深化教研体制改革 办好乡镇教研室

深化教研体制改革办好乡镇教研室临汾行署教委主任秦瑞亮从１９８８年开始，我们以建立乡镇教研变为突破口，先后在洪洞、临汾先方试点，建立起乡镇教研室，并在此基础上总结经验，在全区推广。几年来，全区已有１６７个乡镇建立教研室，占全区乡镇总数的６８．２％，共有...     

原州区特色文化发展浅议

特色文化是能够反映某个区域环境内人文、历史以及经济现状的文化。区域环境是创办特色文化最直接最根本的母体,特色文化不能脱离它所处的区域环境。固原市原州区最明显的区域环境特点有两个:一是经济落后,二是回族人口集中。经济落后决定原州区的特色文化在乡镇,应建立乡镇文化辅导员工作机制,举办乡镇文化骨干培训班,多方位开展乡镇文化活动。回族人口集中决定原州区的特色文化是要发扬和保护回族文化。     

充分发挥主阵地的作用

河北省衡水地区把乡镇农村学校作为农村成人教育的主阵地,在促进当地经济建设方面起到了积极作用。 衡水地区共有农村劳动力181万,从事第三产业的有45万人,全区乡镇村组及股份企业9.7万个,1993年农业收入33.5亿,乡镇企业产值则达123亿。全区的农村成人教育以“求实、求活、求高”的原则为指导,几年来得到了稳步的发展。     

长春市朝阳区创新教育情况简介

朝阳区是长春市科技文化比较发达的城区,是省12个素质教育实验县区之一。区内共有中小学97所,其中初中30所,包括区属城区中学10所．乡镇中学5所,驻区省、市直属中学、子弟中学15所;小学66所,其中区属城区小学22所．乡镇小学对所．驻区省、市直属小学、子弟小学13所;特殊教育学校1所;全区共有各类各级幼儿园48所;区属中等专业学校1所。几年来．我区始终坚持把实施素质教育作为“科教兴区”战略的重要L体来抓．把力。快教育发展作为全区各项事业发展的基础工程列入区委、区政府工作的重要议事日程,不断加大教育投入．在年初制定财…     

怀化地区民族教育发展现状和思考

<正>(一)民族教育的基本现状 1.农村基础教育有了长足发展。怀化民族地区地处边远贫困山区,有5个自治县,10个民族乡,共126个乡镇,总人口133.7万人,约占全区总人口的29.7％,地域超过全区总面积的50％。调查的100个乡镇共有各级学校1157所,在校学生127279人,其中少数民族97993人。高中5所(通道、芷江、新晃三县缺县属高中统计情况),在校学生7479人,其中少数民族6100人;初中69所,在校学生24004人,其中少数民族17798人;小学1302所(含教学点),学生130818人,其中少数民族98762人;还有职业学校9所。学样数比五十年代增加近一倍,少数民族学生较解放初期增加     

背靠资源、面向市场,走“短、平、快”的发展道路

乡镇工业在带动山区经济发展中具有十分重要的作用,但在现实经济中,山区乡镇工业仍处于相对落后状态。针对这个问题,我们对丁桥乡的乡镇工业企业进行了调查。丁桥乡共有12个行政村,人口约17,000人,耕地面积为15,000亩,人均不到1亩。1980年以来,该乡在原有的乡轮窑厂的基础上,先后办起以造纸业为龙头的多个乡镇工业企业,经过几年的发展已初具规模,乡镇工业总产值由1983年的129万元,上升到1990年的3214万元,占当年工农业总产值的80.35%,人均收入已达816元。     

创新发展 主动作为 努力开展教育资产管理工作新局面——北京市房山区教育系统资产管理工作简介

房山区是北京市的一个教育大区,目前共有公办普通中小学校133所,其中中学及一贯制学校39所,小学94所。此外,还有29所幼儿园、15个直属其他单位、23个乡镇成人职业学校。中小学共有教学班2000余个,在校生6万余人。截至2012年年底,全区教育系统固定资产总值已达18.2亿元。资产管理工作是学校后勤保障工作的核心,在学校整体工作中处于最基础的地位。管理好各类资产,保障学校     

一支燃不尽的蜡烛——记云南省临沧县扫盲和成教工作者胥良义

他很普通，也很平凡，他没有豪言壮语，也没有惊天动地的业绩，但就是这位普普通通、平平凡凡的教育工作者，从风华正茂的青春少年到有鬓发苍苍的老者，矢志不移地在教育战线上默默耕耘了39个春秋，有扫盲、农村成人教育及推广科技成果、促进农村经济的发展等方面做出了突出贡献，开创了全区四个“第一”。是他，创办了全区第一所“成人文化技术学校”，开创了全区成人教育的先河。     

回族教育亟待加强职业技术教育

我区是回族自治区,回族人口约占全区总人口的32.6％;全区137万回族人民,约有64％聚居在南部山区。长期以来,由于多种原因,回族聚居的南部山区经济和教育落后,人民生活水平不高,有部     

