语文教学中发展学生个性的思考与探索

语文教学的重要功能之一在于影响、改变和塑造学生的个性,促进学生个性的健康发展。本文分析了当前小学语文教学的现状,探讨了小学语文教学中学生的个性培养问题,提出了在小学语文教学中促进学生的个性发展的原则与策略。     

美术教学与学生个性发展的思考

美术教学对学生个性发展起着重要作用。美术教学中要准确把握学生个性差异,寻找适合学生特点的美术教学途径;创设宽松的环境,启发学生想象,使其创造性思维与创造力得到充分发挥;赏析名家绘画风格,对学生绘画个性培养意义重大。     

高中数学教学培养学生思维能力的思考

在高中教学中,培养学生的思维能力是广大教育工作者研究的话题.在数学教学中,教师应以学生为中心,充分尊重学生在学习中的主体地位,思考培养学生思维能力的有效策略,提高学生的数学素养.     

美术教学发展学生个性初探

许多人认为“个性”是成人以后的事情 ,这是非常错误的。素质教育提倡培养学生良好个性。美术教育区别于其它教育的最大不同点 ,就是它特别强调趋异性思维 ,强调个性的保护与发展 ,强调孩子们对同一事物观察之后所产生的不同的绘画表现和创造。对于美术教师来说 ,爱护和发展学生的个性 ,无论他们将来从事美术专业 ,还是做其它工作都是非常重要的。在教学中 ,重视发展学生的个性是教师义不容辞的责任。为此教师在教学中应当做好以下几项工作。一、重视基础教学 ,处理好基础教学和个性的关系。基础教学即基础知识和基本技能的传授和学习 ,这是…     

体育教学与学生个性发展浅议

在师范学校体育教学中，为什么要发展学生的个性，怎样在教学中使学生个性不断向良性发展，是师范学校体育教学改革中的重要问题。     

劳动课教学重在发展学生个性

重视个性教育已成为当前教育改革的重要发展趋势，利用小学劳动课的特点，为学生的良好个性发展营造宽松和谐的氛围，促进学生全面发展。     

在课堂教学中培养和发展学生个性

所谓个性，从教育角度讲是指个体在一定的生理素质上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践活动形成和发展起来的，表明在社会实践中所持的态度和行为的综合特征。从这个意义上讲，个性是在社会实践中逐渐形成的。因此，如何在教学活动中培养和发展学生良好个性，是素质教育研究的一个重要问题。下面我以在数学教学中开展“自学、讨论”活动为例，谈谈如何培养和发展学生良好的个性。 一、发挥学生学习的主体性，培养学生的个性特长。 让学生在教师的正确引导下，独立地去认识、探究新知识，力争解决实际问题，不仅能调动学生学习的积极性…     

体育教学中学生个性发展探讨

重视个性教育是素质教育探索的核心问题之一．传统的体育教学主要以运动训练和体能达标为直接目的，从根本上排斥了学生的独立个性．根据新的教育观念，体育教学应该充分照顾到学生的兴趣爱好，满足学生的需求，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异，确保每个学生都拥有自己的体育学习和发展空间．章强调，确立个性发展的体育教学观，正确地认识学生，关注学生的独立自主性、整体性、差异性，是学生自我发展和完善的需要，也是实施素质教育的必然选择．     

促进学生个性发展的教学策略

小学数学教学中。为促进学生主动性、独立性、创造性等良好个性的发展。笔者在三年的课堂教学实践中，探索出几条教学策略：一、诱发学生主动参与；二、引导学生自主探索：三、培养学生创造个性。     

体育教学中学生个性的发展

体育教学中发展学生的个性是新课标的任务之一,也是符合现代社会人才发展的需求。摆在我们面前的一个十分现实的问题就是将改变学生的学习方式,同时也将改变教师的教学方式。在学习过程中,学生的学习方式是具有个性特点和独立性的,应该允许多样化的学习风格。本文通过对中国目前体育教学过程中对学生个性发展存在的问题进行分析,并对如何在体育教学实施的过程中真正发挥学生的个性,激发学生的热情提出一些自己的看法和建议,从而提高课堂教学质量,促进教师的教学方法,使之与学生个性发展达到高度的统一,进而促使社会需求和学生个性全面和谐地发展。     

