做好农村中学的班主任工作

农村中学班级人数多,给班级管理带来一定的困难。那么如何做好农村中学的班主任工作呢?我认为做好农村中学班主任工作应做到以下几点:爱心铺路、两"抓"、三"好"、四"坚持"。 爱心铺路,即具备一颗爱心。 爱学生是班主任搞好管理的首要条件,也是管理方法的源泉。只有热爱教育事业、热爱学生,才可能在管理中,不断地发挥自己的聪明才智,不断地去完善自己的管理方法,对学生的错误谆谆教导,直到其改过。学生的成长,是     

情系农村,爱洒教育

随着新课改的实施,农村中学教育更需要奋战在班主任工作一线的教育工作者汇总管理班级的经验,不断探究出适合农村本土教育的班级管理模式。笔者以湖南某农村中学为探究的基点,结合自身从事班主任工作的感受,探究了农村中学的班主任在管理班级时候所遇到的主要问题,并围绕对学生实施"爱"的教育,从四个方面得出了应对措施。     

教育的真谛—诚心、爱心、耐心

班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作,在二十几年的班主任工作中,笔者深深地体会到了班主任工作的艰辛,特别是在农村中学,学生存在的问题比较多,这样班主任的工作就更难做了。经过二十几年的努力探索,笔者终于悟出了教育的真谛,教育学生要有“三心”,那就是诚心、爱心、耐心,有了这“三心”,才能把班主任工作做好。     

农村初中德育工作的几点建议

<正>每个教师都是德育工作者,要想教好书,必须先育好人。而在农村中学,班主任工作是所有德育工作的重中之重,下面我就班主任工作提几点建议。著名教育家陶行知先生说:"没有爱,就没有教育。"班主任是天底下最小的主任,但责任最大。班主任工作事无巨细,千头万绪,却又要认真处理好。要做好班主任工作,前提是要有爱心,要将学生当成自己的儿女。特别是农村学校,班主任在很大程度上影响着绝大多数学生的性格形成甚至以后的命运。学生是否早早辍学到社会游荡,或者出外打工,或者在学     

新时期如何当好班主任之我见

众所周知,班主任工作是学校工作的中心环节,班主任是班级的领导者和组织者。班主任无时无刻不在影响着学生,在一定程度上,班主任素质的高低直接影响着学校工作的成败。那么在新时期如何才能当好一名班主任,下面笔者谈几点粗浅的看法,以求教于大方之家。一、班主任要充满爱心、热情和真情1.以爱心育人。只要管理"严",才能爱得深。陶行知语:"谁不爱学生,谁就不能教育好学生。"爱心是明灯,能给处于黑暗中的人们以光明;爱心是良药,能治愈受伤者的心     

农村中学学习型班集体建设的实践

<正>构建学习型社会是二十一世纪的主旋律,而建设学习型班集体也是势在必行。笔者在农村中学工作十四年,认为当下农村中学学习型班集体的建设,可从班主任和学生两方面着手:一、从班主任角度看,做班主任,就是和学生进行心灵对话教育工作,始终是"以人影响人"的工作。农村中学班集体建设存在的不足,主要是班主任在日常班级管理中,重安全重纪律而轻学习轻指导,或越俎代疱,行政命令式管理风气盛行。因此,班主任首先要善于学习,努力使自己成为一名学习型、思想型的班主任。其     

爱心·诚心·耐心——班主任工作的“三个支点”

正班主任是一个班级的领头雁、排头兵。一个班的班风是否良好关系到学生能否健康快乐地成长,而这一切在很大程度上取决于班主任工作是否得力。实践证明,作为一名班主任,如果我们能对学生倾注满腔的爱心,与学生平等交往、真诚相待,具备"爱心"、"诚心"和"耐心",就相当于找到了班主任工作中的三个支点。一、爱心"没有爱就没有教育"。爱心是当好一名班主任所必须具备的条件。教师爱学生,一般来说,对那些     

农村初中班主任如何让学生实现自主管理——以定西市安定区内官营中学为例

在农村初中班主任工作中,如果学生能够实现自主管理,这无疑是对学生行为习惯最成功的教育,更是学生实现自我价值的教育。其实,作为农村初中学校的班主任,应在班级管理中扮演好"导演"和"编剧"的角色,对"剧本"的设计,应该遵循党的教育方针,用耐心、爱心引导他们进行自主管理,班主任是这个"剧本"的主持者和组织者,也是培养本班学生进行创新、相互合作、相互尊重的顶层设计者,帮助他们树立好正确的人生观、价值观。     

新时期班主任工作之我见

班主任要教育多数学生自觉发展积极心理品质;完善班干部管理制度;平时努力做到"三勤":眼勤、腿勤、嘴勤。班主任要践行"以学生为本"的教育理念,用爱心统领自己的工作。     

