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相似文献
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1.
步入互联网时代后信息技术成为课堂教学的重要助力,在革新课堂教学方式的同时也大幅提高了教学效率,有力地促进了知识的正迁移。交互式电子白板是传统教学方法与现代多媒体技术的有机结合,初中英语则是英语知识学习的最初阶段,将交互式电子白板应用于初中英语教学之中无疑能够充分调动中学生的学习积极性。从创设情境,优化课堂导入;动态演绎,突出重点难点;构建互动平台,促进自主学习;运用网络交互,开阔视野;参与互动,形成创新意识;及时反馈,具体评价六个方面探寻交互式电子白板在初中英语教学中的运用策略,为课堂教学提供帮助。  相似文献   

2.
童卫芳 《考试周刊》2013,(19):178-178
随着现代科技的发展,越来越多的多媒体技术开始应用于课堂教学中。交互式电子白板在课堂中的应用弥补了传统的电子白板在教学过程中的不足,它将更多的科技元素融于现代教学课堂中,有力地促进了教师与学生之间的互动交流,使课堂教学参与度大大提高。时代的进步带动了教育事业大步向前,传统的教育方式早已无法适应社会发展的潮流,只有与时俱进才能融入时代大流。  相似文献   

3.
随着国内教育事业的迅速发展,过去陈旧的课堂教学方式已经越来越不能满足教师的教学需求。交互式电子白板是一种功能强大且具有很高科技含量的教学工具,它是现代多媒体教学和传统的黑板教学两者优势的整合。初中英语是学生学习英语的重要基础阶段,而交互式电子白板在英语教学中的应用,极大的提高了英语教学的效率,促进了英语课堂的交互性和启发性学习,激发了学生学习兴趣。  相似文献   

4.
文章针对基础医学课堂上普遍存在的教学形式单一乏味、教学效果差、学生兴趣低等现状,提出了交互式电子白板的应用解决方案.通过分析利用交互式电子白板的教学优势、应用及其存在的问题,对交互式电子白板在基础医学课堂中的实际应用进行了研究.  相似文献   

5.
杨应杰 《天津教育》2020,(31):113-114
交互式电子白板是新时期多媒体教学设备创新运用的重要体现,将其实际应用于教学课堂,一方面能有效辅助教师开展教学活动,另一方面也能适时增加课堂互动,以此充分调动学生的学习主动性和积极性。初中化学是初中教学的重要组成部分之一,其学习难度较大,在相关教学设备辅助下开展教学活动,是促进其教学质量提高的有效办法。  相似文献   

6.
郝海波 《考试周刊》2012,(33):180-181
由黑板过渡到现在的电子白板,不仅仅从根本上解决了教师吃粉笔灰的现实状况,而且推动了我国教育教学信息化的进程。电子白板最终将全部代替黑板而成为课堂教学的主要工具。  相似文献   

7.
交互式电子白板通过自身数字化的交互性技术优势构建一个更为生动的教学环境,能够切实提高初中英语课堂教学的互动性,真正让学生处于一种民主和谐的互动教学环境中,有利于真正提高学生的英语学习效率与质量。  相似文献   

8.
张银燕 《考试周刊》2014,(28):98-98
交互式电子白板支持的课堂教学有利于日常课堂教学回归生动灵活的教学过程,改变常见的展示讲解课件的教学方式,注重体验式学习。电子白板的强大功能能给予学生真实的情境体验,为师生搭建一个展示轻松、交流自由的平台。  相似文献   

9.
本文基于交互式电子白板的整合优势、互动优势、实时生成优势、存储优势,论述了交互式白板在课堂教学各个环节中所发挥的实现教师灵活高效地实施教学过程、课堂激趣导入、师生完美互动、高效课堂反馈和教学资源共享等作用。  相似文献   

10.
随着社会科技的发展,多媒体技术早已进入了课堂,但传统教学中所用多媒体课件缺少了课堂教学中最为精彩的即兴发挥。因此,新生代的电子白板就以无与伦比的优势受到了广大师生的欢迎,它既继承了普通黑板这一教学手段的优点,又整合了现代多媒体教学的优势,优化了教学手段,从而提高了课堂教学效益。本文结合英语课堂教学实例,解析了如何利用电子白板提高初中英语课堂效率。  相似文献   

