高中英语阅读教学谈

正作为一名高中英语教师,我深知英语阅读理解的重要性。但是,学生的英语阅读理解能力却不容乐观。传统的考试指挥棒下,我们的英语阅读教学存在许多问题。在新的形势下,如何才能有效地改变这种状况,提高学生的英语阅读理解能力呢?一、务实基本功,扩大词汇量,积累语言素材词汇量的多少直接影响到对文章的理解,积累词汇量是提高阅读理解力的关键。教师应该以基本词汇为教学的重点。学生如何增加词汇量呢?这就要求学生能够勤奋刻苦,通过各种方式把词汇量搞上去,掌握词汇的各种规律,提高记     

扩大词汇量和提高英语阅读理解能力的关系

一直以来,阅读都是学习任何语言的重要一环,英语也不例外。英语阅读理解能力是体现学生英语能力的一个重要指标,它的好坏受到多方面的影响,包括文化差异、精读能力、词汇量等,其中词汇量是基础,英语阅读能力和词汇量之间是相互促进、相辅相成的。本文着重谈谈扩大词汇量和提高英语阅读能力之间的关系,从而有助于学生提高英语阅读能力。     

浅谈如何提高学生的英语阅读理解能力

提高英语阅读理解能力,必须掌握足够的词汇量和正确的阅读技巧和方法。本文从词汇、理解技巧及阅读方法三个方面阐述了提高英语阅读理解能力的方法。     

怎样科学地快速扩大词汇量

对任何一个参加英语高考的考生来讲,提高阅读理解能力绝对是每个人最首要的学习目标,同时也是最为头疼的问题。究竟怎样才能提高阅读理解能力呢?扩大词汇量无疑是第一位的。     

2007年北京市中考英语“阅读理解”试题选析

阅读理解能力是中考英语考查的重点,阅读能力包括阅读速度和理解能力两个方面。近年来,词汇量增大是阅读理解题最明显的特征,在单位时间内词汇量增大就意味着阅读速度要提高。这就要求考生必须在有限的时间内运     

培养初中生英语课内阅读能力的方法

阅读是学生需要掌握的英语基本技能之一。然而,由当前英语阅读教学来看,学生英语阅读理解能力还有待提高。所以,在初中英语教学中,教师应注重阅读教学,充分利用英语课内阅读活动,强化阅读训练,培养学生良好的阅读习惯,丰富学生词汇量,提高学生阅读效率与阅读理解能力。一、丰富词汇含量,解决英语阅读障碍     

浅谈中学生如何在阅读实践中提高英语阅读理解能力

英语阅读是英语学习者必须掌握的基本技能之一.阅读不仅可以扩大学生的词汇量,丰富他们的语言知识,还可以提高学生的理解能力,概括能力,和判断能力.因此在平时的英语学习中,我们应注重阅读理解能力的培养.     

如何提高中学生英语阅读理解能力

阅读是理解和吸收书面信息的一种手段。阅读有助于学生扩大词汇量,丰富语言知识。提高语言能力。中学阶段强化学生的阅读训练．能够在最大范围内使学生通过自觉的阅读活动逐渐获得独立阅读能力。英语阅读理解能力的考查是英语考试的重要内容,也是英语运用能力的体现之一。由此可见,培养学生的英语阅读理解能力非常重要。怎样才能提高中学生的英语阅读理解能力呢？我结合多年的教学实践,具体做法如下。     

也谈阅读理解能力的提高

学生想要提高英语阅读水平,没有一定的词汇量作为基础是不可能的。所以,在教学中要引导学生扩大词汇量,掌握句法知识,并且还要加强做题技巧。从这些方面来入手,以此来提高学生的英语阅读理解能力。     

怎样提高中职学生的阅读理解能力

阅读理解能力是提高中职英语听、说和写作能力的关键。怎样提高中职学生的阅读理解能力,也是中职学生英语教育改革的重要内容之一。要使学生的阅读理解能力有所提高,学生不仅平时要多读,而且应该培养良好的阅读习惯、增加记忆词汇量、学会答题的技巧。同时教师还要加强课外阅读的有效指导。     

提高英语阅读能力策略分析

本文就学生英语阅读能力的培养和阅读速度的提高两方面展开讨论,提出了扩大词汇量,传授背景知识,先略读后精读及带着问题找答案等一系列应对策略,同时提出了提高母语水平以辅助提高英语阅读理解能力的看法。     

