以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

随着素质教育教学理念的提出,初中英语教学面临着一些新的挑战。在此形势下,初中英语教师需要积极反思教学不足,并从多个角度进行弥补,坚持以学生为中心,打造高效课堂。文章基于初中英语课堂教学现状,主要分析了以学生为中心的初中英语阅读有效教学策略。     

以学生为中心的初中英语阅读教学研究

初中英语阅读作为英语教学中的重要一环,对学生学习英语起到了积极的促进作用,阅读能力提高可以直接影响学生对文章的理解,加快英语学习进度,也能培养学生的语感和表达能力,在阅读中思考各种问题,增加对课文内容的深刻理解。本文基于“以学生为中心”的前提介绍初中英语教学在实际中的现状以及提高初中英语阅读能力的有效措施。     

以学生为中心的初中英语阅读有效教学解析

在初中英语课程中,非常重要的一个方面就是阅读教学。本文简要分析了以学生为中心的初中英语阅读有效教学。     

以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

随着我国基础课程改革的进一步深入,初中英语教学也进行着巨大的变革。教师只有树立新的教学理念,采用新的教学方法,才能提高教学效率,培养新型人才。在以"听说读写"为主要内容的初中英语教学中,如何提高学生的英语阅读能力是教师教学中的一项重要工作内容。本文首先简要分析初中英语阅读现状并解释其中出现问题的原因,最后给出了一些以学生为中心的提高初中英语阅读的有效教学策略。     

以学生为中心的初中英语阅读教学研究

剖析教师在初中英语教学出现的"事倍功半"现象,指出形成现阶段初中英语阅读现状的原因,深入探讨提高英语阅读教学效率的途径,提出了以学生为中心的初中英语阅读教学的基本方法,包括教师在课堂上注重对学生思维的训练,发挥学生学习的主观能动性,合理看待学生的个体差异性,提高学生英语的综合运用能力等。     

以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

英语阅读在初中英语课中占有很大比重,也是英语课的重点和难点所在。因此,努力提高学生的英语阅读水平成为每一个初中英语教师提高教学效果的重要保证。随着教育水平的不断进步,英语阅读教学要打破旧的注重应试教育的传统教学模式,注重培养学生的自主阅读意识,做到以学生为中心。本文通过对当前英语阅读教学现状的分析,结合本人多年的初中英语教学经验,探讨以学生为中心的英语教学的策略研究及其积极作用。     

以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

随着教育事业的不断发展,初中英语教学的教学目标、教学理念逐渐发生了变化,初中英语教师要采取以学生为中心的教学模式,积极改变自身的教学观念,这样才能实现素质教育下的诸多教学目标。基于此,笔者在文中结合目前初中英语教学的现存问题,对初中英语阅读教学的教学策略进行了探讨。     

以学生为中心的初中英语阅读教学探析

随着我国教育事业的快速发展,学生在课堂活动中的中心地位愈发稳固。阅读,是初中英语教学的重要内容,学生在阅读学习中掌握正确的英语阅读方法,了解更多的英语语言信息,有利于学生英语思维的形成与发展。在教学活动中,教师只有以学生为中心,才能让学生参与英语学习活动,促进学生英语能力的提高。     

以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

随着国际化趋势不断显著,英语教学的重要性日益凸显,如何提高英语教学成效是社会各界普遍关注的问题。中学阶段的英语学习,需要注重培养学生的阅读能力,但是要达到预期效果,却并非易事。阅读教学开展之所以受到很大阻碍,究其根本是受到我国应试教育师本位教学的影响,在这样的教学模式下,学生的主体性没有得到重视,致使学生学习激情匮乏,教学效果不佳。本文落脚于初中英语阅读教学实际,透过教材特性分析,简要透析以学生为主体的阅读教学改革策略。     

以学生为中心的初中英语阅读有效教学思考

在初中英语教学中,阅读教学是非常重要的一部分,学生的阅读水平决定着其英语写作水平。随着新课改的推行,教师越来越意识到以学生为教学中心的重要性,传统以教师为主的教学方式存在多种弊端,不利于学生英语水平的提升。     