11.
在幼儿园的教学过程中,教学工具和教学方法发挥着极其重要的作用,便捷形象的教学工具、创新恰当的教学方法,能够极大地提高幼儿学习的积极性。在教学工具和方法的使用上,经历了从黑板到白板,到电子白板,再到交互式电子白板的过程,目前交互式电子白板已成为幼儿园信息化教学最有力的辅助工具。开展电子白板的应用研究,能够为幼儿园提供丰富多彩的教学活动素材,激发幼儿的学习兴趣,提高他们的自主性。  相似文献   

12.
董小红 《考试周刊》2009,(41):64-64
交互式电子白板是一种新的教学辅助工具,利用交互式电子白板我们可以把以前课堂中想做而做不到的事情变成现实。本文作者结合平时具体实践探讨了它给语文教学带来的变化。  相似文献   

13.
应用交互式电子白板媒体技术,可以优化教学情境,提高引入新课环节的效果,有效激发学生接受知识的欲望和兴趣。同时,它有助于教师灵活组织教学,提高教学资源利用率,节省教学时间。优秀的兼容和超链接功能,使教学辅助软件和设备完美结合起来,拥有操作简单便捷,而且能容易调整控制。交互式电子白板提供了很多很好的教学辅助功能,这些功能的巧妙运用为创新设计教学起到很大的作用。  相似文献   

14.
随着时代的进步,科技的发展,网络技术的应用,交互式电子白板作为集计算机技术、网络技术、电子感应技术、多媒体技术于一体的教学工具,弥补了传统教学中的缺陷。交互式电子白板具有视频、音频播放的功能,同时还有资源库的调用、网络资源的应用等多种功能,这些功能在小学数学教学中能够更好地帮助教师与学生互动交流,促进学生积极主动思考,主动学习,提高教学质量,增强学生学习效率。  相似文献   

15.
赵富东 《学周刊C版》2019,(4):122-123
随着社会发展和科技的进步,交互式电子白板作为辅助工具走进了高中课堂。在课堂中应用电子白板,大大地降低教师教学的难度,有效激发学生兴趣,进而提高了课堂效率。教师可以利用交互式电子白板的绘图功能,以及网络功能等,发散学生思维,提高课堂教学的有效性。  相似文献   

16.
21世纪是信息技术占主导地位的世纪。随着课程改革的深入进行,信息技术必将在化学教学中发挥巨大的作用。在化学课堂教学中运用交互式电子白板,能让学生主动学习,从而活跃思维,提高学习化学的兴趣。有利于学生在轻松的环境中掌握知识,形成系统的知识结构,从而培养学生创新精神和科学探究能力。  相似文献   

17.
随着网络信息技术的发展,交互式电子白板开始走进中小学课堂。电子白板发挥特有的图、问、声、像、景并茂的优势,提高了学生的学习兴趣,丰富了课堂教学环境,提高了课堂教学效率,使枯燥、乏味的学习变得有趣、生动。作为一种现代化的教学工具,电子白板更加充分体现了其在教学中的优势,被越来越广泛地应用。  相似文献   

18.
老师在进行历史教学的时候,恰当地使用交互式电子白板可以为学生拓展历史知识,使历史变得更加形象生动,清晰可观。丰富的历史教学资源使学生学习历史的积极性大大提高,使学生的视野得到了拓展,激发了学生的创造性思维。这样就把学生作为课堂的主体,使历史教学质量得以提升。笔者在本文之中,对在历史教学之中使用交互式电子白板进行了探讨和分析,并提出了几点行之有效的建议和方法,希望读者能够有所借鉴。  相似文献   

19.
刘晓 《教育技术导刊》2012,11(9):209-210
基于交互式电子白板的主要功能,探讨了其在课堂教学中的整合、存储、实时生成和互动优势,论述了交互式白板在课堂教学各个环节中所发挥的实现教师高效备课、课堂激趣导入、课堂容量拓展、师生完美互动、高效课堂反馈和教学资源共享等作用。  相似文献   

20.
交互式电子白板在课堂中的有效运用,不但为学生呈现了丰富的学习资源,而且改善了课堂学习环境,是教师达成教学目标行之有效的工具。将交互式电子白板技术运用在英语课堂,可帮助教师实现语言知识、言语技能、情感态度、学习策略、文化意识五个方面的目标,有效优化小学英语课堂教学。  相似文献   

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