困难和问题,这对我们来说既 相似文献
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现代课程论认为,教师不仅是课程的消费者和实践者,还是课程的生产者和主动设计者。所以我校特别注重引导教师从教材的使用者向教材的开发者、研究者角色转变。为了把它作为我校新课改的一个亮点工程,我们重点在挖掘课程资源、丰富课程内容、开发校本课程上作了探究。 相似文献
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竺豪桢 《北京教育(高教版)》2009,(9)
技术课程作为新课改八大领域之一,是新课改的亮点和难点.在这场轰轰烈烈的教育改革中,我校将通用技术作为新时期的新课程、新挑战、新亮点.我们在通用技术课程建设的实践与研究中取得了初步的成效和经验,进行了理性的分析与反思. 相似文献
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在新课改下,小学数学学科的课程目标已经发生了明显的变化,小学数学教师要积极开发课程资源,全面优化与拓展小学数学教学内容。本文将分析新课改下小学数学教师应该如何开发与利用课程资源。 相似文献
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新课改在反思传统课程实践的基础上,强调教师的批判性对话和主体意识的觉醒,强调教师不仅是课程的实施者,也是课程的研究者,同时还是课程的缔造者。因此,新课程背景下教师对课程的解读将直接影响课改的推行,教师在课程实施中对课程的恰当理解很大程度上决定了新课改能否取得预期成效。 相似文献
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高中地理新课程改革已经开始了,我们地理教师以务实的态度、紧跟课改的步伐,积极投身新课改,认真参与新课改的各级各类培训和研讨活动,努力领会新课改精神,学习新课程标准,重塑新课程理念,把握新课程教材,探索新课程教学方法,在努力学习、积极尝试、勇于探索中不断提高。随着新课改的不断推进,我们将会不断遇到新的困难和问题,这对我们来说是一次严峻的挑战,也是一次新革命。 相似文献
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随着高中新课改的全面实施和推进,政治学科的教学也要顺应新课改的要求,倡导新的教学理念.新课改要求教师把课堂还给学生,以学生为主体,倡导探究性学习、合作性学习的理念.接下来笔者将对新课改下的高中政治课堂模式进行探究.
一、新课改条件下的政治课程的变化
新的政治课程把旧教材上一些陈旧过时的内容进行删除,新的思想政治课程更加紧密地联系了社会实际和学生的生活实际,改变了过去的政治课程过分强调其社会功能,片面强调国家需要和社会需要的不足.新的高中政治课程标准更加关注学生自身发展的需要,要求政治课程更加地贴近学生的生活,重在培养学生的情感价值观和能力,不再片面地强调知识的重要性. 相似文献
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现代课程论认为,教师不仅是课程的消费和实践,还是课程的生产和主动设计。所以我校特别注重引导教师从教材的使用向教材的开发、研究角色转变。为了把它作为我校新课改的一个亮点工程,我们重点在挖掘课程资源、丰富课程内容、开发校本课程上作了探究。 相似文献
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范翠玲 《读与写:教育教学刊》2013,(16)
高中地理新课程改革在试验区已经实施,这期间地理教师以务实的态度、紧跟课改的步伐,积极投身新课改,认真参与新课改的各级各类培训和研讨活动,努力领会新课改精神,学习新课程标准,重塑新课程理念,把握新课程教材,探索新课程教学方法,在努力学习、积极尝试、勇于探索中不断提高。随着新课改的不断推进,将会不断遇到新的困难和问题,这对教师来说是一次严峻的挑战,也是一次新革命。 相似文献
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在新一轮的高中地理新课程改革中,地理教师以务实的态度,紧跟课改的步伐,积极投身新课改,认真参与新课改的各级各类培训和研讨活动,努力领会新课改精神,学习新课程标准,重塑新课程理念,把握新课程教材,探索新课程教学方法,在努力学习、积极尝试、勇于探索中不断提高。随着新课改的不断推进,我们将会不断遇到新的困难和问题,这对我们来说是一次严峻的挑战,也是一次提升自我的好机会。 相似文献