在初中思想品德课中渗透法制教育

<正>初中学生正处于青少年时期,由于自身法律意识淡薄,加之社会不良风气的影响,近几年,青少年违法犯罪的现象日渐猖獗,成为危害社会的毒瘤。因此,加强学生法制教育势在必行。初中思想品德课担负着育人的重要功能,教师在教学中要主动地渗透法制教育,让学生知法懂法,做社会主义事业的合格接班人。一、实施法制教育渗透的意义1.实施法制教育渗透是青少年人生转折时期的需要。初中生还处于明显的法盲时期,这个时期是人生转折的     

在《西门豹》一课教学中渗透法制教育

目前,青少年学生违法犯罪现象呈上升趋势,且具有低龄化、团伙化的特点,社会危害程度极大。而致使青少年学生犯罪的原因是多方面的,但最主要的还是青少年学生法制观念淡漠,缺乏基本的法律常识。因此,对青少年学生的素质教育、法制教育,是决不能忽视的内容。为了创新法制教育的方法和途径,让法制教育的渗透效果更加明显,可以在各个学科中结合教学内容,进行法制教育。为此,谈一谈如何在《西门豹》一课教学中渗透法制教育。     

新课程背景下要对学生渗透法制思想教育

青少年学生是祖国的未来、民族的希望,他们的法律素质的高低在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。因此,在学校里我们要及早抓好青少年学生的法制教育。本文就日常教学中如何有效地渗透法制教育进行了简单阐述,并提出自己的几点建议,以期促进中小学生法制教育有效开展。     

生物教学中如何有效进行法制教育的渗透

近年来,青少年学生违法犯罪现象时有发生,究其原因还是法制意识淡薄,缺乏基本的法律常识。因此,对青少年学生的素质教育,决不能忽视道德品质教育和法制教育的内容。从生物学科出发,从教材法制渗透点分析到课堂渗透落实方法等进行阐述,说明发挥课堂主渠道作用进行法制渗透教育是切实可行的。只要老师重视自身法制知识的累积,并能充分发掘教材资源,在组织教学中选择合适的渗透方法,就能在学科教学与法制教育之间找到融合点,实现对学生的法制渗透。     

浅析初中历史教学中的法制渗透问题

<正>当今社会是法制社会,每个人都必须懂法、知法、守法、用法。青少年作为国家和民族的未来,更应如此。加强对未成年人的法制教育,是未成年人思想道德建设工程中的一个重要组成部分。做好青少年的法制教育工作,是实现依法治国方略的根本所在。教师在向学生传授知识的同时,应当充分挖掘学科的教育因素,把握时机,适时适度渗透法制教育。作为一名初中历史教师,笔者在历史教学中对渗透法制教育进行了一些实践和探索。     

随风潜入夜,润物细无声——语文教学中渗透法制教育的思考

在语文教学中渗透法制教育要达到＂润物细无声＂的良好效果,语文教师应改正在语文教学中渗透法制教育是喧宾夺主、渗透法制教育会增加学生负担、语文学科中缺乏法制教育渗透资源等错误认识;把握顺势引入、目标恰当、联系实际等原则,巧妙地渗透法制教育内容;应加强在岗语文教师继续教育,以提高教师素质,造就渗透法制教育的人才;还应改革应试性教育评价体系,削弱在语文教学中渗透法制教育的阻力。     

让语文教学成为法制教育的有效渠道

当今世界每个国家都面临着一个难题,就是青少年犯罪问题。我国的青少年犯罪问题也十分突出。根据《中国青少年犯罪年鉴》统计,我国青少年犯罪比例在不断增加,并且犯罪动向非常让人担忧,呈现年龄低龄化、性质暴力化、手法成人化和智能化等特点。所以,对青少年进行法制教育已经势在必行。在学校里对小学生进行法制教育的渠道有很多,语文教学是对学生进行法制教育的一条有效渠道。那如何让语文课堂成为学生法制教育的一条有效渠道呢?     

初中英语教学如何渗透法制教育

正新一轮基础教育课程改革以来,随着素质教育的全面推进,法制教育在各个学科教育中也得到了广泛的渗透。但随着经济社会的快速发展,面对突飞猛进的时代进步和复杂多变的世界环境,对学生在新形势下法制教育提出了更高的要求,初中英语教学在渗透法制教育中显得尤为重要。如何在初中英语教学中渗透法制教育就成为一个需要长期探索的课题。作为一名初中英语教师,本人在教学实践中不断摸索,分析总结,就初中英语教学如何渗透法制教育浅析如下:     

法制教育应是体育教学的重要目标和内容

德育现在已经成为当前学校教育的重点,而法制教育又是德育的重要组织部分之一,它是对学生进行素质教育的必要环节。国家《中小学法制教育指导纲要》明确要求“中小学法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主”,“将法制教育与学科教学相结合,渗透到相关学科教学中”。因此,在学校体育教学中渗透法制教育是必然而又可行的。     