全国乡镇劳动服务站(所)统计资料

本刊讯据劳动保障部培训就业司对全国乡镇劳动服务站（所）调查统计,截止７月２０日,全国（除西藏外）共有３０５９１个乡镇建立了劳动服务站（所）,占全国乡镇总数的７０％,比１９９６年增加３０８６个;工作人员７０５０２人,其中兼职人员４０６１９人,比１９９６年增加２４７２人。从乡镇劳动服务站（所）经费来源情况看,享受财政全额拨款的有３７２３个,差额拨款的有１４个,拨款机构约占总数的１２％,还有２６８５４个乡镇劳动服务站（所）没有享受财政拨款,靠自收自支来开展工作全国乡镇劳动服务站(所)统计资料@理宣     

龙街区群众积极集资办学

党的三中全会以来,永平县龙街区群众经济收入明显增加,集资办学出现热潮。龙街区是苗、彝、傈僳族聚居的高寒山区,长期落后。三中全会后,群众生活富裕了,文化要求提高了。从84年以来,全区十一个乡镇共集资九万余元,新办学校十四所,翻修学校十五所。特别喜人的是,这个乡从干部到群众都把办教     

加强管理 促进教学

我区主要是管理小学。全区共有小学24所,幼儿园9所,教师进修学校1所,还有中学2所和代管的厂矿子弟学校8所。全区共有教职工1415人,行政干部116人,每年约有在校小学生24000多人,中学生1000多人,在园儿童2000人。粉碎“四人帮”以后,随着党的工作着重点的转移,在恢复和发展我区教育事业的过程中,我们在加强教育管理上作了一些摸索。     

走过光辉历程 河东再铸辉煌──运城地区成人教育花絮

走过光辉历程河东再铸辉煌──运城地区成人教育花絮运城地区古称河东，地处黄河中游，是中华民族最早的发祥地之一。全区有１３个县（市）、２且２个乡镇、４２５万人口。该区文化发达，人杰地灵，经济繁荣。成人教育工作既有光荣的历史，又有灿烂的现实，更有美好而充满...     

全区实施“燎原计划” 农村成人教育工作会议在银川召开

1988年12月19日至22日,自治区教育厅、财政厅、农业厅和农业建设委员会在银川联合召开了全区实施“燎原计划”和农村成人教育工作会议。参加会议的有全区各地、市、县主管教育的领导,教育部门的负责人、部分乡(镇)长、先进乡镇农民文化技术学校代表、先进农村成人教育工作者以及自治区有关厅局的负责同志共130余人。自治区领导李庶民、梁飞彪、杨惠云、吴尚贤等出席了会议开幕发奖仪式。会上受到表彰和奖励的有盐池县、中卫县、惠农县、银川市郊区和泾源县5个扫除文盲先进县,10个     

消息、动态

<正> 松花江地区 185个乡镇全部开展了农民教育;2,346个村屯,办学面达92％;参加各种学习的少青壮年农民达69万,占总数的60.7％;全区脱盲率为75％,木兰、双城两县已基本普及农民初等文化教育。全区有专兼职民师9,039人,其中专职民师2,750人,平均每个村有一名专职民师。全区有304所民校达到甲技级民校标准,有135个乡镇农校成为实体校。 (松地) 牡丹江市培训中级技术工人3.6万余人;1.3万余人获得高中毕业证书;全市30所职工中专,已毕业955人,在校生3,378     

扶贫先扶智 治穷先治愚──农业发展银行青海省分行扶贫工作纪实

化隆回族自治县德加乡是农业发展银行青海省分行定点扶贫乡。全乡共有13个行政村,58个生产合作社。由于受自然、地理环境的影响,再加上群众知识贫乏,文化落后,科技观念淡薄,全乡农业生产力水平落后,扶贫脱贫难度较大。1995年,省农发行扶贫工作组在行领导的带领下,深入德加乡及各村,进行了深入细致的调查工作。他们认识到,该乡经济发展缓慢,贫困程度深且面大的主要原因是,教育文化落后,观念滞后,多数贫困群众文化程度低,文盲、半文盲人D占相当比重,人员素质普遍较差,特别是缺乏科学种田知识,对新事物、新知识的接受能力有…     

职业技术教育在民族教育中的地位

我区的民族教育主要是指回族教育。回族人口占全区总人数的32.6％,其中约有三分之二聚居于经济文化落后的南部山区。要使南部山区民族进步和经济繁荣,必须十分重视民族教育,除了要努力抓好义务教育外,在中等教育中需要加强职业技术教育。     

苗语小学的坚守者

宣恩县高罗乡小茅坡营村,是湖北省境内唯一一处苗族文化保留最完整、最原始的苗族聚居地,素有苗文化“活化石”之称。该村位于鄂西边陲,这一带高山密布、山峦层叠。村子里现有5个村民小组,共有480多人。1952年,在当地民委和教育部门的协助下,创办了苗寨史上第一所小学——小茅坡营村苗语小学。     

面向山区办学为农民致富架“金桥”

面向山区办学为农民致富架“金桥”平谷县三面环山，全县２１个乡镇中，山区、半山区乡就有１４个。总人口３８．９１万人，农业人口达３４．０３万人。其中山区人口约占２／３。俗话说：“靠山吃山，靠水吃水。”可是山里人由于文化落后，果树资源没有得到充分开发利用，...     

三台县成立了一所社办师范学校

为了加速培养又红又专的人民教师,以适应当前幼儿教育和小学教育发展的需要,中共三台县城郊区委创办了一所社办师范学校。学校是在区委领导下,由全区人民办起来的。共有两个班,学员120名。学员的条件是:①工农子女,政