基于星状骨架和隐马尔科夫模型的姿态识别方法

提出一种基于星状骨架和隐马尔科夫模型的行走姿态识别方法,以猪为识别对象,采用猪体星状骨架模型提取特征向量,将特征向量进行符号映射,实现了将时间序列的姿态影像转换成符号序列,并对训练得到的隐马尔科夫模型进行测试。实验结果表明,该方法对猪的3种行走姿态有较好的识别效果。     

舞蹈在高等师范音乐专业教育中的功能

舞蹈是高等师范音乐专业学生的必备知识和技能，舞蹈可以开发音乐专业学生的智力、创造力，培养音乐专业学生的意志和集体主义精神，舞蹈有助于教师的形体姿态美，舞蹈能提高人口的素质。     

议舞蹈中的挺胸姿态

“挺胸”的姿态是舞蹈中最常用到和最容易被忽视的一个环节，通过对正确和错误挺胸姿态以及静态与动态挺胸姿态的分析比较，总结出课堂教学中切实可行的对错误挺胸姿态的纠正方法。     

以“研究”的姿态行走——黄炎真老师的教育教改故事

黄炎真，出身于山村的农民家庭，26年来以独特的姿态在教育这一条并不平坦的路上行走着。他行走得很艰难，在粤东这一个经济、教育相对落后的地区，教师实在不是“太阳底下最光辉的职业”；他行走得很坚定，岁月的风霜吹老了他青春的容颜，却改变不了他对语文课堂的一片钟情；     

体育教学中应注意培养学生正确的行走姿态

在体育教学中,培养学生正确的行走姿态是新形势下素质教育和新课程标准的基本要求。通过行姿教学,可以促使学生在最佳生长期中获得完美、强健的体魄,为学生形成良好的站姿、坐姿等身体素质方面打下基础。一、正确的行走姿态及方法在行姿教学中,教师首先要要求学生识记走姿的正确概念和动作。正确的走姿,应抬头、挺胸、收腹,两眼平视,面带微笑;心情舒畅,步伐轻快,飒爽英姿。这些要求说起来容易,做起来难,关键是要学生掌握要领。1.上体伸展。即抬头、挺胸、收腹,两肩自然向后舒展。抬头、挺胸、收腹显得精力旺盛;两肩自然向后舒展,肺部可以吸…     

基于LabVIEW与智能机器人的人体姿态检测

针对老年人或者残疾人独自行走时,可能发生意外事故而得不到及时处理等问题,提出一种解决方案：智能机器人在保持安全距离的前提下,能够跟随独居老人或残疾人移动,在移动过程中能够实时监测老年人的人体姿态变化,以便及时关注老年人的生活状况。该方案以Microsoft Kinect为硬件基础 ,结合模式识别算法在LabVIEW平台上来实现人体姿态检测,相比采用传统的RGB或者深度图像做姿态匹配时需要建立大量样本库,采用Kinect的骨骼图来检测人体姿态,只需要根据Kinect的三维坐标就可以判断出人体的各种姿态,应用价值较大。     

体操普修课教学中融入专门性身体姿态训练的实验研究

针对高等体育师范专业体操普修课学生在体操教学中身体姿态偏差的状况,本文特制定出一套用于课堂中的体操专门性身体姿态训练手段。结果表明:试验组在经过专门性身体姿态训练后取得了明显的教学效果。     

中职专业姿态礼仪的教学探讨

随着社会对职业人才综合素质的要求不断提高,礼仪成为了中等职业院校各专业在课程设置中不可缺少的一门课程。其中,姿态礼仪是礼仪课的重要组成部分,其重要性不言而喻。笔者将结合自己近几年的教学经验,对如何做好姿态礼仪教学进行初步探讨。     

浅议仪容姿态在护理专业中的作用

护士职业的特殊性,要求护士有美的衣着、仪容和姿态,同时以内在美展示护士“天使”形象的专业美。     

体操教学中身体姿态初探

在抽样调查分析的基础上，采用综述调查，查阅献资料和数理统计等方法，探讨体操教学中人体基本姿态训练的重要性，以及体操课中身体净态训练的方法和建议，为体操教学训练提供参考。     

