高校心理学专业学校心理辅导课的实训教学研究

高等学校心理辅导课程目的是为中小学校培养心理辅导人员。目前我国高校在心理辅导和人员培训方面还存在着重理论、轻实践的倾向。本文分析了学校心理辅导实践活动课的模式,并运用MSSMHS量表对受辅学生心理健康状况进行了测验,从而为我国高等学校心理辅导课程以及学校心理辅导人员的培养摸索出一套可行的发展模式。     

电子专业实验实训教学研究

实验实训作为实践性教学的一个重要环节,在培养学生形成科学的思维方法和运用实验手段去发现、观察、分析和解决问题的能力方面的作用,是其他课程所难以取代的。实验实训不仅在于帮助学生进一步理解、验证和巩固所学的理论知识,更在于作为能力培养的载体,在学生综合能力的培养、素质的提高和工程意识的形成方面具有独特的作用。     

财经类院校实训教学研究

用人单位要求毕业生具有很强的实践能力和适应能力。为使学生有很强的实践能力，实训教学不可或缺，而财经类院校的实训教学现状还不尽如人意，还需要进一步完善。具体思路是：转变观念，从战略高度认识实训教学；准确定位，找出符合自己学校实际的实训教学模式；完善管理，建立科学的实训教学体系；多管齐下，提高实训教学质量，充分发挥实训教学在人才培养中的作用。     

关于计算机专业实训教学改革的探讨

本文主要探讨将实训教学引入到高校计算机专业教育的一些思考和探索，针对当前大学毕业生“就业难”这个社会问题，阐述进行实训教学的必要性，并给出了部分可行性实施方案。     

外贸英语专业实训教学研究

在世界经济日益全球化,国家迫切需要大量各行各业的外语实用技术型人才的教育背景下,以外贸英语专业《外贸制单》课程的教学为例,针对目前高职高专外语专业教学中普遍存在的外语语言教学与职业技能培养脱钩的问题,通过改革教学模式、强化实践教学等手段,进行了一些有益的探索。     

绘画应用于小学心理辅导课的设计

众所周知,绘画是儿童表达自我的最重要的一种途径。儿童的每一幅画都是在用无声的语言向外界倾诉着自己的情感世界。读懂了儿童的画,也就读懂了儿童的心。我尝试着以绘画为媒介,将绘画心理学的相关技术在小学生心理健康教育中进行实践应用,力求设计出一套适合各学段小学生心理健康发展的具有实操性的绘画心理健康辅导活动的校本课程,以此来提高小学生的心理素质,培养积极、健康的心理品质,开发心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为今后高质量的学习和生活奠定基础。     

计算机高职专业实训教学研究

高职教学是我国高等教育体系中非常重要的组成部分,承担着社会高素质应用型人才的培养重任。随着计算机技术的发展,加强高职计算机专业实训教学非常必要。本文对高职计算机实训基地的功能及建设意义进行简单分析,并结合其教学体系建设现状,对其计算机实训教学体系的建设予以探讨。     

体验式团体心理辅导课教学的思考

团体心理辅导作为一门课程逐渐纳入高校课程体系,对促进学生心理健康具有重要作用.本文论述了体验式团体心理辅导的基本概念、特点及内容选择应遵循的基本原则,并对实践教学活动进行了反思,探讨了团体特性、活动氛围的营造、教师地位作用和相应的评价方式等几个方面,以期对更好地开展团体心理辅导有所裨益.     

中职学校电子电工实训教学研究

中职学校办学目标是培养社会需要的实用型人才。因此,教学中必须注重学生职业技能的培养。电子电工实训教学是中职学校重要的基础实践性课程,通过有效的实训教学,可以使学生更好地了解电电子工技术的基础知识掌握电子电工作业的基本操作技能。本文对当前电子电工实训教学的问题进行探讨,并提出电子电工实训教学的几点策略。     

中职学校机械专业钳工实训教学研究与改革

本文从我校实际出发,以课程改革引领,项目教学为主线,注重"提升最基础的技能"和"适合当地企业的技能"两方面来加强钳工实训教学的改革。     

高职商品学课程实训教学研究

高职商品学课程实训教学的目的是培养学生应用能力和实践能力,增强学生的学习效果。按照教学的需要,可以安排课堂内的实训教学活动和课堂外的实训教学活动。课堂内的实训教学活动分为教师主导的实训教学活动和学生主导的实训教学活动。课堂外的实训教学活动是实训活动的主体,可以分为校内实训教学活动和校外实训教学活动。     

微课程在小学心理辅导课中的应用与实践

积极心理学是心理健康教育领域的领导和改革观念,是心理咨询课程建设必须遵循的指导思想。因此,微课程设置必须是积极的方向,本质上是同伴互动和成长主题共享的过程。该课程的内容是特定的,着重于学生对课堂主题的理解,经验和感知。活动很容易实现环环相扣,螺旋感的不断形成提高了课堂教学的有效性,使学生有机会在课堂上充分体验,分享,学习和成长。因此,在微教学的应用中,应通过集体激励加深学生的内在体验,并在经验的基础上自然地产生对学生的感知。     

高职机械制造专业实验实训教学研究

随着高等职业教育的发展,实验实训教学体系的建立非常必要。机械制造专业实验实训教学要与理论课教学相辅相成,必须贯彻科学性与思想性相统一,理论联系实际等教学原则。     

西南科技大学社会体育专业推拿与按摩实训教学研究

本文采用文献资料法、实地调查法、以及现状分析法、专家访谈法、逻辑分析法等。对西南科技大学体育专业推拿实训课程教学的现状进行研究,以实现增强学生动手操作能力、促进我院推拿课开展和推拿实训教学质量水平的提高等目的。     

高职职业指导课程实训教学研究

高职职业指导课程实训教学分为课堂实训教学和课外实训教学,二者应遵循不同的教学步骤和组织方法。     

基于认知心理学的商务英语实训教学研究

本文主要阐述基于认知心理学的商务英语知识分类,高职商务英语实训认知模式,基于认知心理学的商务英语实训教学启示。     

高职烹饪专业实训教学研究现状的综述

为了给高职烹饪专业实训教学改革研究提供理论基础,文章从高职烹饪专业实训教学设计的研究成果、高职烹饪专业实训教学资源的研究成果两方面对高职烹饪专业实训教学研究现状进行了综述。     

高职电子商务实训教学研究

高等职业教育的基本特征是加大实训教学比重,突出应用性、实践性,培养多样化的人才。电子商务专业作为一个应用性学科,应当更有效地发挥实训的作用。主要从电子商务人才素质特征,结合电子商务本身的特点,探讨电子商务实训的基本要求和主要操作程序,以期对电子商务实训教学有一定的指导意义。