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这是一个周日的上午,合肥市西园街道会议室座无虚席,来自西园社区的中小学生、老师、家长代表与到会的专家采取现场提问、回答的方式探讨家教有关问题。 这个社区孩子所提的问题颇能代表城市学龄儿童的心声,这部分回答,颇值得回味。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重平等合作的原则,争取家长的理解支持和主动参与,并积极支持帮助家长提高教育能力”。根据《纲要》精神,我们在一次家长开放日活动中进行了尝试,收到了意想不到的效果。[编者按] 相似文献
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<正>本人就教材上一道探究拓展题,组织高一年级学生开展了一次探究拓展活动,就如何体现学生的学习主体地位进行了有效尝试.本活动让学生自主探究,并进行成果交流,充分调动了学生的学习积极性,这次探究活动的内容与形式是:(1)探究拓展问题:苏教版《数学》必修5第94页探究拓展题:已知正数x,y满足x+2y=1,求1/x+1/y的最小值;(2)操作方式:自主探究与合作讨论,由 相似文献
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在学校,通常颁奖、家访、检查作业都是老师对学生进行的,但近年来,我在班级工作中尝试让学生对老师颁奖、家访和检查作业,也获得成功,效果颇佳。学生给老师颁奖教师节这一天,班干部在教室的黑板上用红色粉笔写了几个大字:"老师,您辛苦了!"音响播放着音乐《长大后 相似文献
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目前,家长对子女的吃穿都比较讲究,为的是要使孩子有强壮健美的体魄,在智力方面,家长也愿意投资,为的是使自己的孩子聪明能干,长大成为有用之才;在品德教育方面呢,可是一个较为忽视的环节。因此,我们一定要牢牢把握住德、智、体全面发展这个要求,不仅使幼儿从小有健壮的身体、聪明的头脑、灵巧的双手,更重要的是要从小培养他们有热爱祖国、热爱劳动、讲文明、懂礼貌、尊敬老人、关心别人等良好品质。基于这样的认识,我在班上进行了每星期一次的“小灵通”活动(小灵通是一只小木偶),向幼儿进行思想品德教育。在活动中幼儿是主人,他们人人争做“小灵通”,报道自己看到、听到、感受到的事。教育目的主要有以下三点: 相似文献
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如何提高学生的语文兴趣,如何解决语文中长期存在的效率低下,如何让语文学习真正融入学生的童年生活,成为其生命成长过程中的一部分,这是我校近几年来深入探索的课题。针对 相似文献
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今年五月份,我参加了在武钢举办的为期五天的培训研讨班,学习现代培训管理的技能。这个班是由美国DEC公司培训总部亚洲地区分部负责人,按照国家人事部培训与人事司领导提出的培训需求,经过精心策划,专门编写了培训计划与教材,作了充分 相似文献
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2011年6月底,我参加了香港一所小学举办的“中国文化日”活动。之前我一直对香港教师的创意有期待,但在刚看到活动安排表时,我不免有些失望:“原来相当于我们内地的六一节游园活动,只不过各项活动的内容都与中国传统文化有关罢了”。但参与其中,才发觉大有不同:每一项活动都由学生主持或主演,并且有评价的环节。 相似文献
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最近,一种新型儿童语数活动学具在湖南省桃源师范校办工厂问世.这套学具形似积木,六方着意,共有79个汉字,160个组字偏旁(可组成600多个常用字)和40个数学符号,并配有40幅彩图,可 相似文献
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如何提高学生的语文学习兴趣,如何解决语文教育中长期存在的效率低下的问题,如何让语文学习真正融入学生的童年生活,成为其生命成长过程中的一部分,这是我校近几年来深入探索的课题。针对当前语文教育中存在的种种问题,我们更新观念,突破传统语文教育僵化封闭的模式,大胆拓宽语文教育的渠道,从形式到内容进行全面的革新,引入生活活水,精心设计丰富多彩、别开生面的语文实践活动,让孩子们在积极主动的参与中,在充满情趣的活动中,感受语文学习的魅力,培养听说读写的能力,积淀丰厚的语文素养,为学生一生的发展打下坚实的基础。… 相似文献
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在今年“六一”国际儿童节前夕,北京市工商局西城分局德外所就一消费纠纷进行了公开调解,并邀请了北京七中、德外五小的部分中小学生和社区干部旁听。 相似文献
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教育要发展,总是在不断磕磕碰碰中总结经验形成发展思路,最后造福于教育受众,看似轻松欢快的学前教育背后却是十分严格的研修活动支撑着的。各园长培训基地班的学员们在主持人郭宗莉的带领下, 探索新颖而富成效的特色研修活动,它一定会给许多人带来启发。 相似文献
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培正中学少先队大队部根据八十年代的少年思想活跃、精力旺盛、求知欲强的特点,安排了别开生面的中队主题系列活动,扩大学生的视野,增长见识,培养爱国主义的思想感情,收到了良好的效果. 相似文献
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教育要发展,总是在不断磕磕碰碰中总结经验形成发展思路,最后造福于教育受众,看似轻松欢快的学前教育背后却是十分严格的研修活动支撑着的。各园长培训基地班的学员们在主持人郭宗莉的带领下,探索新颖而富成效的特色研修活动,它一定会给许多人带来启发。[编按] 相似文献
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一九八四年冬,我带学前教育专业的学生到天津实习时,看了河西区第三幼儿园大班与小班混合的一次体育活动,给我留下了美好而深刻的印象。活动内容是做两个游戏,一是“请客”(邀请舞),一是“切西瓜”(竞赛性游戏)。大班的小朋友对这两个游戏都比较熟悉;小班的小朋友只接触过“请客”,对“切西瓜”很生疏。做请客游戏时,两班的小朋友大小间隔地拉成 相似文献