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多年实施应试教育,学校在教学中更多的是重视知识的传授,而忽略了学生身体素质的提高,忽视了学生的健康成长,学生的身体素质令人堪忧.就初中体育教学中如何提高学生的身体素质进行了阐述. 相似文献
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高职学生处于生长发育的质变阶段,而且高职教育的目标是培养高级技术人才,是培养一线的劳动者,因此在高职体育教学中注重提高学生的身体素质具有非常重要的意义。 相似文献
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李忠诚 《试题与研究:高中理科综合》2020,(26):0132-0132
小学生正处于长身体的时期,后天的许多因素对 体质的影响是十分重要的。其中体育锻炼就是增强体质的重 要手段之一。在我们的体育课教学中,应根据小学生这一阶段 身体发育的特点,坚持在体育课中安排一定量的身体素质训练 项目,坚持科学的身体锻炼,促进他们身体各器官系统的发育,久而久之,这些器官也就发育得很健壮,体质也将不断增强。 相似文献
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初中生处于成长发育的关键时期,做好体育的教学可使学生的身体素质得以全面提升,更可缓解学生的学习压力。但从初中体育教学现状来看,部分初中学校由于受到应试教育理念的影响,对体育教学存在重视程度较低,教学模式单一的情况,不利于学生身体素质的提升。在素质教育的促进下,初中学校也需重视体育教学在提升学生身体素质中的积极作用,对体育教学模式进行创新,提升体育教学质量。本文分析初中体育教学提高学生身体素质的积极作用,指出初中体育教学现状,并提出初中体育教学提高学生身体素质的对策,旨在为今后开展相关研究提供参考。 相似文献
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武杭 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(1):87-89
对十多年来我国学生身体素质渐缓下降的状况和趋势做了概述,并对其成因进行了分析。针对当前我国学生身体素质逐年下降的现象,对我国教育部门和学校采取的应对措施,即2005年在北京等各大城市实行的《学生体质健康标准(试行方案)》以及大、中学校体育教学改革的新动向做了阐述。 相似文献
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在职业高中的教学中.人们往往会忽视一些学科的学习.教育者都认为只有语文、数学、英语才是重要的.其他科目都不需要花过多的时间。但是随着时间的推移.素质教育的推行.人们意识到了学生的全面发展的重要性.逐渐重视起学生的身体素质。在职业高中教育中.不仅要重视知识和技能的学习.学生的身体素质也是很重要的.特别是体育教学.更是不能被忽视的一门学科。本文主要阐述了职业高中体育教学的重要性以及改进体育教学的若干措施. 相似文献
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在职业高中的教学中,人们往往会忽视一些学科的学习,教育者都认为只有语文、数学、英语才是重要的,其他科目都不需要花过多的时间。但是随着时间的推移,素质教育的推行,人们意识到了学生的全面发展的重要性,逐渐重视起学生的身体素质。在职业高中教育中,不仅要重视知识和技能的学习,学生的身体素质也是很重要的。特别是体育教学,更是不能被忽视的一门学科。本文主要阐述了职业高中体育教学的重要性以及改进体育教学的若干措施。 相似文献
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张会涛 《佳木斯教育学院学报》2014,(1)
体育课堂教学要重视体育技能学习,同时随社会发展也要重视学生身体素质的提高。让学生由课堂学习到自主锻炼体育,从而实现学生不再依赖教师能够自主锻炼身体的最终目的,教师就要在课堂上采取措施和方法对学生的心理素质、锻炼技巧、后期评判标准等方面做出教育。 相似文献
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谢洪武 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
目前,高职院校体育教育受重视的程度不高,体育教师培训进修投入不足,师资发展水平不平衡,内容不完善,整体发展水平较低,体育教育机制需要创新。本文从体育教育以下三个方面着手切入实际,提出了优育教育在思路、制度、实施等三个方面的创新思路。 相似文献
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拥有良好的身体素质是中学生高强度学习的前提与保障,近年来我国学生体质逐年下降,提高学生的体能素质已到了刻不容缓的阶段。本文通过对在中学体育准备活动中渗透身体素质练习的研究,提出观点和思考。 相似文献
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中小学生的身体素质教育工作应该被社会予以关注和重视。只有对中小学生进行良好的身体素质教育,促使学生拥有一个健康的体魄,他们才能够更好地学习文化知识,在提高身体教育的基础上去增强科学文化素质,从而完成素质教育这一整个环节。 相似文献
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蒋占玉 《雁北师范学院学报》2002,18(3):91-93
大学生五项身体素质水平,是《大学生体育合格标准》的主要内容之一,也是大学生接受体育教育,参加体育锻炼的个体评价标准。作为学校体育课,应把五项身体素质的提高作为主要的教学内容和任务之一。本就加强循环练习,提高大学生五项身体素质及达标率进行了对比研究,提出应注重循环练习在课堂教学中的应用。 相似文献
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张东阳 《试题与研究:高中理科综合》2019,(33):0152-0152
根据有关部门对当代学生的体育测验数据研究的 结果表明,学生身体素质的优秀率呈现逐年下降的趋势。随着 社会现代科学技术的发展,体育学科的地位却日益下降,学生 也越来越不重视自己的身体素质。众所周知,一个健康强壮的 身体是保证刻苦学习的前提和基础。科学的体育训练不仅有 助于促进血液循环,增强体魄,锻炼意志品质,还可以提高记忆 力,进而提高学习效率。因此我们体育教师在教学中要坚持素 质教育,激发学生对体育运动的热情,培养他们的体育兴趣,提 高教学质量,促进学生的身心健康发展。 相似文献
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近几年《国家学生体质健康标准》测试结果显示,学生的部分身体素质,如爆发力、力量、柔韧性指标呈下降趋势。体育课的教学质量直接影响着学生的身体素质。因此,在体育课的教学中,要采取相应措施,以便解决"如何提高学生身体素质"这一问题。一、建立和谐的师生关系由于师生之间和谐融洽的关系直接影响着体育课的教学质量。所以,体育教师必须充分认识到师生关系和谐的重要性以及如何建立和谐的师生 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
随着我国教育教学改革的进一步深化,小学体育教学也逐步得到了广大师生的重视,对体育教学深化改革的呼声也随之越来越大。同时小学生处于身体发育的特殊时期,如何利用有限的体育课时间,使小学生的身体得到充分的锻炼,为他们的健康成长保驾护航,将成为广大小学体育教师面对的问题。对此,将从新课改背景下小学体育教学现状入手,针对教学中如何切实加强学生身体素质有效性进行进一步的探索。 相似文献