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“从哪里来”和“到哪里去”是人类永恒的话题。本文试图对“根”与“跟”的神话哲理进行阐述,并在文学哲学等领域探讨文化寻根的种种问题。 相似文献
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颜仕英 《大科技.科学之谜》2001,(12):38-39
提到“三角”,许多人就会立马想到美丽富饶的长江三角洲、珠江三角洲,和充满神奇色彩的百慕大“魔鬼三角”,或许您还会想到情节曲折惊险的电影《黑三角》……可是,您是否知道人体体表的医学假定的许多“三角”呢?这些三角对诊断治疗疾病起了很大的作用。下面就让我们一起来看看有关的人体“三角”。 相似文献
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嗨!大家好,我叫美轮美奂。我可不是日本人,而是正宗的炎黄子孙,差不多和孔夫子同年呢。我是干什么的?这一问真让我好伤心,最近我正为这个闹心呢。 相似文献
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本文旨在通过对幼儿"窝里横"现象的研究和反思,从家长和幼儿自身方面分析了它的成因,提出了从家庭和幼儿园方向去努力改变幼儿"窝里横"行为的培养建议。 相似文献
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不管"惩罚教育"还是"赏识教育",只是若干教育方法中的一种,只要教师心中有爱,无论"赏识"和"惩罚"都能达到理想的效果",爱心"是"赏识"和"惩罚"的桥梁。 相似文献
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一对双胞胎姐妹,首例子宫连同胎儿与两侧卵巢一起移植的供体与受体。演绎了感人至深、近乎经典的“人间真情”。移植后姐姐体内又发生了一场惊心动魄极其特殊的时间竞赛—— 相似文献
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“却”、“倒”、“但是”在语义、句法、语用三个方面都有所不同,它们都有转折意味,“但是”所表示的转折程度比“却”、“倒”强。“却”、“但是”多用于书面语,“倒”一般用于口语中。“却”、“倒”的句子多表示说话人持不同主观态度的语气,“但是”只表示说话人对事态的客观叙述。 相似文献
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探究"三比、反思"(比较、对比、类比、反思)教学法的理论依据,及其在教育教学实践中对培养学生思维能力和思维品质的作用。 相似文献
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法是统治阶级意志的表现,是维护统治阶级的一种工具或手段。怎样更好的发挥这一工具的最大效能,是每一个国家必须解决的问题。在当今知识界对“科学”和。技术”的界定汗牛充栋,纷繁多样,但是对这两者与法的关系的探讨还不充分。本文就试图从社会学的角度分析。科学”、“技术”与“法”之间的内在联系。对怎样正确理解和对待三者的关系做了尝试性的探讨。 相似文献