浅谈如何提高英语阅读能力

一、运用多种方法扩大词汇量 影响英语阅读理解能力的因素很多,词汇量、文章的背景知识、阅读技巧的运用等。就高中阶段的!学生而言,英语阅读理解的好坏主要是看词汇量．词汇量越大,理解得就越快。     

初中英语阅读理解之我见

提高英语阅读理解能力是学生迈进重点中学的前提,可以通过扩大学生的词汇量,培养学生良好的阅读习惯,提高学生阅读的兴趣,对学生的阅读方法进行指导。     

高中英语阅读理解教学策略探析

正作为一名高中英语教师,我深知英语阅读理解的重要性,但是学生的英语阅读理解能力却不容乐观,存在许多问题,甚至有学生望文生义,一知半解。那么如何才能有效地改变这种状况,提高学生的英语阅读理解能力呢?下面,笔者谈谈几点经验。首先要培养和优化学生的阅读习惯。如果要提高学生的阅读理解能力,加快阅读速度,先决条件是要平时培养他们良好的阅读习惯。特别在高一阶段,初中刚升入,有一个衔接过程,学生的知识面和词汇量还相对比较少,理解能力也还较差,看的速度慢。在这     

浅谈如何提高英语阅读速度

提高英语阅读速度,增强理解能力是英语语言学习的重要组成部分。通过大量的阅读,方能广泛了解英语国家的社会、文化背景,增强理解能力,扩大词汇量,丰富语言知识,培养语感及英语思维方式,从而提高运用语言的能力。在阅读实践中,要想读得快,读得好,必须掌握一定的阅读方法和技巧。     

浅谈在高中英语教学中如何提高学生的阅读理解能力

阅读理解是高中英语学习的重要部分,学生的阅读理解能力直接影响着学生的听说读写能力,加强阅读教学,提高学生的阅读理解能力,有助于帮助学生丰富语言知识,扩大词汇量,还能提高学生对语篇的分析能力,从而促进学生英语综合能力的提高。本文结合自身的教学实践,谈谈如何提高学生的阅读理解能力。     

如何利用构词法扩大学生的词汇量

词汇量的大小,是衡量一个人英语水平高低的重要标志之一。要想学好、用好英语,没有一定的词汇量是不行的。了解英语构词法,掌握英语词根、前缀、后缀,是迅速扩大词汇量的捷径和必由之路。它既有助于提高英语的阅读速度和理解能力,又是提高学习质量的有效方法之一。     

提高初中生英语阅读能力的途径

正在当下,英语阅读在试卷中所占比重极大,提高阅读能力已成为学生的主要任务之一,阅读能力的强弱关系到英语成绩的高低。解决这个问题,需要从根本抓起。英语阅读需要一定的基础,所谓的基础是指单词,也就是根。词汇量的多少,直接影响到对阅读的理解能力及流畅度。与此同时,在词汇量的基础上,增加阅读数量,跟着阅读掌握常用短语及语法,多积累,并掌握阅读技巧,自然会提高英语阅读能力。一棵树,有了根,再加以辛勤灌溉,才能茁壮成长,才会参天。     

英语教学阅读理解训练刍议

针对英语阅读训练中常见的问题，提出提高阅读理解能力应把握扩大词汇量、猜测词义、找出主题词、把握中心、注意连接、综合判断等环节，采取科学有效的阅读方法。     

高中生英语阅读障碍分析与方法探讨

阅读作为学生获取英语知识的重要手段,需要他们拥有丰富语言知识,词汇量大,能熟练运用语言,提高理解能力,概括能力等,尤其是提高学生的英语阅读理解能力成为关键任务。 一、高中阅读教学存在的问题分析 （一）词汇量缺失 据调查,很多高中生对英语单词的词汇量掌握不够,大部分只掌握了50%,甚至还要低,在一篇英文阅读理解文章中,有些单词是学生课本以内掌握的,有些是课本以外的,如果是学生该掌握的单词都没有掌握,课本以外的就更无从谈起了,这样学生阅读起来肯定有困难,导致无法理解文章所要传达的信息,久而久之,学生也就失去了学习的兴趣。