谈板书的设计

正板书是完成课堂教学任务的一种必要的辅助手段,贯穿于整个教学活动中。板书学专家王松泉曾指出:"板书教学的作用,在于它是反映课文内容的‘镜子’,展示作品场面的‘屏幕’,是教师教学引人入胜的‘导游图’,学生学习中掌握真谛的‘显微镜’,是开启学生思路的‘眼睛’,读写结合的‘津梁’。"这一连串的比喻,不仅生动地指出了板书在     

让板书引导学生自主探究学习

<正>在现代教育技术不断发展的今天,板书不但能让学生模仿书写训练,而且对学生的自主、探究学习具有引导作用。粉笔仍然是最基本的简便教具,而板书则是既方便又实用的教学辅助手段。阅读教学的板书,寥寥数字,包容全篇的内容和作者的写作目的,以简驭繁,鲜明真观。它能吸引学生注意,加深印象,帮助学生掌握教学重点难点,示范理解课文的方法步骤,培养学生自主探究学习能力。如《一面五星红旗》一课的板书:"出发(举)——遇险(系)——交易(拒)。"简洁明了的几个     

板书设计在语文教学中的作用

黑板是教学中使用最普遍、最重要、最直观的教具之一,而板书则是为配合教师教学,以形象的框架结构,简明扼要的文字书写在黑板上的重要的教学信息。心理学研究表明,人脑接收外界信息,90%来源于眼睛。板书正是教师为促进学生接受教学信息而精心设计的视觉代码。其在教学中的重要作用,笔者认为可归结为以下三个方面:一、激发兴趣、增强记忆的作用在教学过程中,兴趣是学习的第一动力。如果学生对教师讲授的内容不感兴趣,那么势必会影响课堂的教学效果和质量。而恰当地利用板书设计则是激发学生学习兴趣的重要手段之一。一些较有艺术性的板书很可…     

传统板书的现代价值

正板书历来被人们称为"微型教案",是课堂教学的一种辅助手段,与教师的口头讲述相辅相成,是师生课堂生命的美丽痕迹。成功的板书不仅能为学生提供直观形象的感性材料,而且也有助于激发学生的学习兴趣,发展学生的逻辑思维能力和审美能力,为课堂教学增色添辉。板书在语文教学中到底有怎样的意义呢?王松泉先生曾这样评价:板书是反映课文内容的"镜子",是展示作品场面的"屏幕";是教师教学时引人入胜的"导游图",是学生学习中掌握真谛的"显微镜";是开启学生思路的"钥匙",是进入知识宝库的"大门";是一堂课的"眼睛",是学以致用的"津梁"。     

浅谈关于小学语文教学中的板书设计

板书是教师在教学过程中,配合语言、媒体等,应用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为方式。板书是教师必备的基础教学技能;是语文教学最基本的直观手段。精心设计的板书,将是集教材编者的"编路"、课文作者的"文路"、教师的"教路"、学生的"学路"于一体的完美结合,是学生视觉直观感知的简明扼要的教学信息,是提高课堂效率,优化课堂结构的重要手段。下面我将根据自己的教学实践,结合课例,介绍几种不同形式的板书。     

“四美五讲”话板书

如果说教学是一门艺术,那美的板书则是艺术中的艺术;如果说教学是科学,那好的板书则是极富创造力的科学。板书是艺术,它能综合运用文字、图画、线条、色彩等手段,强化表现力,让学生的思想     

论小学信息技术教学中板书的创新设计

搭乘"现代化快车",多媒体技术,如动画视频、声音等辅助教学手段在课堂中的应用已非常普遍,因此,课堂也变得非常热闹。当我们钟情于此时,却发现传统的、无声的板书则受到冷落,甚至淡出信息技术课堂。板书是教师在教学过程中配合语言、媒体等运用文字、符号、图表向学生传播信息的教学行为方式。板书是     

摭谈小学语文教学板书设计

正板书设计是一门学问,也是一门艺术,在教学中具有重要意义,有人赞誉板书为"微型教案"。板书也是完成课堂教学任务的重要手段之一。笔者拟结合对语用意识下语文课堂的学习及研究,谈谈对板书设计的一点粗浅的体会和看法。一、从静态展示走向动态呈现板书不单纯是静态的信息传递,更是师生互动交流的重要媒介,通过匠心独具的板书,启发学生思维,使学生积极投入到探究活动中去,这是板书的重要功能之一。在课堂板书     

板书设计在语文教学中的作用

板书的设计是一门艺术,特别是语文学科的板书对学生起着明确中心、拓宽思路、巩固知识的重要作用,因此一名合格的语文教师必须具备良好的板书基本功.如果具备了这一基本功,上起课来则"如虎添翼",将能更好地指引学生"邀游在语文知识的海洋之中".因此,我们要注重教学中的板书设计,因为它是教师进行教学活动的重要手段之一.     