小说阅读的姿态——读毕飞宇的《小说课》

一线教师是学生小说阅读的领路人,对小说的阅读应有更为专业的姿态。笔者阅读了毕飞宇的《小说课》,认为他为小说文本化的解读提供了两条新的路径和策略：一是以鉴赏者的姿态读小说,即不忽视形式上的建构;二是以创作者的姿态读小说,即推敲作者的写作思维。这种策略及方法,如能被一线语文老师和学生真正掌握,并形成解读能力时,语文素养的提升,便不再是一句空话。     

阅读是一种宗教

阅读应当被看作是人类的一个文明的行为。也可以说，人类的文明与阅读是密不可分的。阅读使人类走出了蛮荒，阅读使人类有了自己的历史。实际上，阅读史与文明史几乎就是同样的历史。我一直认为一个人最迷人的、最值得赞美的．也是最经得起审美的一个姿态．是阅读的姿态。不论是你坐在桌子跟前，还是休闲的时候躺在床上．甚至是坐在厕所里，我都以为那是人世间最优雅的一个姿态。     

滑雪教学通力培养的研究

高山滑雪教学专项能力的培养应该从控制身体姿态能力和力量素质两方面入手，突出项目特点，从而使教学能够具备高速滑降过程中所需要的运动能力。控制身体姿态能力的力量水平对于保证滑降时的技术是至关重要的，实践证明，只有教学能力得到提高才会对滑雪教学有所促进。     

高校体育应重视女生基本姿态美的训练

随着市场经济的发展，就业竞争的激烈，女大学生应加强姿态美的训练，以适应竞争的需要。     

基于神经网络的人体姿态估计方法研究

随着人工智能技术发展,人体姿态估计广泛应用于动作识别、人机交互和服装解析等领域,成为计算机视觉领域研究热点,其中基于神经网络的人体姿态估计方法倍受关注。结合人体姿态识别相关流程,论述人体检测、人体姿态估计和人体姿态优化等步骤,阐述相关步骤中的新算法,为后续研究提供参考。     

基于人体姿态感知信息的“新工科”实验案例设计

为适应“新工科”人才培养跨专业、跨学科的要求，该文从课程类型和实验环节二维划分出发，通过开发软件插件、应用开源工程、构建原创算法等方式，将物联网前沿技术应用于本科教学，设计了基于人体姿态感知信息的多模态实验案例，能够辅助学生基于统一的实验原理，串联起多课程、多专业基础知识，在实践中掌握物联网感知、数据传输、边缘计算、云计算等应用技能。     

教育行动研究:教师专业发展的诘问和践行

一线教师是教师专业发展的主体,他们以何种姿态、何种水平参与其专业发展,直接关系到教师专业发展的最终成败.然而,长久以来,无论是在理论还是实践上.经常存在一种"轻视教师"的倾向:认为一线教师至多是一个"忠实的执行者",教师专业发展的主角应该是教育专家和管理者.这是一种错误而危险的观点.我们必须认识到:必须还教师以其专业发展的主人翁地位,教师有必要也完全可以以研究者的姿态主动投身教育行动研究,在行动中反思.在反思中行动,在行动与反思中成长.     

教师教态之我见

教态，顾名思义就是指教师授课时的姿态，是由手势、表情、体态和语言表达等因素构成的。教态是客观存在的，教师讲话时是有一定姿态，板书、板画和实验操作时也伴有一定的姿态。即使主观上不讲究教态的老师。客观上也总会有其独特的习惯性教态，这是构成教师教学风格的重要因素之一。闻其声可知其人，观其姿也能辨其人。可见姿态对人们的影响之深。任何教师在教学中不具有正确、完美的教态。就必然会对课堂教学效果产生一定的影响。     

我国少儿身体姿态研究进展及展望

良好的身体姿态是保持少儿身心健康的基础,目前少儿不良体态的问题日益严重.从测评方法、少儿不良身体姿态成因、对少儿的影响和矫正方法等方面,对我国少儿不良身体姿态相关研究进行整理分析.通过分析可以直观清晰地了解我国少儿身体姿态的研究现状,从而为今后少儿形成健康身体姿态提供参考依据.     

浅谈健身操中身体姿态的训练

对于身体正处于发育阶段的中学生来说,身体姿态的培养是极其重要的。为了配合这一阶段的姿态训练,健身操是首选的教材,它可以改变和缓解个别学生过早出现的驼背现象。