用爱心播下希望,用行动收获明天——农村中学留守德困学生的心理探究

目前,农村"留守学生"的教育已成为社会性问题。抓好"留守学生"的教育,引导"留守学生"树立正确的世界观、人生观和价值观,培养"留守学生"良好的思想道德品质有着十分重要的意义。班主任的主动性和无私爱心,各学科教师教学中的德育渗透及常规化工作的做实做细,对于农村"留守学生"而言尤为重要。     

初中班主任工作之我见

中国是一个农业大国 ,中国的发展希望在农村 ,中国教育成败在乡下。勿庸置疑 ,乡下中学班主任在塑造人类灵魂的过程中显得更为重要。要做好农村学校的班主任工作 ,必须要做到以下几点 :建立一个德才兼备的班委组织 ;对学生要有真挚的爱心 ;要爱中有严 ,严中有爱 ;还要注意对尖子生的培养     

班主任的爱心、耐心和信心

为使每个学生都能在学中乐,乐中学,健康成长,班主任应责无旁贷地对学生付出真挚的爱心、真诚的耐心和坚定的信心。 1.班主任对学生要有真挚的爱心。 爱心是人世间最美好地交流情感的无形工具,是教师教育学生奋发向上的感情基础,也是班主任与学     

浅谈如何做好农村中学班主任工作

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生成长的引导者,其工作直接影响着班级的教育、教学工作的质量,同时还直接影响着学校办学水平的高低。笔者根据多年从教农村中学的经验,介绍了几点做好农村中学班主任工作的体会,以供交流。     

用爱心激励学生——浅谈班主任工作中的点滴感想

本文写了一位初中新班主任的点滴感想和体会,主要从师德修养、爱心教育、树立目标、慎用学生干部、积极转化后进生及家校沟通六个方面阐述了班主任工作的几个着力点,小到日常生活,大到社会交往,教师在教会学生知识的同时,还要教育学生如何做人,本着"付出爱心,处处用心"的原则,把班主任工作做好。     

做一名有“心”的班主任

正班级管理是教育的一项基础工作,班主任是学生人生旅途上的一盏明灯。我从担任班主任工作以来,深深感受到管理班级,引导学生得用"心",会用"心"。即对学生有"爱心",对班级能"操心",对工作有"耐心",自己有"进取心"。一、爱心。班主任对待学生要有爱心。作为一个班主任,一天到晚和孩子们在一起,深知他们需要我的关爱。我在平时喜欢与学生拉家常,如"天气冷了,你多穿衣服了吗?""最近进步很大,继续努力!"与学生交谈沟     

初中班主任工作之我见

中国是一个农业大国,中国的发展希望在农村,中国教育成败在乡下.勿庸置疑,乡下中学班主任在塑造人类灵魂的过程中显得更为重要.要做好农村学校的班主任工作,必须要做到以下几点建立一个德才兼备的班委组织;对学生要有真挚的爱心;要爱中有严,严中有爱;还要注意对尖子生的培养.     

浅谈班主任工作中的爱心教育

班主任是班级工作的引路人和学生心灵的开启者,在教书育人中起着至关重要的作用,其教育的成败直接影响学生的一生。因此,班主任必须在工作中以真挚的感情热爱学生、关心学生,以真诚的爱心感化学生、引导学生,始终坚信"只有爱,才能更好地教育孩子"。     

如何做好农村中学班主任工作

班主任难当,难当好班主任,这是很多班主任尤其是农村中学班主任的切身体会。农村学校教学条件相对落后,教育资源短缺,农村学生的综合素质相对而言较差,因此,农村学校的教育教学工作,尤其是班主任工作,难度颇大。笔者在农村初中担任了十几年的班主任,饱尝了其中的酸甜苦辣,现就自身的实践,略谈一些体会。一、农村中学班主任工作难做的原因     

以心换心,做学生的良师益友

以心换心,指的是班主任老师在对学生管理和教育中,以一颗诚挚的爱心去温暖、感染学生,使之能按班主任老师的教育意图自我完善、自我发展,也使师生感情融洽、教学和谐。多年的班主任工作实践,使我深深感受到,要管理教育好"半成人"的中职学生,班主任必须具备同学生以心换心的良好心理素质和工作方法,只有这样,才能使自己成为学生的良师益友,从而培养出德、智、体、美、劳全面发展的新型劳动者。要与学生以心换心,班主任老师必须实现几种教育观念和教育方法的转变。     

班主任心语

通过多年的班主任工作实践,我认为要做好班主任工作应做好以下四方面的工作:一、班主任要正确把握三个"三"二、班主任要走进学生心灵。没有爱心是做不好班主任工作的,只有用真正的爱去感化学生,教育学生,才能赢得学生的信任和尊重。三、处理班级事务努力做到"五个一"。