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相似文献
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1.
题目一物体做匀加速直线运动,通过一段位移△x所用的时间为t1,紧接着通过下一段位移△x所用时间为t2.则物体运动的加速度为()A.(2△x(t1-t2))/(t1t2(t1+t2)) B.(△x(t1-t2))/(t1t2(t1+t2))C.(2△x(t1+t2))/(t1t2(t1-t2)) D.(△x(t1+t2))/(t1t2(t1-t2))分析本题的已知量是两段相等的位移以及对应这两段位移所需的时间,待求量是加速度.不难想到运用x=v0t+1/2at2和v=v0+at等有关涉及位移、时间、加速度的公式,同时根据"物体做匀加速直线运动""通过一段位移△x所用的时间为t1,紧接着通过下一段位移△x所用时间为t2",可以列出相关方程,从而求解.下面是该题较典型的几种解法.  相似文献   

2.
本文就2023年全国乙卷理综第23题从命题意图、试题特点角度作了简要分析,并针对试题中木板获得的动能这一问给出了5种不同的解法,粗略比较了5种解法的思路异同,最后提出了个人的一点思考与启示,与各位同仁交流共勉.  相似文献   

3.
2023年高考物理全国乙卷第25题,对于第二问,运用分段运动法、整体运动法、两种图像法、相对运动法等6种解法探析,对于第三问,运用常规方法、相对运动图像分析法和系统质心法探析,并获得中学物理教学的启示。  相似文献   

4.
2012年高考数学全国新课卷理科第16题:数列{an}满足an+1+(-1)nan=2n-1,则{an}的前60项和为<sub><sub><sub><sub><sub><sub><sub>。  相似文献   

5.
题目已知F是椭圆C的一个焦点,B是短轴的一个端点,线段BF的延长线交C于点D,且↑→BF=2↑→FD,则C的离心率为_____.分析求离心率问题,通常借助于平面几何知识、用定比分点公式及利用向量知识等.下面给出六种不同解法.  相似文献   

6.
题目 竖直放置的金属轨道,处在垂直轨道平面、磁感应强度为B的匀强磁场中,轨道上下两段的间距分别为L1、L2,质量分别为m1、m2的两金属杆口、6其间用轻绝缘杆相连,与导轨保持光滑接触,两杆与导轨构成的回路总电阻为R.F为作用于α杆上的竖直向上的恒力,两杆向上运动到图1所示位置时已达匀速,求此时两杆重力的功率和回路的热功率。  相似文献   

7.
2020年高考全国Ⅱ卷理综第25题以滑块—木板模型为载体,主要考查运动过程的分析和牛顿运动定律的综合应用,情景复杂,过程多,思维性强,对学生的能力要求较高,本文尝试用"公式法""图象法""动能定理""能量观点"展开解法探讨.  相似文献   

8.
吴振兴 《物理教师》2007,28(10):52-52
题目:如图1所示,PQ.S是固1定于竖直平面内的光滑的1/4圆周轨道,圆心O在S的正上方,在O和P两点各有一质量为m的小物块a和b,从同一时刻开始,a自由下落,b沿圆弧下滑.以下说法正确的是[第一段]  相似文献   

9.
题目已知O、A、B、C为同一直线上的四点,AB间的距离为l1,BC间的距离为l2.一物体自O点由静止出发,沿此直线做匀加速运动,依次经过A、B、C三点.已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等.求O与A的距离.  相似文献   

10.
周峰 《物理教师》2004,25(10):56-56
[试题 ]如图 1所示 ,声源S和观察者A都沿x轴正方向运动 ,相对于地面的速率分别为vS 和vA.空气中声音传播的速率为vP.设vS相似文献   

11.
题目(2013年高考湖北卷·理13)设x,Y,z∈R,且满足:x2+y2+z2=1,x+2y+3z=√14,则x+y+z=——.解法1(柯西不等式)因为x2+y2+z2=1,x+2y+3z=141/2,所以利用柯西不等式得(12+22十32)·(X2+y2+z2)≥(x+2y+3z)2,即14≥14,说明不等式等号条件成立,故1/x=2/y=3/z.令1/x:2/y:3/z:1/k,则x=k,Y=2k,z=3k,将其代入x+2y+3z=141/2,得k=14{1/2),即x+y+z=6k=141/3.  相似文献   

12.
每年高考试卷中都有很多的错误答案,本文列出了2016年全国Ⅲ卷生物高考第29题学生中常见的一些错误。  相似文献   

13.
题目 如图1所示,在y〉0的空间中存在匀强电场,场强指向y轴负方向;在y〈0的空间中,存在匀强磁场,磁场方向垂直xy平面(纸面)向外,一电量为q、质量为m的带正电的运动粒子,经过y轴上y=h处的点P1时速率为V0,方向沿x轴正方向;然后,经过x轴上x=2h处的P3点进入磁场。并经过y轴上y=-2h处的P3点,不计重力,求:  相似文献   

14.
数学思想是人们对数学事实与理论经过高度提炼概括后产生的本质认识,是数学知识和方法产生最为根本的源泉,是解决数学问题过程中的一盏耀眼的指明灯.倘若我们能自觉按照数学思想来指引寻求解决问题相应的数学方法,则我们的思维将会从单调僵化的境地中解放出来,精彩解法也将像雨后春笋一样涌现出来.本文将以  相似文献   

15.
有高数背景的比较大小的高考试题,往往不易上手.以2022年全国新高考Ⅰ卷第7题为例,可以根据数据特征、结构特征构造函数解答;也可以利用已知结论或二级结论作答;还可以利用高数解答.但都需要数学核心素养能力支撑.  相似文献   

16.
对2019年全国Ⅰ卷第21题所涉及的模型进行深入的分析,并对该题的a-x图像所含的规律及解题方法从不同的角度进行细致探讨。  相似文献   

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18.
王长青 《化学教学》2005,(10):19-19
原题:有6瓶白色固体试剂,分别是氯化钡、氢氧化钠、硫酸钠、硫酸铵、无水硫酸铜、碳酸钠。现只提供蒸馏水,通过下面的实验步骤即可鉴别它们。(具体内容及答案见P62)  相似文献   

19.
在函数压轴题中,经常出现求解参数范围的题,其综合性较大,求解思路和方法多样。本文从2016全国卷中的一道高考题出发,试图提供多种思路,简化解题过程。  相似文献   

20.
<正>1试题呈现与简评2017年高考数学全国卷Ⅲ文科第20题:在直角坐标系x Oy中,曲线y=x2+mx-2与x轴交于A、B两点,点C的坐标为(0,1).当m变化时,解答下列问题:(1)能否出现AC⊥BC的情况?说明理由;(2)证明过A、B、C三点的圆在y轴上截得的弦长为定值.简评此题主要考查并涉及的知识点有:方程  相似文献   

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