在开放的教学中张扬学生个性

孩子在小的时候，最爱问“为什么”。可随着年岁的增长，问为什么的孩子越来越少。在学校里，我们常常看到一年级的小朋友初生牛犊不怕虎，上课敢说敢做的特别多，随着年级的增高，举手的学生越来越少。学生有什么惊奇的发现，有时还会导致同学的笑话，说什么异想天开。追根溯源，传统教学过分强调预设和封闭，使教学变得机械、沉闷和程式化，缺乏生机和乐趣，缺乏对智慧的挑战和好奇心的刺激，学生不敢轻易发表自己的见解。这样做不仅压抑了学生的个性发展，还抹杀了学生的创造潜能。新课程标准的出现，使现代教学从封闭走向开放。     

浅谈作文教学与发展学生个性

作文教学是整个语文教学的“半壁江山”,是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域.如何在作文教学中发展学生的个性呢?笔者认为不妨从以下几方面进行探索:一、转变教师角色定位,做学生的笔友、教练.二、拓展作文教学内容,丰富个性化积蓄.三、改革作文教学方式,鼓励个性化表达.四、优化作文教学评价,催生、张扬学生个性.     

转变传统教学观念促进学生个性发展

培养适应广泛就业需要的复合型人才,是职业教育改革发展的潮流和趋势,在技师学院的教学过程中,教学观念、手段的运用对学生的个性发展起着至关重要的作用,转变传统教学观念,从而促进学生的个性发展。     

高中体育教学应该重视发展学生个性

培养个性是当今教育的主要内容之一，体育教学在培养学生个性方面具有特殊的功效。因此，体育教学过程中应不失时机的从多方面多角度促进学生个性发展。     

篮球教学与学生个性发展

篮球运动对学生健康个性的形成具有特殊的教育意义。本文首先阐述了学生个性发展在当前教育改革背景下的意义和任务,接着分析了篮球运动对学生个性发展的积极作用,最后结合教学实践就篮球教学中发展学生个性的途径与方法进行了探讨。     

浅谈体育教学中学生个性的发展

体育作为身体活动和社会活动,是个性发展酌良好手段。在实施过程中,注意认真分析学生的个性心理特征,承认个性差异,培养学生自我意识;发挥学生的主动性,就能够使他们的个性得到正常的发展。     

体育教学中学生个性发展的对策研究

本文就个性的概念和个性发展在体育教学中的重要性及体育教学中发展个性的途径进行探讨，认为在体育教学中加强对学生个性的发展，符合社会发展形势和祖国未来建设的需要，具有非常重要的作用。而且对提高教学反量，提高学生学习兴趣有一定的促进作用。     

在数学教学中关注学生个性发展

创新教育强调教育个性化，个性化教育。学生的个性发展是人和社会关心的基本目标。每个孩子都有独特的性格，教师除了要保护学生与生俱来的天性外，更要重视学生的个性发展，正确培养个性，积极发展个性。数学教学应讲究教学艺术，努力创设条件，营造乐学氛围，开发学生学习的潜能，促进学生，个性不断和谐发展。     

初中历史教学应注重发展学生的个性

培养学生个性是初中历史教学的重要责任,培养个性化人才也是社会发展的需要。个性化的课堂氛围就是教师在课堂教学中能让学生有充分展示自我的机会,让学生在轻松愉快的课堂环境中了解自己、感受自身发展一般规律和差别体会,是个性化教学的前提;为社会提供创新人才,鼓励学生在实践中成长,在实践中获得收益,是初中历史个性化教学的方向。历史教师要为学生的个性发展给予更多的引导和关注。努力培育行为习惯得体、品质优良的学生,是历史教师的夙愿。