初中地理教学中如何渗透法制教育

<正>依法治国是我国治理国家的基本方针政策,并写入了宪法,建设社会主义法治国家已经成为党和人民的普遍共识。十八届四中全会依法治国成为治国理政的基本方针。依法治国的主体是人民,青少年是人民群众的一部分,是我国社会主义现代化建设的中流砥柱。因此,在学科教学中渗透法制教育,使其懂法守法护法,无论是对于青年学生的人格完善还是对于国家科学的发展及社会和谐的构建都是必要的。地理教学中渗透法制教育有利于提高学生的思想觉悟,抵制心灵污染。     

法制教育在高中化学教学中的有机渗透

随着我国法制体系的不断完善,人们逐渐树立法律意识。在高中化学教学中渗透法制教育既是对学生进行的普法教育,也是教会学生运用法律知识保护自己的措施。结合化学教学中涉及法制教育的要点,教师引导学生学习各种法律法规,提高学生的法制素养。本文介绍了化学教学中渗透法制教育的重要性及如何在化学教学中渗透法制教育。     

生物教学中如何渗透法制教育

学科教学渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径,要求“将法制教育与学科教学相结合,渗透到相关学科教学中”.这就需要我们一线教师在课堂中渗透法制,让学生在不知不觉中接受这样的教育,但是在学科教学中渗透法制教育,却要注重一定的方法.     

在地理教学中渗透法制教育

邓小平同志曾经高瞻远瞩地指出:"法制教育要从娃娃抓起."江泽民同志关于教育问题的谈话,进一步强调指出:"我们不仅要加强对学生的文化知识教育,而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育."地理学科是义务教育初中阶段必修的一门基础课程.在地理教学中渗透法制教育,对于推进素质教育,培养青少年的法制意识,健全人格具有十分重要的意义.     

在整合型课程下对中学生渗透法制教育的探究

青少年思想不成熟,面对纷繁复杂的社会环境,他们常常感到困惑。教师应充分利用课程资源,对在校中学生进行整合性法制教育,将现行各类学科教学进行全面开发,把开发出来的法制因素在各学科教学中进行有机渗透,从而在各科教学中增大法制含量,加大法制意识的培养力度。在法治渗透过程中遵循学科教学规律,研究法制教育的渗透方法,使学科教学与法制教育两者处在相融的统一体之中。     

析初中语文教学中法制教育的渗透

在初中语文教学中,教师不仅仅做好语文知识的教学,还应该在语文教学中对学生有效的渗透法制教育,通过利用多种教学策略,使学生能够遵法、守法,使学生成为我国法制社会的忠诚维护者,有助于促进学生的良好发展。因此,在本文的研究中,主要针对初中语文教学中法制教育的渗透进行了相关方面的分析和研究,现进行具体的分析。     

浅谈法制教育在初中物理课堂教学中的渗透

<正>国家《中小学法制教育指导纲要》明确指出:将在学科教学中渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径,要求"中小学法制教育要有机渗透到学校教育的各门学科、各个环节、各个方面",将法制教育与学科教学相结合。初中课程中的每一门学科的教学都有必要渗透法制教育,物理学科当然也不例外。如何让学生在学习物理知识的同时,掌握相关的法律知识?下面结合教学实践,谈谈在初中物理课堂教学中渗透法制教育的几种方法。     

论历史教学中的人格教育渗透

在当前历史教学中,为确保青少年学生的素质健康,在教学总渗透人格教学,促进青少年学生人格系统的健康发展,已成为当前历史教学中的重点.因此,在初中历史教学中,应该针对青少年学生现状,对学生实施人格教育的渗透,有目的、有计划对学生施加人格影响,在初中教育中,对于历史教学中渗透人格教育,健全人格教育,提高初中青少年学生的素质,避免中学生人格畸形发展,可以有效促其形成健全的人格.以下本篇就针对历史教学中的人格教育渗透问题做出讨论.     

寓教于法 防微杜渐——谈语文教学中法制教育的渗透

中小学生犯罪事件不断发生,必须加强青少年法制教育,时时刻刻教育学生知法守法,在课堂渗透法制教育,力求多方式、多渠道开展法律及法规教育,保障青少年健康成长。     

试论法制教育在语文教学中的渗透

把法制教育引入语文教学,适时地渗透法制教育,可以将学生的生活世界联系起来,实现语文教学贴近生活与时代。既增强学生的法律意识,又提高学校法制教育的实效性。教师在实际教学中要从课文教学与阅读和写作中渗透法制教育,完成这一教学任务。     

浅议小学美术教学中如何渗透法制教育

学校是青少年法制教育的主阵地,而法制教育是学校德育工作的一项重要内容,在美术学科教学中合理适度地渗透法制教育,可以达到润物细无声的法制教育效果,这不仅是培养法制精神、涵养法制文明的需要,对遏制当前社会转型期出现的青少年违法犯罪急剧增多现象,也具有很强的现实意义。