和谐视野下的大学生诚信教育

构建社会主义和谐社会,给大学生诚信教育提出了更高的要求。倡导诚信理念、注重校园文化的育人功能、大力提高教师思想道德素质、实现言传与身教的和谐统一,是和谐社会对大学生诚信教育的内在要求。     

大学生诚信品质的培养

诚信是中华民族的传统美德,历来为人们所推崇。如今诚信是和谐社会的基本特征和内在要求,这对大学生的诚信教育具有重要的指导作用。本文分析了大学生诚信缺失的表现及原因,提出了加强大学生诚信教育的主要措施。     

和谐社会与当代大学生诚信建设

诚信是为人之本,是中华民族的传统美德,是构建和谐社会的重要基石。诚信建设对于构建和谐社会具有重大的意义。培养诚信品质是构建和谐社会对当代大学生提出的时代要求。针对当代大学生诚信缺失现象,在构建和谐社会背景下,开展大学生诚信建设应将加强诚信教育、构建良好的诚信氛围、建立健全诚信体制结合起来。     

议大学生诚信教育与和谐校园建设进程的关系

诚信是构建和谐社会的重要基石,和谐的大学校园是和谐社会的重要组成部分,大学生的诚信是构建和谐校园的基础。从现实来看,大学生诚信教育缺失,严重阻碍了和谐校园的建设,加强诚信教育已成为当务之急。本文从当代大学生的诚信现状入手,分析了当代大学生诚信缺失的原因,进一步提出了提高大学生诚信素质的几点措施。     

大学生诚信危机及诚信教育体系的构建

在对当代大学生诚信道德状况的调查中,大学生的诚信危机问题让人担忧。在构建社会主义和谐社会的视野下,如何进行大学生诚信教育、解决诚信缺失问题,引起了高校的普遍关注和重视。通过分析产生不诚信现象的原因,阐述了在大学生诚信教育工作方面存在的突出问题,并同时结合实际,提出了解决问题的对策和建议,构建诚信教育体系。     

和谐理念下加强大学生诚信教育问题的思考

在构建社会主义和谐社会的时代背景下,开展大学生诚信教育,要以和谐理念为指导。本文从当代大学生应具备的诚信品质出发,在教育理念、教育制度、教育环境等方面提出了一些可行性措施。     

刍议当代大学生诚信教育

诚信就是一个人在社会交往中互不欺骗、信守诺言,最终的结果就是言语和行动的高度一致,它是社会赖以持续健康发展的基石。目前,我国不少大学生缺乏诚信意识,这不仅影响到学生的诚信行为,也影响到我国思想道德建设和精神文明建设。为此,我们要加强大学生诚信教育,增强大学生的诚信意识,使大学生树立正确的诚信观。新时期大学生诚信教育的重大意义在于,它适应社会主义市场经济发展的需要,构建社会主义和谐社会的需要,提高大学生思想道德素质的需要和改变大学生诚信缺失现象的需要。     

基于SWOT-AHP分析的高校大学生诚信教育策略研究

诚信是社会主义核心价值观的重要内容。文章根据我国高校大学生诚信建设的需要,运用SWOT分析高校大学生诚信教育的内外部影响因素,通过群决策方式的层次分析法(analytic hierarchy process,AHP)计算各影响因素的权重,识别并匹配重要权重因素制定相关策略,以提升高校诚信教育的实效性。开展高校诚信教育的最佳策略是S-O策略(增长型策略),基于国家对高校立德树人的教育要求,利用外部环境中存在的机会(opportunities)有效发挥大学生诚信教育策略协调、资源配置、优势互补的内部优势(strengths)。     

国际化视域下大学生诚信教育内容及方法探究

全球化背景下,对于人才的国际化特征与素质要求越来越高,人才国际化的基础是信用,大学生道德诚信是信用的重要基础,大学生诚信教育如何与国际接轨,培养具有诚信素养的优秀人才是高校的重要职责之一。在我国社会转型时期,加强大学生诚信教育尤其重要。     

当前高校大学生诚信教育载体研究

大学生诚信教育作为高校思想政治教育的重要组成部分,其载体不是一成不变的,而应当随着时代的发展不断完善。当前,我国高校大学生诚信教育的载体主要包括课堂载体、教育管理载体、校园文化载体和媒体载体四类,这四类教育载体均存在着一定的缺陷,无法完全满足高校大学生诚信教育的需要,导致大学生不守诚信的状况频发。因此,我国的高校大学生诚信教育载体亟待进一步发展和完善。     

论“两课”教学中的诚信教育

“两课”在大学生诚信教育中发挥着主渠道作用。在“两课”诚信教育中,应坚持理论教育与实践教育相结合、诚信教育和基础道德教育相结合、教育和自我教育相结合、全员育人和全程育人相结合的原则传输诚信。诚信教育是社会主义荣辱观教育的重要内容,建立社会主义市场经济体制的本质属性,是社会主义精神文明建设的应有之义和建设社会主义法制国家的内在要求。     

