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相似文献
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1.
每年中考数学试题中能考查数学专项题目均占一定比例,它既能考查学生基本数学知识,又能考查学生综合运用、分析能力、解题能力。它关系到学生能否取得好成绩的关键,因此,对中考数学专题解题策略的研究探究具有重要指导意义。  相似文献   

2.
"3+X"高考中的综合能力测试,主要考查学生运用多种知识解决问题的能力.要提高学生的综合能力,我们在平时的教学中,就必须注重从影响解题过程的因素入手,努力提高学生的综合解题能力.  相似文献   

3.
众所周知,高考主要考查的是学生的学科综合能力,而解题能力是学生数学综合能力的重要体现形式。因此在高三数学复习阶段,教师就要根据数学的特点以及学生在解题过程中出现的问题,积极探索科学的教学策略,以有效锻炼学生的解题能力,进而为学生的高考提供助力。  相似文献   

4.
开放性试题是指学生根据题设自主探究解题方法、答案多样化不唯一的题目.它不仅能考查的基本知识和基本能力,而且还能考查学生综合运用知识的能力.  相似文献   

5.
化学计算型题是考试中常见题型,随着新课程标准的实施,命题逐渐由知识型考查向能力型考查转变,用以考查学生的阅读、理解、分析、综合等方断的能力以及解题方法和技巧。但有许多考生在解题过程中,由于审题不认真、分析问题片面、概念不清等而造成失误。本文例析错解典例,以便指导学生提高思维品质和解题能力。  相似文献   

6.
中考压轴题通常以原创引领、解法多元为特征,注重考查学生的综合能力,体现核心素养的考查意图.以一道中考压轴题为例,从素养特色解读、解法评析和教学导向反思三个方面进行了分析和思考,对指导解题教学、提升学生的解题能力具有重要意义.  相似文献   

7.
<正>在中学化学课程的学习中,推断题是考查学生知识能力和综合应用能力较好的题型,这是因为推断题的知识考查点覆盖面很广,而且能准确地考查学生的思维能力和综合解题能力。像常见的物质相关的知识点就很多,例如物质的颜色反应现象、反应特点、俗名等就有较多的知识点可以考查,而这些知识点对学生的综合知识能力的检测很关  相似文献   

8.
归纳推理问题,不仅考查学生将归纳推理知识与其他知识在解题中的灵活、综合运用能力,而且最重要的是借助归纳推理能够较好地培养学生的探究精神、创新意识,提升学生逻辑推理能力.因此,很有必要关注归纳推理与其他知识的综合运用,有利于积累解题经验,拓宽解题思维,进而帮助学生提高分析、解决此类问题的实际能力.  相似文献   

9.
为全面推进素质教育,中考由注重知识的考查,转向考查学生的综合素质和能力,由于学生受学科知识的思维定势干扰,导致解题陷入困境,为给学生以解题启迪,现分析两道理化渗透试题,供参考.  相似文献   

10.
英语完形填空旨在考查学生语言的综合运用能力,是对单词词义辨析、词组的习惯搭配、英语语法及对文段的理解的考查。由于英语完形填空考查内容综合性强,不少学生觉得十分棘手.无法在随堂测验及大型测试中取得高分。为了提高学生在完形填空方面的解题效率,本文针对解题策略作了探讨。  相似文献   

11.
牛顿运动定律是经典力学的核心内容,也是高考考查的重点和热点.涉及牛顿运动定律的考题信息给予方式灵活,解题信息除了以文字叙述和示意图的形式给予外,近年高考及模拟题中还以图表、图象、照片等多种形式给予.解题信息的多种方式给予,可综合考查学生的理解能力、分析能力、推理能力、综合运用知识的能力等.  相似文献   

12.
朱学明 《成才之路》2010,(27):46-47
无机推断题能考查学生灵活运用知识的能力,更能考查学生分析问题、进行逻辑推理的能力,对学生的综合能力要求较高。这类题灵活度高、分值大、失分率高,高考备考时,要认真研究推断题的解题思路和规律。  相似文献   

13.
阅读是理解和吸收书面信息的基本方式之一,英语阅读理解是综合考查学生初步运用英语能力的有效手段。在平时教学过程中,引导学生清楚英语阅读理解的考查内容,掌握解题步骤,明确答题注意事项,可有效提高学生的解题效率。  相似文献   

14.
任务型阅读是对学生综合能力进行全面考查的一种新题型,需要学生有较全面的词性、词形转换能力、灵活运用英语语法的综合能力、总结概括能力等。本文就任务型阅读题解题存在问题、解题思路和解题技巧进行了分析和归纳,旨在进一步培养和提高学生用所学语言解决问题的能力。  相似文献   

15.
由于指数式连等(或对数式连等)中的比较大小问题,具有一定的创新性、综合性,而且是对学生解题能力的综合考查。所以关注此类问题的常用解题方法至关重要,有利于帮助我们厘清常用解题方法,提高对相关知识的综合运用能力,加深学生对相关知识的学习与理解。  相似文献   

16.
徐标 《中学理科》2000,(10):4-5
探索性问题既能培养学生的探索和创造能力,又能训练学生的逻辑思维和综合解题的能力,近年来,各地中考命题中,常以这一类问题来考查学生的能力,现举例说明探索性问题及其解题思路。  相似文献   

17.
高中生物的坐标系图主要是对学生的信息采集能力、综合分析能力实施考查.因此,文章对高中生物坐标系图题型的解题思路进行探讨,并选择典型例题,提出坐标系图题型的解题策略,以提高学生的解题效率.  相似文献   

18.
余永波 《考试》2014,(2):12-15
<正>恒成立问题是高考考查的热点、难点内容之一,综合考查函数、导数、方程和不等式等主要内容,并且与函数的最值、方程的解和参数的取值范围紧密相连,渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,有利于考查学生的综合解题能力.本文通过典型例题为大家展现恒成立问题的常见解题策略,望大家在解题时能对号入座.  相似文献   

19.
“短文改错”是中考常见题型。这种题型不仅考查学生对所学知识掌握的准确性和熟练程度,还考查学生的语言综合运用能力、逻辑思维能力和判断能力,是一种综合性很强的题型。考生如果了解该题型的设错规律,掌握解题技巧,形成科学的解题思路,对解题必将起到“事半功倍”的效果。  相似文献   

20.
陈瑶琼 《科幻画报》2022,(4):114-115
方程与函数不仅是初中阶段数学教学的一个重难点,而且是中考必考的考点。由实际教学分析,方程与函数知识点的题型主要分基础和综合两大类题型,其中基础类题型主要考查学生的知识理解能力,而综合类题型不仅考查学生的知识掌握能力,更加倾向于考查学生的知识综合应用能力和解题能力。本文首先给出初中数学综合题的概念和特点,随后分析初中数学综合题的解题方法,最后针对初中数学方程与函数综合题的几种题型,通过例题分析相关的教学策略。  相似文献   

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