创新型国家目标下大学生创业发展新思路

建设创新型国家是我国基于世界科技发展趋势以及我国特有的国情提出来的,在建设创新型国家的过程中,创业与创新问题已经成为我国现代经济社会中的热点问题。创新型国家建设的提出给大学生创业带来新机遇,其优化大学生创业的内在条件和外在条件。根据大学生创业发展的现状,以及影响大学生创业发展的主要因素,可通过加强高校创业教育建设、搭建大学生创业融资平台、优化大学生创业环境等途径,加速推进当代大学生的创业发展。     

关于大学生创新创业能力培养的调查与分析

大学生是最具创新创业潜能的社会群体,也是创新型国家建设过程中最积极活跃的因素,培养大学生的创新创业能力,对于缓解就业压力、构建和谐社会、建设创新型国家有着积极而重要的作用。在建设创新型国家视阈下,可借鉴国外先进经验,从更新就业观念、优化教学模式、增强创新创业实践、提供优惠政策等方面探索并构建一套适合我国大学生创新创业能力培养的科学机制,以调动大学生自主创新创业积极性和创造性,增强大学生创新创业能力。     

自主创业就业的趋势和主旋律

党的十七大指出＂提高自主创新能力,建设创新型国家＂和＂促进以创业带动就业＂的发展战略。大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。21世纪是创新的时代。近年来,创业、创新成为我们这个时代最响亮的词句,     

新时代高校创新创业教育的价值功能

在经济全球化不断推进的今天,国与国之间的竞争日趋激烈,而国家与国家间的竞争从本质上来讲就是科学技术和人才的竞争,谁具备了最先进的科学技术和最尖端的创新型人才,谁就能在竞争中占据先机,要推动国家经济的发展和科技的进步就必须加强创新型人才的培养,充分发挥人才对社会发展的推动作用。而高校的创新创业教育有利于创新型人才的培养,因此在新时代大学生创新创业发展浪潮下,高校创新创业教育对大学生的创新意识和创业能力的培养显得尤为重要,本文从四个方面研究新时代高校创新创业教育的价值功能,以期为高校创新创业教育的发展提供有价值的理论支撑和实践指导,以创业来拉动就业,以创新来驱动发展,推动我国创新型国家的建设。     

剑桥大学创新创业型人才培养经验与启示

创新创业型人才培养是高等教育适应经济社会发展,建设创新型国家和人力资源强国的战略需要。作为世界一流大学的剑桥大学,秉承传统与创新融合的教育理念,创立了以课程体系为核心,创业实践为抓手,创新网络为助力的创新创业型人才培养体系,成为全球高校创新型人才培养的典范。我国高校应进一步厘清创新型人才培养的目标和思路,构建符合经济社会发展和国家战略需求的人才培养模式与体系,通过培养创新型人才,助力我国高等教育"双一流"建设。     

浅析高校思想政治教育与创新创业教育的融合

创新创业教育已经成为培养创新型人才,推动创新型国家发展的重要途径。与发达国家相比,我国的创新创业教育起步较稍晚,还存在一些问题,亟须融入思想政治教育进行完善。将思想政治教育与创新创业教育有机融合,能够促进高校学生自主创业,实现人生价值。本文将基于思想政治教育和创新创业教育相融合的可行性和必要性,探讨两者进行融合的途径,从而有助于高校创新型人才培养目标的实现。     

大学生创新创业能力培养探究——以厦门大学嘉庚学院为例

创新型国家的建设需要大量的创新人才,高校是创新人才培养的基地.高校不仅要加强创新创业理论教育,更要注重实践平台的建设.创新创业教育要把创造力的培育纳入创新教育中,通过发展创新思维、培养创新技能与创新型人格,树立起创新思维与能力应用于实际工作的意识,将创新教育融合到创业过程中,实现自身成长与自我价值实现的需要,为社会创造财富,为我国创新型建设提供智力支持.     

我国高校创新创业教育短板分析及应对策略

创新创业教育是国家发展之根、民族振兴之魂。创新是引领发展的第一动力。开展创新创业教育是世界性教育改革的趋势。高校创新创业教育是一个系统工程,与国家政策导向、社会、家庭以及学生等各个层面息息相关。高校创新创业教育对于创新型人才培养和创新型国家建设非常重要。探究国外高校创新创业教育特点,分析我国高校创新创业教育短板,借鉴国外高校创新创业教育的成功做法和经验,提出应对策略,有益于推进我国高校创新创业教育的发展。     

深入实施创新驱动发展战略 决胜迈进创新型国家行列

正国际环境的深刻变化既是压力也是一种动力,会倒逼我国技术升级、产品升级、产业升级。我们要增强危机感和紧迫感,主动作为,把这一风险挑战转化为科技发展的重大机遇。实施创新驱动发展战略、建设创新型国家是习近平总书记关于科技创新重要论述的重要内容。2020年是实现进入创新型国家行列目标的收官之年,深入实施创新驱动发展战略、决胜迈进创新型国家行列,对于支撑我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标具有重要意义。     

试论创业技能的训练在理工科大学生创业教育中的作用

创业教育是创新型国家建设和高等教育内涵式发展的双重需求,科技创新已经成为时代发展的趋势,创新型人才的培养迫在眉睫,创业教育已经成为了创新型人才培养的重要途径,因而为了提升创业教育的成效,需要重视创业技能训练在创业教育中的作用。     

创业与创新之间最需良性互动

<正>100多年前,马克思和恩格斯在《神圣家族》中写道:"历史活动是群众的事业。"今天的新常态下,李克强总理提出的"大众创业、万众创新"已成为一项国家战略。他强调:"推动大众创业、万众创新是充分激发亿万群众智慧和创造力的重大改革举措,是实现国家强盛、人民富裕的重要途径。"自2005年提出建设创新型国家以来,创新就一直是我国改革发展中的主旋律;而创业,则是一个国     

高校创新创业教育的日本经验及对我国的启示

创新创业教育是高等教育教学改革的核心内容,在我国创新型人才的培养和创新型国家的建设中十分重要。但我国创新创业教育起步较晚,在发展中面临一些问题,而日本创新创业教育在理论和实践方面已积累了丰富经验,因此,我国高校创新创业教育需要借鉴日本经验,寻求我国高校创新创业教育的发展路径。     

护理专业大学生创新创业教育的新视点

作者多年从事学生管理工作,带领护理专业大学生开展创新创业工作,开展各类大学生创新创业竞赛活动。对学生定期开展培训,在工作中不断研究、探索,认为:创新创业教育是一种适应经济社会需求和国家发展战略的教学理念和模式。大学生是建设创新型国家最有实力的从业者、创新和创业的支柱的领导者。因此,加强现阶段护理本科生创新创业精神和能力培养已成为高校素质教育不可或缺的重要组成部分。     

创新型国家的建设与创新创业人才的培养

建设创新型国家是根据世界科技发展的趋势和中国特有国情提出的重大战略决策,是我国面向未来的重大战略选择,是我国确保2020年实现全面建成小康社会、进入创新型国家行列的奋斗目标。     

没有创业理念何谈创新型国家?——辽宁省高等学校毕业生就业指导中心主任刘铸

辽宁省委、省政府对大学生创业的意义有着比较深刻的认识.首先,鼓励和扶持大学生创业有利于创新型国家的建设,有利于在全社会营造科技创新的氛围,增强企业的自主创新能力和国际竞争力,有利于我省创新型社会的建设.我们国家提出的在2050年建成创新型国家的目标,实际上2050年离我们并不遥远,要实现创新型国家这一宏大的目标,高校不开展创业教育,大学生没有创业意识和创业精神是无法实现的.     

继续教育在实施人才强国战略中的地位与对策研究

面对经济全球化、发展国际化的大趋势、大背景，我国要实现全面建设小康社会目标，并在激烈的国际竞争中立于不败之地，最根本的就是依靠具备现代化、国际化素质能力的各类人才，尤其是现代化、国际化的科技创业、创新、创造型人才，提升综合国力及核心竞争力。而加快人才素质能力现代化、国际化的最主要的途径，就是强化人才的继续教育。因此，强化人才的继续教育，加快人才素质能力的现代化、国际化，不仅关系建设创新型国家、发展现代农业，     

我国创业型大学建设的路径选择及对策分析 ——基于经营能力提升视角

在我国,"大众创业,万众创新"作为国家战略,为经济社会发展提供了新动能,深化高等学校创新创业教育改革、建设创新创业型高校是服务于创新型国家建设的重大战略举措.在政府政策引导下,我国部分高校开始进行创业型大学建设的探索,然而,由于缺乏理论指导和实践经验,创业型大学建设仍未取得明显的成效.解读创业型大学建设与高校经营能力之间的逻辑关系,讨论目前我国创业型大学建设中存在的不足,建议通过强化经营意识、实现组织创新、完善激励机制、拓宽高校职能、树立创业理念等路径,提升五项经营能力,为我国部分高校向创业型大学转型发展提供借鉴.     

发展知识生产力：高等教育创新的战略任务

创新是民族进步的灵魂。进入21世纪,在全面建设小康社会和创新型国家的指引下,培养“最具革命性的创新一代”对我国社会主义现代化建设具有十分重要的作用。而创新人才的培养又有赖于高等教育领域的创新。高等教育创新的目的是通过对教育结构要素的重新组合或对教育生产函数的重新设计,为发展我国的知识生产力作出更大的贡献。因此,发展知识生产力,应当成为我国高等教育创新的一项战略任务。     

高校创新创业教育探索

在我国大力实施自主创新战略下,大力开展高校创新创业教育可以不断促进我国创新型国家的建设,不断促进我国高等教育体制改革的全面深化,不断促进我国高校毕业生创新创业能力的提高;然而由于我国高校在开展创业教育中还存在诸多问题,还需要高校革新观念,完善相关课程体系,加强队伍建设,努力打造多层次、复合型、高质量的师资队伍。不断培养出高层次技能技术型人才,从而不断推动我国高校创新创业教育发展,最终实现国家的自主创新发展战略。     

精准化培养:破解大学生创新创业教育之难

高校落实大学生创新创业工作,符合创新型国家战略的基本要求,更利于提高大学生个体素养,更好融入到"小康社会""中国梦"建设的征程中。针对大学生创新创业工作中遇到的困境,建立健全创新创业服务系统,将有助于提高大学生创新创业水平。