浅析高校大学生诚信教育

学校诚信教育是学校德育的基石,是素质教育的必然要求,大学生的诚信程度如何,将直接影响到我们民族的未来。随着社会主义市场经济的深入发展,＂信誉＂已成为当代大学生走出校门、立足社会的根本,作为当代的大学生更应当注重自身诚信意识的培养,视诚信为自身道德品质的生命。然而,在我们的身边,部分同学诚信意识薄弱,存在着作业抄袭、考试作弊、履历掺水、拖欠学费、恶意贷款、肆意毁约等诚信缺失的现象。所有这些已经发生和将要发生在部分同学身上程度不同地存在着的＂信用缺失＂和＂信用危机＂现象正在侵蚀着当代大学生的灵魂,损害着当代大学生的形象。贷款不还,毕业后销声匿迹,踪影皆无,考试作弊、到就业工作单位违背协约,频繁跳槽等现象给大学生的声誉造成了不良的影响。因此,高校开展诚信教育,养成大学生诚信的品质,是非常有必要的。通过对高等院校大学生诚信教育现状分析,阐述当代大学生诚信缺失的原因以及诚信教育的必要性,提出了开展高校大学生诚信教育的一些方法和策略。     

开展诚信教育 构建和谐高校图书馆

诚信是社会主义和谐社会的主要特征之一,图书馆是构建和谐社会的重要环节和组成部分,深刻认识开展诚信教育对构建和谐图书馆的重要性和作用。开展诚信教育的实践与探索。     

对大学生诚信缺失问题的若干思考

随着改革开放的逐步深入和社会主义市场经济的确立,诚信已经成为公民的基本道德要求。当代大学生作为国家的栋梁之才,是建设社会主义的后备人方,大学生的诚信道德状况将影响其在社会生活中的形象和地位,从而也会影响社会的道德状况,探讨和研究大学生的诚信道德教育有着深远的意义。该文列举了大学生诚信缺失的现状并分析了大学生诚信缺失的原因、当前诚信教育存在的主要问题及增强诚信教育的有效途径。     

开展诚信教育 构建和谐高校图书馆

诚信是社会主义和谐社会的主要特征之一,图书馆是构建和谐社会的重要环节和组成部分,深刻认识开展诚信教育对构建和谐图书馆的重要性和作用。开展诚信教育的实践与探索。     

大学生诚信危机现状及应对策略

本文在调查大学生诚信危机现状的基础上,分析大学生出现诚信危机的根源,并从优化社会诚信环境、开展校园内大学生诚信教育和净化家庭诚信教育环境三个方面提出大学生诚信危机的应对策略。     

贵州“00后”大学生诚信教育现状实证分析

诚信教育强调文化环境影响、教育主体认同、教育管理自律与他律共生。"00后"大学生作为今后贵州省大学校园的主流群体,培养好他们的诚信意识和诚信行为是一项复杂的系统性的工程,它需要在良好的社会氛围中,依靠家庭、学校、社会以及学生个体共同努力,通过强化诚信教育宣传、优化诚信教育环境、完善诚信教育制度、丰富诚信教育载体等路径,整合多维度教育力量与教育资源,形成教育合力,进而高质量地推进大学生诚信教育工作,实现立德树人根本任务。     

地方本科高校大学生诚信教育体系建设探究

诚实守信是我们中华民族的优良传统美德,也是维护社会公共秩序、促进社会和谐发展的重要因素。当前我国正处于对外开放、多种价值观并存的社会转型期,大学生失信现象日益突出,其产生缘由错综复杂,因此有必要在高校中加强大学生诚信教育。根据宁德师范学院大学生诚信调查现状,结合国内外高校现有大学生诚信教育模式,提出符合我国地方本科高校大学生的诚信教育体系构建策略。该诚信教育体系的建设对创建"诚信校园"、"诚信社会"具有重要的现实意义。     

高职生诚信教育之我见

高等职业院校开展诚信教育是贯彻落实我国教育方针的重要组成部分。由于高职教育的迅猛发展,师资队伍建设相对不足等原因,高职生的诚信教育有诸多欠缺,必须重塑高职生的诚信教育,要真正有效地开展诚信教育。关键在于建设好师德师风,提高课堂教学效果,加强课外诚信教育,共同努力,抓好诚信教育,为构建和谐社会服务。     

新形势下如何做好大学生的诚信教育

文章在分析大学生诚信缺失现象及其成因的基础上,提出加强大学生诚信教育的主要途径:加强诚信教育,树立全员育人意识;建立诚信监督机制和大学生诚信评级制度;加大对不诚信行为的惩罚力度;加大诚信教育的宣传力度.