活塞式抽水机演示仪

人民教育出版社九年级物理"大气压"一节对"活塞式抽水机"的叙述较为简单,且只画了工作示意图,给教学带来了一定的困难。在日常教学中,笔者发现学生对其工作原理和工作过程不理解,只能死记硬背。为此,笔者自制了一个简单的活塞式抽水机     

对人教版物理选修3-1《电动势》一节中插图的探讨

人民教育出版社高中物理选修3-1第二章<恒定电流>第二节<电动势>是新教材新增加的一节，教材把电源类比成抽水机;把抽水机在抽水的过程中克服重力做功类比成电源内部"非静电力"克服"静电力"做功;把抽水机抽水所增加的水的重力势能类比成电源内部的"非静电力"做功所增加的电势能.新教材强调了电动势和电压的区别;强调了电动势是反映"非静电力"做功的本领;强调了"非静电力"是在克服"静电力"做功.     

给宝宝洗澡有讲究

给宝宝洗澡是日常生活中的一件小事,不过,针对不同年龄段的宝宝,洗澡可是有不同的讲究哦。给婴儿期的宝宝洗澡与其说给宝宝洗澡,不如说给宝宝沐浴更为贴切。这不是咬文嚼字,因为"洗澡"的重点在"洗"上,而"沐浴"的重点则在于"浴",由于婴儿皮肤表层的角质还很柔软,切不可使劲地洗,一定要轻柔地对待。     

小班综合活动:我爱洗澡

设计理念:教育幼儿爱干净、讲卫生,是小班重点的礼仪培养目标,结合季节特征,我们将开展"宝宝爱洗澡"的礼仪教学活动,结合小班幼儿学习兴趣的特点,我们将通过故事教学法、学习认知法、情景表演法、培养幼儿爱洗澡,让幼儿学习洗澡方法,并初步产生自己洗澡的愿望。活动目标:1.欣赏故事从"小猪变干净"的过程中,培养宝宝爱     

洗澡时间测出你个性

题目:洗澡也可以看出人的个性。那么,你喜欢在什么时间洗澡呢?1.饭后洗澡2.饭前洗澡3.习惯看完电视后才洗澡4.习惯在上床睡觉前才洗5.喜欢早上起床之后才洗6.习惯跟家人排顺序洗1.选"饭后洗澡"属于慢条斯理型。     

力不从心的“老人小说”——从杨绛的《洗澡之后》谈起

正一杨绛先生在2010年给《洗澡》写了个续篇:《洗澡之后》。《洗澡》需要一个续篇吗?想来倒确实是可以有的。虽然五十年代初针对知识分子的"洗澡"运动告一段落,但几个主人公的人生故事却似未完待续的样子。《洗澡》的结尾是这样的:"洗澡"完了之后,许彦成夫妇被分配到"最高学府"。姚太太为他们夫妇二人设宴送行,饭后丽琳先走,许彦成得到姚宓相送的机会。许彦成告别的话是:"你的话,我句句都记着。"然后是姚宓的"细泪"和她对彦成回家路上的"深坑"的惦记,这些都深深     

“洗澡”考——兼论离合词“洗澡”的语言发展历史

在现代汉语里,"洗澡"应该算是动宾结构动词,但按照字典的解释,"澡"本身就有"洗"的意思."洗"与"澡"既然同样是动词,"洗澡"就应该是"洗东西"的联合结构动词.本该表示"洗东西"的联合结构动词,在现代汉语里为什么成为"洗身子"的动宾结构动词呢?本文拟上溯到"澡"及"洗澡"的原来用法,并将"洗澡"的演变过程做进一步研究.     

活塞式抽水机的制作

在初中物理九年级“活塞式抽水机”的工作原理教学中,我指导学生利用一次性注射器等材料,制作了两种简易的抽水机,学生通过对抽水机的制作与使用,不但看到了抽水机的工作过程,同时也掌握了它的工作原理。     

抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处去的吗?

在初中物理旧课本第一册129页,“活塞式抽水机和离心式抽水机”的开头有这样一段课文:“抽水机也叫水泵,用来把水从低处抽到高处,它是利用大气压来抽水的.”在新编初中物理课本第一册134页,“活塞式抽水机”的开头也有更为明确的一段课文:“抽水机也叫水泵,是利用大气压把水从低处抽到高处去的.”(以下简称“课文”)由此导致了近几年在有的地区,编出了这样的中考题或练习题:“抽水机又叫水泵,它是利用     

"洗澡"悄然"洗"入中考(配合北师大版)

古希腊有位著名哲学家--苏格拉底.有人问苏格拉底:"怎样对同一问题从不同角度去看,才能得出不同的结论呢?"苏便问他:"你说一个干净人,一个脏人,他们谁需要洗澡呢?"那人说:"肯定是脏人."苏说:"错了,是干净人要洗,脏人不习惯洗澡,而干净人习惯洗澡.现在你再说他们谁要洗澡呢?"那人说:"是干净人."苏说:"也错了,是脏人要洗澡,他很脏,有必要洗,而干净人没有必要洗.现在你知道谁要洗澡了吧."那人回答:"是脏人."苏说:"你又错了,他们都要洗,干净人习惯洗澡,而脏     

大气压在生活中的应用

大气压在生活生产中有着很广泛的应用.活塞式抽水机(图1)是利用大气压把水从低处抽到高处,也叫做吸取式抽水机.活塞式抽水机构造简单,价格便宜,维修容易,但出水量小,提水高度小,适合于不太深的井里提水.     

