论职业高中语文教学实用性

本文首先就当前职业高中阶段语文教学现状展开了分析,而后进一步就如何切实提升职高阶段语文教学实用性,借以实现推动职业高中语文教学价值和学生能力展开了讨论。     

论职业高中语文教学实用性

文章首先就当前职业高中阶段语文教学现状展开了分析,而后进一步就如何切实提升职高阶段语文教学实用性,借以实现推动职业高中语文教学价值和学生能力展开了讨论。     

建构主义理论英语与实用性相结合促进大学英语课堂教学

文章指出简单描述了建构主义的基本理论,指出建构主义与大学英语教学紧密相连,同时指出大学英语教学要稳步进行不能忽略英语的实用性．作者分析了将两者结合起来的重要性及可行性,并分析的两者结合起来的原则及学习方式．得出结论：大学英语教学必须要两者结合起来。     

英语课堂教学设计初探

英语课堂教学是英语教学的主要形式．而教学设计是英语课堂教学的基石。离开了教学设计，英语课堂教学犹如无根之木，无源之水。优化英语课堂教学设计既要优化课堂教学的三个阶段——课始、课中、课尾，又要优化英语课堂教学语言，还要重视非语言效应。     

论英语课堂教学中的问题设计

如何提高英语课堂教学效果？笔者认为关键在于课堂教学中问题的设计。课堂中问题设计得好可以促进学生对教学内容的理解，调动课堂气氛；反之，则影响学生对教学内容的理解，事倍功半。如何向课堂霜质量，要效率？笔者认为必须做好英语教学中的问题设计。文章谈了英语课堂教学中如何进行问题设计及问题设计过程中应注意的两个问题。     

浅谈英语课堂教学中的提问艺术

作者在总结以往教学实践经验的基础上，对英语课堂教学过程中关于提问的艺术作了一些探索和研究。     

高校字体设计实用性教学探讨

随着时代的不断发展,社会时即将从事设计行业的高校学生提出了更高的要求,高校设计专业中的字体设计课程应真正的做到"学以致用",培养实用性的设计人才.如何在教学过程中提高学生的自学能力、创造性思维能力和毕业后更快适应社会的可持续发展能力已经成为字体设计教学一个重要的课题.     

关于中学英语教学的实用性思考

本文在分析中学英语教学现状的基础上,从教学理念、以学生为主体进行教学、教学方法、教师培训等方面来阐述如何提高中学英语教学的实用性,以便为中学英语教育改革和发展提供依据。     

坚持实用性原则才是有效教学

通过对大连市EEPO有效教学的观摩,提出对课堂有效教学的看法:一、坚持实用性原则才能使课堂教学有效;二、小组合作和表达呈现是体现以学生为主的教学;三、流程性检测是检验课堂教学是否有效的手段。     

英语课堂教学设计初探

本刊从2000年起开辟了“基础教育教学改革论坛”栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。     

试析商务英语教学的实用性

商务英语教学的重点应有效地服务于高职高专的综合教育,而且必须突出其教学的实用性.文章分析了高职高专英语教学中存在的问题,并对英语教学的实用性进行了定义,同时,从基础训练、听说能力、文化渗透和现代教学手段四个方面,阐述了如何更有效地服务于商务英语教学的实用性特点,以达到高职高专英语实用的教学目的.     

英语课堂教学的设计

简单分析目前高校一些学生的英语学习状况,以学生为中心,从四个方面提出如何进行英语课堂教学设计．以期促进英语教学的顺利进行。     

女靴造型设计实用性的教学思考

在传统的“鞋靴造型设计”课程教学中,由于教学实际与市场需求脱节,往往导致女靴造型设计缺乏实用性,无法满足实际市场需求。因此,应通过创新教学手段,加强与生产企业紧密合作,将企业实际工作过程导入课程教学,邀请企业女靴设计师参与教学等,提高教学成果向实用性转化,从而培养出适应企业需要的实用性技能人才。     

试析商务英语教学的实用性

商务英语教学的重点应有效地服务于高职高专的综合教育,而且必须突出其教学的实用性。文章分析了高职高专英语教学中存在的问题,并对英语教学的实用性进行了定义,同时,从基础训练、听说能力、文化渗透和现代教学手段四个方面,阐述了如何更有效地服务于商务英语教学的实用性特点,以达到高职高专英语实用的教学目的。     

人机对话教学促进大学英语实用性学习

人机对话教学,以自主学习理论指导,是提高大学英语听说综合能力的实用性教学模式,对大学英语教学具有实际意义,已成为目前外语教学改革中的新趋势。     

优化英语课堂教学设计的策略

英语教学设计就是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理，按照一定的教学目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对英语教学的整个程序及具体环节、总体结构及有关层面所作出的预期的行之有效的策划。它是英语教师教育思想、思维流程和教学艺术的体现。教学设计既是一门科学，又是一种艺术。英语教学设计的好坏直接关系到教学质量的高低。[第一段]     

英语ESP实用性教学探析

随着国际交流的发展趋势的加剧,英语起着越来越重要的作用,而作为职业英语教学已经变得越来越重要,特别是就业压力空前严峻的形式下,培养出合格的职业英语人才一直是职业教育学校所依赖的砝码,在普通高等英语教育优势日渐下降的趋势下,英语ESP教学应运而生.该文从当前英语教学背景入手,提出英语教学应准确定位,在对英语ESP教学的含义和特点进行分析,进而对了英语ESP教学的实用性进行了详尽分析,最后分析了ESP教学的意义.     

英语ESP实用性教学探析

随着国际交流的发展趋势的加剧,英语起着越来越重要的作用,而作为职业英语教学已经变得越来越重要,特别是就业压力空前严峻的形式下,培养出合格的职业英语人才一直是职业教育学校所依赖的砝码,在普通高等英语教育优势日渐下降的趋势下,英语ESP教学应运而生。该文从当前英语教学背景入手,提出英语教学应准确定位,在对英语ESP教学的含义和特点进行分析,进而对了英语ESP教学的实用性进行了详尽分析,最后分析了ESP教学的意义。