高校学生事务管理研究综述

近年来国内对高校学生事务管理的研究很多,主要涉及对高校学生事务管理概念的研究;对高校学生事务管理问题、对策的研究;对大陆、香港、台湾学生事务管理的比较研究等。从整体看,对这一问题的系统研究还不够深入,有待在理论与实践结合层面上加强研究。     

高校学生事务管理工作的比较与启示

学生事务管理或称学生工作,是高校教育管理工作中的重要组成部分,在高校人才培养中发挥着重要的作用。随着我国高等教育的迅猛发展,如何学习学生事务管理方面的先进理念,借鉴学生事务管     

香港高校学生事务管理考察启示

本文介绍了香港三所大学学生事务管理及学生活动组织、学生社团发展的概况，重点介绍了香港理工大学生事务管理的机构设置、人员组成、 服务宗旨及主要职能，并结合内地高校的情况，提出了改进内地高校学生工作的若干建议。     

高校学生事务管理概念的界定—中美两国高校学生工作术语之比较

从跨文化研究的角度比较中美两国高校学生工作术语,并充分考虑我国当今学生工作的特征,可以将学生事务管理、学生工作以及广义上的学生管理这一组概念定义为：高等学校通过非学术性事务和课外活动对学生施加教育影响,以规范、指导和服务学生,丰富学生校园生活,促进学生成长成才的组织活动。     

美国高校学生事务管理对我国高校学生工作的启示

美国高校的学生事务管理理论,尤其是学生发展理论对学生事务管理工作指导作用非常明显.在该理论的指导下,美国高校学生事务管理以学生发展为中心,运作体制高效,服务内容全面.美国高校学生事务管理理论和实践对我国高校的学生工作具有启示作用.     

浅谈高校学生事务管理

高校学生事务是一系列与学生相关的非学术性事务。它与教学、科研、社会服务一样，是高等教育的有机组成部分，应引起重视。要切实加强学生事务管理的专业化发展。以此促进学生的发展，实现教育目标，推动社会发展。     

香港高校学生事务管理与内地高校学生工作的比较

本文以考察香港大学、香港科技大学、香港理工大学等高校的学生事务为背景 ,概述了香港高校学生事务管理的基本情况。其与内地高校学生工作相比 ,显示出不同的特征     

香港高校学生事务管理与内地高校学生工作的比较

本以考察香港大学、香港科技大学、香港理工大学等高校的学生事务为背景，概述了香港高校学生事务管理的基本情况。其与内地高校学生工作相比，显示出不同的特征。     

作为一个研究领域的学生事务管理:概念、性质及发展趋势

学生事务管理研究在国际化与本土化的进程中,不断朝着专业化方向迈进,形成了理论研究团队与高层实务人员并存的研究群体,专业组织与学术会议构成的研究平台以及由实践引介转向理论创生的研究范畴。从学生事务管理的概念来看,学生事务管理呈现三大性质特征:它既是一项事务工作,又是一种育人活动,更是一个正在形成的研究领域。学生事务管理研究整体上呈现三大趋势:在目标上着眼于促进学生全面发展,在内涵上关注管理的质量与评估,在保障上注重管理人员的专业发展。     

新形势下高校学生事务管理工作新模式的探讨

本文分析了当前高校学生事务管理工作面临的新情况、新形势和新任务,传统的学生事务管理模式很难适应新形势的要求,高校应从学生工作的实际出发,积极采取应对措施,创新思路,切实加强高校学生事务管理工作.     

