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在高中语文教学中,写作教学尤为重要,它是语文教学水平的重要表现方式。在语文写作教学上提倡自主性学习,既可以促使学生写作能力的提高,又可以提高语文教学质量。本文主要探讨高中语文写作教学的现状及自主性学习方式在高中语文写作教学中的应用。 相似文献
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在高中语文的教学中,很多教师都会面临的难题就是语文作文方面的教学。"作文写作难"这一问题产生的根本原因就是有些教师对写作的教学模式设计得不够理想,尚未发挥学生学习中的主观能动性和主体地位。本文从自主学习和语文教学的关系出发,重点分析了自主学习法在高中语文写作教学中的运用。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(11)
正写作教学在高中语文教学中十分重要,在考试中的分值比例相对很高,不管是老师、学生还是家长都很重视写作教学。可是在高中语文教学中存在很多因素影响着写作教学的效果,达不到我们的期望值。对于写作文,学生的自主思考很重要,比如说如何布置文章结构、如何构思内容、如何定义主题等,但目前学生学习的自主性不强,很难提高高中语文写作教学的水平。新课标对学生的自主学习能力比较注重,这种能力也逐步成为当代人才所必备的素质之一。 相似文献
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王桂芳 《中华活页文选(教师版)》2022,(9):30-32
相较于传统的写作形式,微写作的优势在于话题的自由化以及创作的效率,目前在高中语文教学当中,虽然有部分教师注意到了微写作教学对于学生写作水平提升的作用,但是因为对这种写作形式缺少了解和研究,导致并没有发挥出其真正的作用,如何充分利用微写作的优势,为学生提供良好的创作环境,是当前需要解决的重要问题。 相似文献
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李平平 《语数外学习(高中版)》2014,(2):60-60
在传统英语作文教学中,通常是教师布置题目与写作要求,而后学生限时完成习作。在这一教学模式中,写作学习较为枯燥,学生比较被动,热情不高。而在新课程教学中,倡导自主性学习。因此,在高中英语写作教学中,教师需要转变教学观念,以自主性学习方法来指导学生作文,优化教学过程,发挥学生主动性与创造性,提高写作教学效率。 相似文献
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写作板块是高中语文教学中的重点和难点。将自主学习的策略恰当地运用于高中语文写作教学过程中,对于提高写作教学的质量提供了一种新的途径和方法。本文主要是在结合具体案例分析的基础上,探讨自主学习策略在高中语文写作教学中运用的具体策略。 相似文献
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在当前的高中语文教学中,体现学生自主能力为主的各种教改模式层出不穷.自主学习是其中运用较为广泛的模式之一。“作文教学难”是高中语文教师面临的普遍问题,将自主学习理念与写作教学有机结合起来.能够最大限度地调动学生学习积极性,整合教学资源,为学生提供良好的学习载体与平台,更好地促进写作能力提升。教师应当从写作素材搜集、作文技巧领悟等方面综合入手,充分发挥自主学习在高中语文写作教学中的促进作用。 相似文献
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韦江 《语数外学习(高中版)》2013,(7):124
在我国目前的高中语文教学过程中,以展现学生自主能力为主的各种教学模式改革层出不穷,其中,自主学习是相对运用较为广泛的模式之一。在教学时,大多数教师面临的问题就是语文作文教学困难。在高中语文写作教学的长期发展中。"作文写作难"的根本原因就在于一些教师对教学的设计不够合理,没有充分地表现出学生在学习过程中的主体地位。本文主要分析和研究了作文教学过程中的自主模式。 相似文献
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语文在高中阶段的地位举重若轻.而写作这一部分,在整个高中语文的教学中,又占据着非常大的地位.不可否认,写作这一部分,是学生们学习高中语文的难点所在,不仅花费的时间很多,耗费的精力也是最大.那么,如何提高高中学生的写作能力,是我们当前高中语文的教学重点.写作能力看似是单一的一种能力,实则不然.写作是一种综合能力的体现,学生的阅读量、阅读水平、词语积累都会在一篇文章中得以体现,如何将这些不同的知识点有机的统一在一起,需要我们不断努力、探索.情景教学法,就是我们找出的一套行之有效的方法,来帮助学生调动学习热情,最终提高写作水平.本文将通过分析高中语文写作教学的现状、所存在的难点,进而来浅析情景教学的意义和益处,从而探讨一些可行性的策略方法. 相似文献
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《教学随笔》2016,(23)
语文在高中阶段的地位举重若轻。而写作这一部分,在整个高中语文的教学中,又占据着非常大的地位。不可否认,写作这一部分,是学生们学习高中语文的难点所在,不仅花费的时间很多,耗费的精力也是最大。那么,如何提高高中学生的写作能力,是我们当前高中语文的教学重点。写作能力看似是单一的一种能力,实则不然。写作是一种综合能力的体现,学生的阅读量、阅读水平、词语积累都会在一篇文章中得以体现,如何将这些不同的知识点有机的统一在一起,需要我们不断努力、探索。情景教学法,就是我们找出的一套行之有效的方法,来帮助学生调动学习热情,最终提高写作水平。本文将通过分析高中语文写作教学的现状、所存在的难点,进而来浅析情景教学的意义和益处,从而探讨一些可行性的策略方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(46)
写作教学在高中语文教学中占据核心地位,对学生语文综合能力的提高具有促进作用。随着新课改的深入,为了提升写作教学的高效性,对高中语文教学手段进行了完善与创新。但就目前的教学现状来看,写作教学的效果显然未能达到理想目标,究其原因,主要是学生自主学习能力较为薄弱。基于此,就自主学习策略在高中语文写作教学中的应用展开探究,旨在提升学生的语文综合素养。 相似文献
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