公共关系教学方法浅谈

高职教育重在培养学生的技术应用能力.公共关系教学中采用案例教学、模拟试验教学、课堂训练等多元化教学方法及改革考试模式,是培养学生实践能力,拉近现实生活与理论知识之间距离的一种有效形式.     

公共关系教学方法浅谈

高职教育重在培养学生的技术应用能力。公共关系教学中采用案例教学、模拟试验教学、课堂训练等多元化教学方法及改革考试模式,是培养学生实践能力,拉近现实生活与理论知识之间距离的一种有效形式。     

公共关系课程教学方法的改革

文章分析了公共关系课程教学方法的现状并对改革途径做了探讨。     

关于高职公共关系课程教学方法的探讨

高职院校与普通本科院校的教学目标和侧重点是不同的.高职院校重点在于培养学生的专业素养和技术人才.培养出来的学生大多数是以生产、技术、服务、管理等方面的应用型人才.高职院校的教学坚持以实用为主,够用为度,培养和锻炼学生各方面的素质和能力.为了提高学生的公关能力,高职院校开设了公共关系课程,并对公共关系教学的方法进行了探究.就高职院校中的公共关系教学课程的介绍、高职院校中公共关系课程教学的现状以及教学方法进行了浅层次的分析和研究.     

关于民办高校教学方法的探索

探索民办高校的教学方法,以期提高整体的教学质量,更好地为学生服务,培养出能适合社会需求的和格大学生.     

关于中学数学教学方法的探索

关于中学数学教学方法的中学数学是一个很重要的问题,也在教育界成为了一个很值得探索的问题,关于中学数学的教学方法的探索不同的人有不同的看法,但其基本的方法和理论大致都是一致的,即从学生的适应性和学生的学习特点改进教学方法,其次是老师能够善于改变自己的教学,做到老师和学生的互补,从而提高学生的学习兴趣、打造优质高效的课堂。关于中学数学教学方法的探索需要长时间的摸索,再将其总结出来进行归纳,寻找到适合自己的教学方法。     

对高职院校公共关系课程教学方法的思考

随着社会的发展,高职院校教学改革不断深入,教师在教学中要不断探索,寻求适合学生的教学方法,丰富教学内容,活跃课堂,拓展学生的思维方式,提高教学效果,以此增强学生的学习兴趣。总结近年来高职院校公共关系学课的教学经验,文章就注重理论教学的科学性和严谨性,强化课堂教学的直观性和生动性及突出技能训练的有效性和创新性三个方面作了探讨。     

高职《公共关系》精品课程教学方法改革

高职《公共关系》精品课程教学方法的改革,首先从课程设计入手,以工作过程为导向,明确公关工作程序和每个环节要完成的任务及标准,并以此构建课程的顺序和进度。在此基础上,在教学中以项目教学法、问题导向学习法为主,并将实训过程分为若干个不断递进的层次。教学方法的改革中,课程内容的选择是关键,要把握好"必需、够用"的度,把握学生遭遇行动困难的特点,把握学生学习兴趣和课堂气氛调动的力度等。     

关于PLC控制技术一体化教学方法的探索

通过对PLC控制技术一体化教学方法的探索,以学生在学习过程中的具体作品为例,阐述了在职业中学PLC控制技术课程教学中运用理论实习操作一体化教学方法的可行性。     

分析化学教学方法的探索

从提高学生学习分析化学兴趣入手,通过对教学内容合理删减,运用案例教学、多媒体等教学手段,在提高学生分析问题、解决问题能力方面,做了有益尝试。     

政治课教学方法探索

政治课的学习,关键在于教师,而最关键的还是教师的教学方法,本文分析了几种最常用最有效果的教学方法,目的是为了更好的提高思想政治课堂教与学的效果。     

关于《电工实训》课程教学方法的探索

在<电工实训>教学过程中,要处理好教与学的矛盾,注重尝试新的教学方法,加强实验教学,营造良好的课堂气氛,在考试环节上更要注重公平、全面、真实.     

关于公共关系基本概念的重新认识

公共关系在中国曾经辉煌,而今公共关系在中国犹如昨日黄花。如何正确认识和看待公共关系,对于公共关系的一些基本理论和概念做出新的解释和判定,是一个亟待解决的问题。     

药剂学教学方法探索

为强化学习效果,调动学生学习的主观能动性,针对药剂学课程的特点进行微课程和信息化教学。采用模块化教学,结合项目教学法,开发药剂学微课程及信息化教学,取得了较好的教学效果,课堂气氛得到活跃,学生反馈较好。新的教学方法的尝试与实践,对于药剂学的教学具有很好的协助和补充作用。     

分层次教学方法的探索

本科院校的学分制制度已经十分的成熟,但是作为高等职业院校,学分制又该如何进行呢?本文是陕西工业职业技术学院在学分制改革中的教学方法的探索.具体的方法是:对学生实施因材施教,分层次教学.基础的课程实行A.B班教学,对于基础好的学生教授适合他们的广而深的教学内容,对于基础差的学生教授他们基础性知识.让所有学生都愿意学、学得会,这样学生们都取得到比较好的成绩.接下来的专业课按照学生的基础及兴趣,将学生分为若干组,分别完成不同的项目内容.在学校学生们学到了理论与实践知识,更大的收获是增强了每个人的自信心.因此整个教学方法取得了很好的效果.达到了学生、学校、社会三方都满意的效果. 该如何进行呢?本文是陕西工业职业技术学院在学分制改革中的教学方法的探索.具体的方法是:对学生实施因材施教,分层次教学.基础的课程实行A.B班教学,对于基础好的学生教授适合他们的广而深的教学内容,对于基础差的学生教授他们墓础性知识.让所有学生都愿意学、学得会,这样学生们都取得到比较好的成绩.接下来的专业课按照学生的基础及兴趣,将学生分为若干组,分别完成不同的项目内容.在学校学生们学到了理论与实践知识,更大的收获是增强了每个人的自信心.因此整个教 方法取得了很好的效果.达到了学生、学校、社会三方都满意的效果. 该如何进行呢?本文     

关于初中劳动技术课程教学方法的探索

在素质教育的形势下,初中劳动技术课程作为综合实践活动课程的一个非常关键的组成部分,在教学的过程中,一定要转变传统的教学方式,通过创新性的教学方法,来活跃课堂气氛,提高学生的学习效率,激发学生的创造性思维。本文根据笔者多年来进行初中劳动技术课程的教学,收获了一些心得,进行了关于初中劳动技术课程的教学方法的探索。     

关于提高高校日语教学方法的有益探索

本研究旨在探讨提高高校日语教学方法的有效途径。在结合研究性学习法的基础上,通过对研究性学习的相关知识点以及其在高校日语教学中的重要作用、构建方式等进行了分析和探究,并由此提出了一些提高高校日语教学的有益途径,希望能够为广大实行日语教学的高校教师及相关研究人员提供一些参考和帮助。     

思想政治教学方法的探索

对思想政治课教学方法的探索可以分两部分来研究,一部分是思想政治课教学方法理论层面的探索,另一部分是思想政治课教学方法实践层面的探索。只有坚持理论与实践相结合原则,才能保证探索的成功。     

机械制造工艺学教学方法的探索

本文根据机械制造工艺学的特点,提出了一些教学方法,如：观看录像,理论教学和现场教学相结合,课堂讨论,总结、类比法等,充分调动学生的学习兴趣和学习的主动性。