高等学校学生工作项目化管理的经济学思考

经济学中项目管理的内涵包括确定项目和实施项目两项内容,项目管理有优化项目资源配置和协调项目矛盾与冲突两大功能。将项目管理的基本理念运用到高等学校学生管理工作．可以最大限度地利用现有的学生活动资源、规范管理行为、降低管理成本、提高工作效率,实现培养大学生综合素质和创新能力的目的。     

英国高校学生事务管理特点及启示

英国高等教育倡导"以学生为中心"的理念,尊重学生,服务学生。根据学生的需求,确定服务内容。在管理中,以法律为基础,监督机制完善,职业化、专业化程度较高。这些都给我们带来很好的启示,国内高校应该在管理理念、服务方式、管理制度上寻找新的增长点,更好的管理学生,为学生服务。     

我国高校学生事务管理新模式研究——基于对思想政治工作与社会工作的考察

随着市场经济的深入,高校学生事务管理正面临着前所未有的多元化的全新挑战。本文通过对思想政治工作与社会工作的全面比较分析。鉴于两者的的关系,提出把两种工作方法共同运用到高校学生事务管理中去,取长补短、携手并进,构建高校思想政治工作与社会工作各司其职、协同发展,互补、互动、互促,"两位一体"的高校学生事务管理新模式。     

创造教育:高校学生工作的灵魂

创造教育理念及其原则，在高校学生工作中具体体现和贯彻于思想教育、日常管理和社团活动等三个方面；要引导学生确立科学、全面的创造观，正确处理创造能力的培养与基础知识的学习和行为规范的养成之间的关系，把对学生的创造教育与全面发展的教育有机地结合起来。     

自主式教育与高校学生工作

高校学生工作要努力确立以学生的自主教育和自我教育为主的“自主式”教育和管理模式。因为这种新的教育模式确认了学生在学校教育中应有的主体性地位，充分体现了教育活动所必须遵循的原则和规律。要正确认识坚持学生自主教育、自我教育与加强对学生的正面教育和严格管理的关系，并注意在工作实践中处理好相关的矛盾和问题。     

英国高校学生事务的特点及启示

英国高校学生事务"以学生为中心"的工作理念,综合化、专业化的学生服务体系,规范有效的工作准则,重视学联在学生事务中的作用,以及"学术导向"的学生事务工作体制等特点,对我国探索与发展中的高校学生事务颇具借鉴意义。要"以生为本",强化学生事务的服务功能;建立完整、科学、操作性强的学生事务规范和准则;发挥学生在学校管理与教育中的主体作用;强化学术导向与行政领导的结合,增强学生事务与学术事务的沟通。     

高校公共管理类专业开设民族事务管理课程的设想

民族事务管理是指国家管理一切民族事务的总称。在我国这样一个多民族国家当中,在高校公共管理类专业开设民族事务管理课程是一项具有现实性、前瞻性的举措。本文在分析我国民族事务管理现状的基础上,从社会、学科和学生三个方面论述公共管理类专业开设民族事务管理课程的必要性,并对应注意的问题进行了探讨。     

对师范类高校推行学生助理班主任模式的探索

本文对高校助理班主任产生的原因、助理班主任的地位及师范类高校助理班主任的作用进行了深入地探讨。     

高校与学生法律关系视阈下对学生管理工作的思考

在推进依法治校的大背景下,分析我国公立高等学校与学生之间法律关系的性质定位,并在此基础上思考学生管理工作存在的问题及对策,力求对法治校园的建设起到借鉴作用。     

高校建立电子政务实验室的理性思考

高等院校实验室是培养面向21世纪理论与实践相结合的高级人才基地,同时也是进行科学研究与技术开发的重要场所。电子政务实验室是专门从事电子政务研究、教学和咨询的机构,其在公共管理和信息技术领域学科的基础上,致力于电子政务业务模式、政府流程再造、电子政务绩效评估、政府信息资源管理以及政策法规等领域的基础理论、方法和应用研究,并通过构建和开发符合国情的电子政务模拟系统推广信息技术在政府管理中的运用,培养既通晓公共管理,又掌握现代信息通信技术的高层次、复合型管理人才。如何建设好高校电子政务实验室以适应21世纪迅速发展对人才的需要,是当前摆在高校管理类学科工作者面前的一项重要课题。