出门迎主人,狗之天性也

<正>下午,我到"傻子浴池"洗澡。走到街角大槐树下,"地包天"竞摇着尾巴跟过来。"地包天"是我家的小狗,因下牙齿盖住了下牙齿而得名。"我去洗澡,你凑什么热闹?快回家去!"     

古人洗澡趣谈

<正>古人洗澡叫沐浴。沐,是洗发;浴,是洗身。那时,无论上朝或祭祀,人们必须先洗澡,所谓沐浴而朝,"斋戒沐浴则祭上帝",十分庄重严肃;个人平日洗澡,也要求不只洗去身垢,而且要除去心垢——澡身而浴德。直到清代,故宫的浴室仍叫"浴德堂"。盆浴始于何时古人洗澡始于何时呢?有的说,始于夏禹之时;有的说,源于周公之世;也有的说,起于秦穆公。说法不一,难以确定。我们根据古文字和实物可以肯定,在商周时,古人已经用浴盆洗澡了。商朝第一个君主成汤洗澡用的青铜浴盆——汤盘,     

提炼一个模型 解决一类中考题

<正>题目有一满池水,池底有泉总能均匀地向外涌流,已知用24部A型抽水机6天可抽干池水,若用21部A型抽水机8天也可抽干池水,设每部抽水机单位时间的抽水量相同,要使这一池水永抽不干,则至多用几部A型抽水机抽水.分析设水池原有水为x升,池底每天流进水y     

自制蜡烛抽水机

你见过抽水机吗？你知道抽水机是怎么工作的吗？下面我们就来演示一下。 你要准备的东西 玻璃杯、蜡烛、一张比玻璃杯口稍大的硬纸片、塑料管、少许凡士林、柴、水     

活塞式抽水机的制作

在初中物理九年级“活塞式抽水机”的工作原理教学中，我指导学生利用一次性注射器等材料，制作了两种简易的抽水机，学生通过对抽水机的制作与使用，不但看到了抽水机的工作过程，同时也掌握了它的工作原理。这样既激发了学生的学习兴趣，又培养了学生的动手能力和创造性的思维能力。同学们不妨试一试。[第一段]     

《洗澡》的联想

联想是文章的生命。散文需要联想,那是形象的有机跳跃;议论文也需要联想,那是逻辑的有机跳跃。"洗澡"与"魔女"怎么联得起来?由"洗澡"又如何展开一系列的联想?思维活跃是本文最主要的优点。     

明修栈道,暗渡陈仓--用"设而不求"法解应用题

在数学问题的求解过程中,有时对一些未知量只需设出,而不必求出其值,我们称这种方法为“设而不求”.利用“设而不求”法解某些应用题,往往具有事半功倍之功效,例说如下:一、部分未知量设而不求例1江堤边一洼地发生了管涌,江水不断地涌出,假定每分钟涌出的水量相等,若用2台抽水机抽水,40分钟可抽完;若用4台抽水机抽水,16分钟可抽完;若要在10分钟内抽完水,则至少需要抽水机台.解:设开始抽水前已有水量为a,管涌每分钟的涌水量为b,每台抽水机每分钟的抽水量为c,并设x台抽水机抽完水需t分钟,则2×40c=a 40b,4×16c=a 16b,xtc=a tb,t≤10"$$$#$…     

小学生美术创造思维能力培养探析

儿童天真、稚朴,能够无拘无束地想象创造,因此儿童期正是培养创造能力的良机,要抓住这一良机,教师就必须具有创造意识,其中包括在美术教学中充分发展学生的想象能力。在绘画教学中,发展儿童的想象力,首要的一点就是让儿童掌握好绘画基础知识和基本技能,例如,在进行二年级教材"洗澡"一课的教学中,我采用的是课前引导,让每位学生回家后由父母给自己洗澡或一同洗澡,通过洗澡体验加以再创造。在上新课时,老师充分     

洗澡

天好热呀,老顽童虽然热得浑身冒汗,可他就是不喜欢洗澡。今天找个借口说:"天太晚了,不洗澡了。"明天又找个理由:"算了,今天汗出得不太多,不洗了。"