运用现代教育技术搞好课堂教学

就现代教育技术在课堂教学中的运用,结合课程性质,根据不同教学媒体的功能和特点发挥其优势;围绕教学目标,以实现教学目标作为选配教学媒体的出发点和归宿;运用现代教育技术突出教学重点,突破教学难点等几方面论述了现代教育技术对课堂教学的促进作用。     

运用现代教育技术优化物理课堂教学

多媒体设备和网络信息技术日新月异的发展,使多媒体网络技术为核心的现代教育技术在物理课堂教学中广泛地得以运用,有着传统教学无法比拟的优势。运用现代教育技术,创设优化的物理学习情境,可激发学生的学习兴趣,优化物理实验教学,调动学生多种感官的参与,提高课堂教学效率。     

运用现代教育技术改革课堂教学

以多媒体和网络技术为特征的现代教育技术,给课堂教学改革带来了契机。我校本着“保证基本配置,逐年更新,逐步提高”的思想,花小钱办大事,使硬件设备始终保持一定的先进性;我们采用“博采众长,逐步积累,资源共享,注重实效”的软件建设策略,并逐步发展“通用、易用、实用、灵活”的“积件库”,开发出一批管理组件:在“潜件”建设中形成动态的核心层、骨干层、基础层“宝塔形”模式。针对传统课堂教学的弊端,建构了“课堂演示式教学策略”“个别化教学策略”“主体交互式教学策略”“情境参与教学策略”等一批运用现代教育技术条件下的课堂教学策略。     

MOOC:是橱窗,还是店堂?

什么是MOOC?为什么学生会学MOOC?为什么教授要教MOOC?为什么大学要鼓励其教员教授MOOC?用人单位将如何看待MOOC?为什么MOOC也意味着高质量?本文基于我在北大参与推动MOOC工作的体会,探讨以上这些问题。相信MOOC在教学与研究方面必将开启一个新的领域,值得我们付出努力开拓探索。     

浅谈现代教育技术在课堂教学中的运用

现代教育技术的发展日新月异,在课堂教学中的地位也彰显突出,如何合理地应用现代教育技术,优化课堂教学,全面实施素质教育,成为当前教师面临的首要任务。本文围绕一堂机房课教学的整个过程,从四个角度探讨了这个问题。     

音乐课堂教学中现代教育技术的运用

现代教育技术越来越广泛地应用于课堂教学,特别是投影仪、教学录像及多媒体电脑教学的运用,进一步丰富了教学内容,拓宽了学生的视野,提高了教学质量。     

运用现代教育技术 优化数学课堂教学

根据数学学科的特点和数学教学的目标,数学教师必须灵活运用先进的教学技术进行有效的辅助教学,把方方面面的数学教学资源进行整合,为学生提供丰富的学习资源,从而提高数学的课堂效益。     

运用现代教育技术提高课堂教学效益

运用现代教育技术进行教学已经是当下教师经常运用的教学手段。利用现代教育技术创设学习情境,可拓展学生的学习空间,提供学生乐学的渠道,促进学生自主发展,发展学生的思维能力,培养学生的创新意识,从而提升小学数学课堂的教学效益。     

运用现代教育技术创新美术课堂教学

以高科技为核心的知识经济时代要求教育必须充分利用现代教育技术改革教育的内容、过程和方法，并探索现代教育技术应用于课堂教学的新的教学模式，就如何运用现代教育技术创新小学美术课堂教学，提高教育效果，我做了如下尝试。     

利用MOOC推进军队职业技术教育发展的几点思考

MOOC的兴起已经引起了高等教育学界的广泛关注,作为军队职业技术教育院校,也应顺应新形势,着手当前,紧密结合士官学员的认知特点,积极开展MOOC的研究和实践,以达到利用这种新教学模式提高部队装备维修保障人员整体水平,提升装备维修保障能力的目的,为部队长期发展服务。文中深入分析了MOOC的产生和发展现状,阐述了MOOC在军队职业技术教育中的优势和不足,讨论了MOOC建设实践中,在军队职业技术教育中的认可度、课程标准与资源建设、与院校内教学的融合等问题,为扎实有序地推进MOOC在军队职业技术教育中的应用提供了一定的参考。     

运用现代教育技术 促进作文课堂教学

在新课程实验的教学实践中,我在运用现代教育技术促进作文课堂教学方面进行了积极的尝试,收到了明显的教学效果。 一、运用电教媒体 激活创新思维 教书三十余载,每逢阳春三月草木萌发,桃红柳绿,我都领着学生到田野踏青,去花园观赏,再回到教室指导学生作文。今年四月二十日,是山东潍坊市最盛大的节日——第20届潍坊国际风筝会。我特意设计了一篇作文:以沂蒙人民的最宝贵的礼物——风筝为话     

基于MOOC的物理化学翻转课堂教学改革与实践

慕课作为一种新型在线教育模式,为高等教育带来了挑战和机遇。为提升学时相对较少的工科物理化学课程的教学效果,我们依托"物理化学"中国大学慕课,采用翻转课堂与传统讲授相融合的混合教学方式,实现优势互补。根据知识点的难易程度,构建不同层次、不同形式的翻转课堂教学模式,增强了学生主动获取知识的能力,有效提高了课程教学质量。     

面向高校心理健康教育课程的MOOC教学模式研究

高校大学生面临着来自生活、学业、就业等各方面的压力,同时身处各种网络资讯的最前沿,其心理发育受到诸多方面的影响,为树立心理健康意识,预防和缓解心理问题,开设心理健康教育课程极其重要。但传统教育模式存在内容过于书本化、教学手段单一、学生被动学习等缺点,无法较好地达到教学效果。慕课教学方式克服了传统教学缺点,将学生作为主体,通过丰富的教学资源、活泼的教学形式,使得学生自主进行学习,及时地发现并疏导心理问题,更好地达到心理健康教育的教学目的。     

运用现代教育技术 优化数学课堂教学

大力提高教育技术现代化水平和教育信息化程度，充分运用现代教育技术，促进教育模式的改革，全面推进素质教育，是当前广大教育工作者的一项十分重要的任务。本文试图从如下几个方面探讨如何运用现代教育技术，优化数学课堂教学，提高数学教学水平。     

现代教育技术在课堂教学中的运用

不少学科对于多数学生来说是枯燥的、乏味的．尤其是小学生，由于他们抽象性思维能力尚未完全形成，容易造成他们思维的具体形象性与空间观念的抽象性之间的矛盾，对一些知识难以理解和掌握。为解决这一问题，将现代教育技术引入课堂教学是行之有效的方法。下面以数学课为例具体谈一谈。     

运用现代教育技术 优化化学课堂教学

随着现代教育技术的飞速发展,以计算机和网络为代表的现代化教学媒体正日益走进校园和课堂,使传统的教学模式正发生着深刻的变革。     

现代教育技术在课堂教学中的运用

新课程标准下的课堂教学不仅离不开先进教学理念的指导，还要将先进的现代教育技术应用于课堂教学，使新课程标准所倡导的师生互动、自主探究、研究性学习等得以实现，从而提高教学质量。