论以学生为中心的初中英语阅读教学

在当前的初中英语阅读教学中,很多英语教师没有对自身的教育角色进行准确的定位,未能坚持以学生为中心,确保学生在初中英语课堂上的主体地位,在这很大程度上影响了初中英语阅读教学的有效性,鉴于此,有必要结合初中英语阅读教学现状,就以学生为中心的初中英语阅读教学模式进行深入探讨。     

基于学生为中心的初中英语阅读有效教学探究

新课程改革以后,初中的英语阅读教学部分被划分到初中阶段英语学习的重要内容之中,而新课程改革提出,要求学生不仅要掌握基本的英语知识内容,还要进一步或者更重要的是培养学生英语学习的各方面能力,因此,如何提高学生的英语阅读能力又成为初中英语教学工作展开的重点。本文以发挥学生主体地位的初中英语阅读教学有效教学的策略展开讨论,笔者根据实践教学经验总结,谈及这方面的一些个人观点以及意见和建议,希望借阅者能够积极提出改进意见。     

以学生为中心的初中英语阅读教学模式

英语的重要性不仅在于它是中考考试的科目之一,同时也在于英语在学生的整个学习过程和将来的生活和工作中都有着极其重要的作用。英语阅读是学生学习过程中必不可少的一项学习项目,通过对英语阅读的学习,学生可以提高对英语的学习运用和理解能力,这对学生的英语学习有着非常积极的作用,但是当前初中英语阅读课堂教学效率偏低,课堂中教学效果不高,在这种情况下对初中生英语阅读教学模式进行改进就显得尤其重要。     

以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

随着近些年来全球一体化的加强,英语被广泛应用。我国更是加强了对英语教育的重视,从小学三年级就开设英语课程,在我国英语成为仅次于国语的最常用语言。本文针对初中英语学习中的有效阅读,提高在阅读中学生的中心地位,并提出自己的一些看法。     

以学生为中心的初中英语阅读教学研究

初中教师越来越重视培养初中生的阅读能力,因为这是初中生必备的英语学习基本能力。本论文试图探究阅读策略,以期对初中英语教学有所帮助。     

基于学生为中心的初中英语阅读有效教学初探

提高学生在初中阶段的英语阅读能力以及提高教学的水平,最主要的是以学生为中心的阅读教育方式,如何以学生作为出发点,围绕最有效的教育和学生英语可以接受的阅读能力两个基本点,本文以论证的方式详细介绍教学的方式、有效的教育和初中英语阅读三者的关系,分析现阶段此方面教育的缺陷和原因,寻找出最合适的解决方案。     

初中英语教学中的“以学生为中心”教学模式研究

初中英语教育强调以学生为中心的教育模式,这种教育模式充分体现了英语课堂中学生的主体作用,是发挥学生主观能动性的重要保证。对于这种教育模式的开展,我们有必要了解什么是以学生为中心以及实现这一教育模式的方法。     

以学生为中心的初中英语阅读教学

在传统的初中英语阅读教学中,教师往往作为教学的主体,学生在学习的过程中始终处于被动的接受状态,使得学生在面对英语阅读教学时,表现出兴趣缺乏的现状,极大的降低初中英语阅读教学的效率。因此,必须对这种状况作出调整和改善,坚持以学生作为教学的中心,重视学生英语阅读兴趣的培养。     

以学生为中心的初中英语阅读有效教学分析

在教育制度不断的革新过程中,许多教学方式仍然存在很大的问题和不足,这就对我们教育部、教师、学生等提出了不同的要求。英语科目更是如此,作为一门语言性的科目,阅读对于英语学习的重要性不言而喻,在初中阶段,怎样才能让学生在对英语产生兴趣的基础上对其进行有效的教学呢?本文就初中英语阅读的有效教学展开了分析,并辅之以实例。