对口单招财会专业技能教学的优化

通过优化课程设置,突出技能训练;制定技能目标,明确训练要求;规范教学模式,加强细节指导;考前仿真模拟,关注学生心理等优化财会专业的技能教学。     

对提高对口单招营销专业技能成绩的几点思考

江苏省对口单招为职业教育的再深造提供了平台,其目的是将职业学校中学习成绩优秀、有发展潜质的学生输送到更高学府深造,拓宽学习和发展空间.作者以营销专业技能为例,对提高技能成绩作了思考.     

强化对口单招计算机技能有效训练的体会

对口单招是中职学生提高学历、步入理想中的大学的一个重要途径,学生技能是中职学生进入高校的敲门砖。因此,如何有效地进行单招技能训练,提高学生技能水平,是从事对口单招技能教学的各位老师所要面对的一大问题,文章对此问题作探讨。     

江苏省对口单招技能考试的现存问题及思考

对口单招考试在培养高级应用型技术人才中发挥着重要的桥梁作用,然而目前的对口单招技能考试在命题、考场安排、课程设置等方面存在一些问题,迄待完善。为此,可以从提高对单招技能考试的认识水平入手,重视和强化平时的技能训练,优化现有的技能平台,创设合理的评分环境和评分尺度,技能考试与专业理论相结合,以解决当前困境。     

对口单招机电专业电工技能教学细节探讨

近年来中职校越来越重视对口单招技能高考,竞争越来越激烈,如何让学生在技能高考中取得领先优势呢?本文主要针对江苏省对口单招机电专业电工技能考试现状,探讨单招机电电工技能训练时应注意的细节,切实强化技能训练效果。     

对口单招提高专业技能课堂效率的一些思考

对口单招技能在专业中占有很重要的位置,也决定着高考的成败,如何让学生在三年中很好地掌握技能,适应高考和后面的学习,是职业学校对口单招专业教学的一个重要使命。就在对口单招教学中一些感悟做了简单的介绍,希望能对这些学生的学习有所帮助。     

对口单招财会专业课复习策略

在对口单招竞争日趋激烈的今天,应采取积极有效的复习策略,才能取得事半功倍的效果。本文就钻研考纲和试题、合理安排复习轮次、打造不同课型、倡导小组合作等方面进行了探讨。     

集训强化技能,努力成就梦想——对口单招计算机有效教学的策略探究

对口单招是中职学生提高学历,实现大学梦的一个重要途径。对口单招技能考试改革之后,技能成绩计入高考总分,技能成绩变得更加重要。作者结合多年对口单招计算机技能训练的教学实践,从多个方面阐述了如何有效进行单招技能训练,提高学生技能成绩。     

提高对口单招学生数学成绩的一些思考

提高对口单招学生学习成绩,教师要努力钻研大纲和教材,注意教学内容和方法,为学生打好基础,指导学生改进学习方法,养成良好的学习习惯.     

2011对口单招钳工技能训练的问题分析与对策

本文分析了近两年对口单招机械、机电类专业钳工技能考试的情况,对突出的教学问题从教学管理、教学思想等方面进行了详细分析,提出了适合钳工技能特点的解决方法,目的是实现钳工教学的突破。     

浅谈提升对口单招机电专业学生钳工技能水平的教学策略

江苏省对口单招进行专业技能考试今年已经是第五年了,而且对学生的技能水平要求也越来越高。笔者结合机电专业钳工技能考试大纲要求、近五年的试题和自身教学实践,从五个方面介绍了有效提高学生技能水平的教学策略。     

职校对口单招素描教学策略探究

素描教学在美术教学过程中是非常基础的课程之一,在职业学校中美术专业、设计专业等都是非常重要的课程,有一个良好的素描功底对于之后的相关美术专业学习有着良好的基础作用,传统的素描基础课程教学中都是重点讲解相关的素描内容和方法,学生在明确素描的基础内容之后,教师会引导学生进行大量的实际训练,对一个物体进行描摹,以画像物体为追求。这样的教学方法虽然能够提高学生的素描功底,但是对于发挥学生的思维能力却不能起到很好的作用,针对以上情况的分析,我来谈一谈自己对于基础素描教学中的一些看法和观点。     

江苏对口单招机电类钳工考试的问题分析与技能训练

本文分析了近两年对口单招机电类专业钳工技能考试的情况,对突出的问题从工艺安排、测量、刀具准备情况、孔加工切削用量的合理性等方面进行了详细分析,并提出了适合钳工技能特点的解决方法。     

提高对口单招班英语教学效果之我见

职业中学的生源比较差,英语教学质量很难提高,笔者通过自己多年来的教学经验,针对职业中学的学生的特点总鲒了几种对策并取得了一定的成效。     

普通高校对口单招考试要在改革中完善

普通高校对口单招考试是从中等职业学校选拔文化素质较高,专业水平、技能相对突出的学生到高等院校继续深造,同时具有促进中等职业技术教育健康发展的导向作用.面对出现的新情况、新问题,考试政策、模式也应不断改革和完善,以利于职业教育在健康发展的同时体现出特色.     

机械专业对口单招钳工技能考试成绩提高的策略

对口单招,是国家有目的、有计划地从职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施,以满足职业中学毕业生升入大学继续深造的要求。考试由专业技能考试与文化考试两部分组成,其中专业技能占总分的30%。所以,技能成绩直接决定了学生能否考取高等院校,特别是进入本科院校。本文中,笔者就带领机械专业学生参加钳工技能考试的一点体会,结合近几年钳工考试试题分析和学生在考试中的常见问题,谈一谈如何在对口单招考试中提高钳工技能的考试成绩。     

如何提高对口单招语文晨读的有效性

在新形势下,对口单招的升学压力日趋增大,对口单招班的语文教学要特别注重对学生进行晨读训练。可以采用激发兴趣、确定晨读课的学习活动方式、整合多种有效的训练方法、及时检查等策略提高对口单招语文晨读的效率,进而提高对口单招班学生的语文素养,取得优异成绩。     

提高对口单招数学教学质量的方法探讨

一直以来,对口单招数学学习情况都是中职教学的大问题,教学质量得不到提高,学生的能力得不到发展,因此这是一个亟待解决的问题。本文主要提出了几点提高对口单招数学教学质量的方法,采取这些可行的教学措施能够有效改善目前的教学状况,提高数学教学质量。     

运用网络教学提高中职对口单招数学成绩的实践与探索

随着江苏省职业学校对口单招事业规模的逐渐扩大,社会对这一招生形式也越来越认可。但参加对口单招中职生的数学基础普遍较低,对数学缺乏兴趣与信心,自主学习的意识薄弱,成为提高升学率的主要问题。为此,通过网上辅导的方式引领学生进行自主学习,将数学内容以讲义的形式呈现出来,组织学生进行课前自学、平台讲解、网络互动,让学习的时间与空间不再局限于课堂,使学生真正成为数学学习的主体。经过探索与实践,常熟市中职对口单招的数学成绩稳步提升,升学率也在苏州市域名列前茅。