运用对比策略让绘本为美术教学增效——以"老人与儿童"一课为例

绘本以其丰富的趣味性和高度的艺术性受到学生的普遍欢迎,为充分挖掘绘本在美术教学中的技法价值、欣赏价值以及美育价值,以"老人与儿童"一课教学为例,运用对比教学策略,通过画面对比、形象对比、多版对比、"绘""本"对比以及情感对比,让绘本为学校美术教学增效,促进学生最近发展区得到最大化发展.     

字料库与汉字字书对比研究综述

字书对比作为汉字学的前沿问题,近些年得到了很多学者们的关注,本文以字书对比为主体,将字书对比取得的研究成果分字书字头对比、字书释义对比、字书俗字对比三个方面进行综述,并总结出字书对比研究成果中的成就和不足。     

对比应揭示本质

对比是一种常用的、有说服力的论证方法。对比的角度有很多,比如正反对比、纵横对比等。考生不论采用哪一种对比角度,都不能为对比而对比,而要在论证过程中同中求异或异中求同,以揭示事物或现象的本质。     

开放教育教职工队伍区域差异统计分析——以国家开放大学为例

师资队伍建设一直是影响教育发展的核心因素之一,本文聚焦于开放教育背景下的教职工,以2015年国家开放大学教职工现状为示例,通过整体数量对比、职称结构对比、学历结构对比、年龄结构对比、学科结构对比等五方面的比较统计,来展现不同区域间师资差异,为未来有针对性地开展师资队伍建设提供有关参考.     

青东煤矿煤层对比浅析

运用标志层法、煤层间距对比法、含煤(岩)层组合特征和岩、煤层物性特征,从不同角度对青东煤矿主要可采煤层情况进行对比分析。基于各种对比手段的局限性,综合运用多种分析方法,可以获得可靠的对比结果。本次煤层对比结果为:7、8-1、8-2煤层对比可靠,3-2、10煤层对比基本可靠。分析结果为正确评价本矿井的煤炭资源情况及煤层的开采提供参考。     

浅谈对比实验在高中化学中的应用

为了化学实验现象更鲜明直观,采用对比实验是一个很好的办法.结合中学化学的具体实例,介绍及归纳了化学实验中对比实验的类型,即可以分为自身对比、空白对比、条件对比或相互对比,以期为一线教师的实验教学提供一些启示及参考.     

俄汉语对比研究浅谈

对比分析方法在外语学习者的学习过程中起到一种辅助作用,因为任何一种外语的教与学都离不开母语这个因素。因此,对比研究在外语学习中,是加深对所学语言的理解、排除母语烦扰、变阻力为助力的好方法。俄汉语言的对比,其内容主要涉及语音对比,语法对比,词汇、词义和成语对比,修辞手段对比以及其他方面的对比。     

汉英语对比论略

汉英语对比属于对比语言学范畴,国内的汉英语对比研究始于马建忠和严复,20世纪70年代后,出现了汉英语对比研究热潮,科研成果大量涌现。汉英语对比主要包括现代汉语与现代英语句子、实词、虚词的宏观和微观对比,同时也包括古代汉语与现代英语的相关对比,对比主要以语法为中心。汉英对比对于大学英语教学、对外汉语教学、古汉语英译等许多方面均具有重要意义。     

对比应揭示本质

对比是一种常用的、有说服力的论证方法。对比的角度有很多,比如正反对比、纵横对比等。考生不论采用哪一种对比角度,都不能为对比而对比,而要在论证过程中同中求异或异中求同,以揭示事物或现象的本质。同中求异的作用在于揭示相同、相近的事物或现象之间的不同之处,尤其是相同、相近的事物或     

对比是解读《猫》的一把钥匙

对比手法在《猫》这篇文章中多次运用,是解读《猫》一文的一把钥匙,不仅有猫与猫的对比,而且有猫与鸟的对比、猫与人的对比、人与人的对比等,教师可以此为切入点对文本展开深入解析.     