“四美五讲”话板书

<正>如果说教学是一门艺术,那美的板书则是艺术中的艺术;如果说教学是科学,那好的板书则是极富创造力的科学。板书是艺术,它能综合运用文字、图画、线条、色彩等手段,强化表现力,让学生的思想     

不要让课堂板书成为被遗忘的角落

正教育信息技术的发展带来了教学手段的变革和丰富.听课过程中发现,不少数学课堂忽视教学板书的设计,有的是随心所欲的寥寥几笔,有的则完全以课件演示代替黑板上的板书,以至于课结束了还没有课题呈现.课堂板书成了被教师们遗忘的角落.有人说,课堂板书有"微型教案"之称,它是教师教学引人入胜的导游图,学生掌握数学内容的显微镜,是帮助学生提     

板书设计要从教学目的出发

板书设计要从教学目的出发枞阳县老庄初中钱美清板书是一门艺术。好的板书具有无声的示范性和感染力，能激发学生学习兴趣，陶冶学生心灵，给学生以美的享受。板书作为一种教学手段，它必须为教学目的服务。离开了教学目的，板书设计就失去了意义。因此，我在设计板书时，...     

现代教育环境下的板书设计

正板书是语文教学中一种重要的教学手段,它可以让教师和学生在课堂上更方便地进行视觉交流。多媒体课件开始盛行的今天,教师还是不能忽视板书的重要地位,因为教师在书写板书的时候能将汉字的人文性传递给学生。在初中语文教学中,教师如果想要提高学生的学习效率,必然要重视板书的设计。一、精心提炼,一线贯之在指导学生学习《月迹》的时     

板书设计不可小觑

任何学科教学要实现自己的目标,都要采用实现目标的工具和手段。黑板是各个学科共同使用的工具,板书是普遍使用的手段。在现代化教学手段还不能普遍采用的今天,板书仍然是一种重要的手段。语文科使用其它教具的场合较少,黑板的使用率更高,因而,板书显得尤为重要。 但是,在日常课堂教学中却不难发现板书不规范的现象,有的教师运用板书随意性较大,写什么与怎么写都较随便,不能体现教学意图;有的教师则板书凌乱,缺乏条理性,一篇课文不能给学生一个完整的直观的印象,不利于学生从整体上去掌握。     

教育微语录

@本期微话题多媒体可以取代板书吗?听课听什么?多媒体课件,确实能给学生提供声、形、色等多方面的感官刺激,能激发学生学习的积极性。这是传统板书所不能及的。但好的板书是一份"微型教案",能勾画出本节课的结构体系和知识要点,利于学生掌握教学内容。其实,无论教学手段多么先进,多媒体课件     

中学教学板书功能初探

教学板书作为一种有效的教学手段，在中小学各科教学中具有特殊的作用。教学板书不仅可以强化直观效果，突出教学重点，启发学生积极思维，保证教学任务的实施。而且可以极大地提高学生的学习兴趣和学习效率。     

莫让课堂板书成“鸡肋”

<正>课堂教学中,板书是教师进行教学活动的重要手段之一,虽然多媒体等现代化教学设备已经普遍运用于课堂教学,但板书依然在教学中占据着相当重要的位置。任何忽视板书的做法都是不明智的。板书体现的是课堂教学的框架结构,发挥的是画龙点睛的作用,板书还可以给学生带来丰富的信息,精心设计的板书对学生深入教学内容有着重要的引导作用。一、"无纸办公"不能"无板教学"计算机网络介入教学设计,让一些教师感觉"无纸办     

小议小学语文板书

现代化教学手段还不能普遍采用的农村小学,板书仍然是一种重要的教学手段。精心设计的板书能将复杂的知识浅显化,有利于学生快速、有效地掌握教师所传授的知识,还能引导学生形成良好的归纳总结习惯。小学语文教学中的板书设计既是课堂教学的一种手段,又是一门艺术,它是小学语文教师必备的基本功。好的板书可以提高课堂教学的艺术,增强老师的教学素质,也可以提高课堂教学效率,激发小学生对语文的学习兴趣,从而有效地提高语文教学的教育质量。     

小学数学课堂教学板书的规范化探索

板书设计是教师的基本教学技能之一。课堂板书作为一种重要的教学手段能吸引学生的注意力,加深学生对所学知识的理解和记忆,并直接影响教学效果。课堂规范的板书还能较好地呈现教学内容,有利于教师传授知识和学生掌握知识。教师漂亮、规范的书写能激发学生的学习欲望,是学生不可多得的学习助手。学生在回忆某些知识时,会很自然地联想到板书中形象的图文,进而帮助学生回忆和复习已学的知识。所以,课堂板书的规范化是很有必要的。     

精心设计精美的板书——数学课堂教学艺术研究之三

板书有微型教案之称,它是最广泛、最基本的教学辅助手段。精美的板书,具有无声的示范牲和艺术感染力,能激发学生的学习兴趣,陶冶学生的心灵,给学生以美的享受,是提高小学教学质量的重要手段之一。那么怎样设计精美的板书呢?下面列举几种小学数学教学中板书的实例,供大家参考。 一、阶梯式 “阶梯式”状如台阶,拾级而上,引导学生深入理解教材内容。此种板书,能清楚地揭示出知识之间的发展联系。例如,教学“长度单位”时,师生边问、边答,形成如下板书: