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王川 《广东技术师范学院学报》2006,(3):7-10
广东省中等职业教育发展水平在全国仅仅处于中等发展层次,其数量、学历、年龄结构、职称结构、文化课与专业实习课教师比例、双师型教师数量等方面都离一流省市发展水平有一定距离.对此,要全面贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,加大财政投入,保证师资培养培训经费,完善师资队伍结构,在数量和质量上满足职业教育发展的需要. 相似文献
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当前,我国职业教育已从规模扩展向质量效益的转化,如何开展全面质量管理、如何创新管理机制成为影响职业教育内涵发展的关键点。2014年以来,刘国钧高等职业技术学校处于国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目的后期和江苏省高水平现代化职业学校建设项目期,学校的办学质量得到了极大的提升,面临高原发展的瓶颈。为此,引入质量控制理论,不断改进管理方法,创新管理机制,全校目标管理,开展教学诊断和改进,成为破解这些难题的有效手段和抓手. 相似文献
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本科层次职业教育是培养高素质技术技能型人才的重要手段,可为经济社会的发展提供重要支撑力量。目前,我国本科层次职业教育尚处于起步阶段,其发展面临诸多障碍。从发展规模、地域差异、办学主体、专业设置等方面对我国本科层次职业教育发展现状进行研究,能够在一定程度上揭示其目前发展过程中所遇到的问题。研究结果显示,我国高等职业教育规模近年来不断扩大,但增长速度较慢;我国本科层次高职院校在地理分布上受区域经济社会发展程度的影响;我国本科层次职业学校多为民办高校且本科专业设置情况存在较大差异。这对促进职业教育高质量发展、提高本科层次职业教育人才培养质量具有重要意义。 相似文献
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职业教育公共实训基地是提升劳动者职业能力的公共服务平台。其最主要的特点是其公共性与开放性。建立职业教育公共实训基地对提升人才培养质量,解决当前结构性矛盾所造成的就业难困境,提高企业的核心竞争力,以及学习型社会的构建有着重要的现实意义。辽宁省在公共实训基地建设方面仍处于起步阶段,应借鉴其他省市的先进建设经验,充分发挥政府在职业教育公共实训基地建设中的作用,在建设模式、管理体制、资金来源等方面走出一条符合本区域发展特色的道路。 相似文献
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我国职业教育的发展,目前处于相对低潮期,其成因是多方面的,但其根本原因是发展处于转轨变型期,因而出现了诸多困惑、不适应和不协调。从发展的角度看,这些均是过渡阶段的必然表现,说明职业教育改革滞后,难以适应市场经济发展的新形势和新变化。站在世纪之交的时空高度来思考这一问题,所形成的观点是:职业教育发展的根本出路在于改革通过改革形成一种与市场经济全面适应的“新职教”,便是我国职业教育的希望和未来。一、我国职业教育体制分析我国职业教育基本上是在计划经济体制下或者虽在改革时期仍按照计划经济模式形成的。由于… 相似文献
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息志芳 《宿州教育学院学报》2011,14(2):99-100,132
职业教育近几年处于发展的高峰期,但教育质量堪忧,本文着眼于一种新的职业教育管理理念—"生本管理",阐述其含义以及其与拓展职业教育质量空间的作用,最终提出以"生本管理"提升职业教育质量的措施。 相似文献
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对成人高等教育现状与发展的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
一、成人高等教育面临的问题成人高等教育是高等教育的一个重要组成部分,其发展规模和质量,会影响到整个高等教育的发展规模和质量。就目前我国成人高等教育的现状进行分析,不难发现其中存在诸多问题。一是各类成人高校发展不平衡。有的成人高校条件较好,办学质量比较高,社会认同度比较高,在社会上享有较高的声誉。有的学校则办得比较差,生源有问题,经费有问题,师资队伍不稳定。二是办学重点不够突出,办学特色不明显。一些成人高校只注重学历教育,轻视、忽视开展岗位培训,有的学校单纯从学校办学能力出发安排招生规模和专业设置,办学形式单… 相似文献
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我国职业教育发展中几个“不和谐”问题的分析 总被引:2,自引:0,他引:2
我国目前的职业教育的发展状况相对于我国经济与社会的发展呈现出诸多的“不和谐”,主要表现在:职业教育规模小、发展速度慢;职业教育的学历层次不足;职业教育地区间发展的不平衡与地区内的职教与普教的结构不合理。为了解决这些问题,除了采取一系列必要的具体措施之外,还必须树立一种新型的职业教育观——辩证的职业教育观。 相似文献
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近年来,我国职业教育取得了长足发展,但职业教育的观状还很不适应现代化的要求,不论是体制、规模,还是质量都存在诸多不适应之处,职业教育的生存和发展面临新的课题和严峻的挑战。本文就目前发展职业教育存在的问题进行了剖析,并对发展对策做了初步的概略探讨。 相似文献
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近些年我国职业教育的在校生规模和招生规模都得到巨大提高,但职业教育仍处于一种"很重要,离不开,瞧不起"的尴尬局面。因此在以优化培养模式、提高职校质量为核心的现代职业教育办学理念下,适时开设本科层次的技术教育已经很必要。积极完善现代职业教育体系,增强现代职业教育的吸引力,为技术本科选择合适的办学方式,迫在眉睫。 相似文献
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人才是发展之本,是创新之源。在全国职业教育发展不甚理想,在职教还不能很好地适应两个文明发展需求的情况下,如何使职教尽快走出低谷,更好地为社会发展和经济建设服务,其中一个重要原因就是能否建设一支适应新形势、新任务要求的高素质的校长队伍。从目前全国职教发展看,虽然大多数学校面临着发展当中的许多困难,甚至有的改办其他,但有的学校却越办越红火:生源增加,办学规模扩大,教育质量提高,毕业生安置看好,教职工收入提高,学校声誉日渐远播。在同样的政策环境下,这些学校之所以生存并不断发展壮大,笔者认为就是他们有一… 相似文献
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近10年来,我国职业教育规模迅速扩大,职业教育已慢慢成为我国教育的重要力量。尽管职业教育的发展为我国政治经济建设、社会文化发展作出了重要贡献,但长期以来,职业教育教学中依旧存在一些问题,如果这些问题不能及时得到解决,将会影响其进一步发展。 相似文献
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近些年我国职业教育的在校生规模和招生规模都得到巨大提高,但职业教育仍处于一种"很重要,离不开,瞧不起"的尴尬局面。因此在以优化培养模式、提高职校质量为核心的现代职业教育办学理念下,适时开设本科层次的技术教育已经很必要。积极完善现代职业教育体系,增强现代职业教育的吸引力,为技术本科选择合适的办学方式,迫在眉睫。 相似文献
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在贯彻全国职业教育工作会议精神、制定地方职业教育发展规划时,一些省市政府充分肯定了"大职业教育"的理念,并将其作为发展职业教育一个基本出发点和行动目标. 相似文献