当代间接对比广告的对比方法研究——从民国“阴丹士林布”广告说起

对比广告是一种很有效的广告形式,从民国"阴丹士林布"的对比广告说起,由浅入深地分析了当代间接对比广告的对比方法,从比产品独特优势、比销量和比观念三方面对现代媒体上常见的对比广告进行分析,为创作间接对比广告提供借鉴。     

汉英对比焦点句法表现手段比较

现代汉语对比焦点标记形式为“是”和准分裂句式。英语为分裂句式和准分裂句式。汉语“是”标记对比焦点属于正常配位 ,具有模糊性、分化性 ,英语分裂句标记对比焦点属于超常配位 ,具有明确性、统一性 ;汉语准分裂句与英语准分裂句在标记对比焦点时有许多相似之处。     

教育资源优化配置模型应用研究

本文以教育资源优化配置模型为切入点,从课题组所处城市为对比实验及问卷调查基地,以英语学科为实验测试点,从大学、高中、初中、小学等不同教育阶段,选取重点学校和普通学校各一所,从中随机抽取两个同年级教学班,作为实验组和对比组,参与对比实验;对课题开展第一阶段接受问卷调查的人员开展追踪问卷调查,收集翔实的第一手数据,然后以专业统计分析工具SPSS和Excel为数据统计支撑,采用数据实验组与对比组横向对比、单组前测与后测纵向对比的方法,探求出实验数据背后隐藏的客观规律,对教育资源优化配置模型的针对性和实用度进行实证研究.     

纵横开阖：小学语文对比阅读教学的探索——以《苹果树上的外婆》为例

为了提高学生的思维能力、审美鉴赏与创造能力,充分发展学生的语文核心素养,笔者以小学语文课外阅读《苹果树上的外婆》一书为例,提出了"纵横开阖"的对比阅读教学思想,指导学生学会横向对比,纵向联系,同中求异,异中求同,以拓宽对比的广度,挖掘对比的深度,上升对比的高度,放飞对比的自由度,为广大一线教师开展课外阅读教学提供方法参考。     

俄汉语旋转动词群分类

从对比语言学角度,运用对比分析方法进行动词语义对比分析是一种重要的研究方法。但目前以俄、汉语旋转动词为研究对象,进行系统分类对比的专门研究尚且少见,以此为切入点,通过词汇—语义群理论对俄汉语旋转动词作尝试性分类。     

“文种对比近似模式”的建立和运用

学生能够根据事由,正确选用文种,是公文写作教学的重要目的之一。而正确选用文种,需以明确各公文文种的特点和适用范围为前提。为此,如何进行文种对比教学,便显得相当重要。然而,迄今为止的文种对比探索,尚停留在浅层的、经验的层面上。本文根据笔者对理工类学生进行"公文写作"教学、建立文种对比近似模式的教学实践,谈谈做法和认识。一、文种对比近似模式的建立文种对比近似模式,必须根据模式要素建立模式图进行表达。1．文种对比近似模式三要素及其要求。文种、对比项目和对比结果为文种对比近似模式的三要素。进行对比的文种,…     

试谈《过秦论·上》的对比艺术

西汉贾谊的名作《过秦论·上》是一篇政论文,采用对比论证的手法是本文的一大写作特点。通过秦的兴盛与灭亡的前后纵向对比、秦与九国之师的对比、陈涉与秦的对比、陈涉与六国之师的对比,相互交错,层层深入,为突出中心论点造足了气势,作够了铺垫。     

理论指导下的多元发展--评《方法·技巧·批评--翻译教学与实践研究》

“英汉对比与翻译研究”系列文集是近30年来我国英汉对比和翻译研究的历史检阅,共八个分册,涵盖英汉对比语言学、对比文化学和翻译学。由陈宏薇主编的《方法·技巧·批评--翻译教学与实践研究》分册属于翻译学学科,共选录文章39篇,均为高水平论文,其中多篇为名家名篇,     

论英语教学中中国文化的渗透

在目前的英语教学中,存在着严重的中国传统文化渗透的不足。这使很多学生在具体的英语交流过程中遇到了很多困难。所以教师在教学过程中应该通过文化对比的方式来进行英语教学。这种文化对比方式主要体现为:自谦心理对比、价值观念对比、审美心理对比三种。     

关于声乐钢琴伴奏中的统一、平衡和对比

声乐钢琴伴奏中,实现演唱与伴奏的统一、平衡和对比是十分重要的。本文首先概述了声乐钢琴伴奏中统一、平衡和对比的含义及关系,然后研究了实现统一、平衡和对比的具体方法,以期能为广大读者提供参考。