中学体育教学实施素质教育初探

体育教学是素质教育的一个重要方面，它有独特的学科特点及教学方法，在全面实施素质教育的今天，它使学生在实践中净化思想，发挥主观能动性，加强体育化素养，树立快乐体育、终生体育观。     

浅谈中学劳动技术学科实施素质教育的基本途径和方法

本文从四个方面论述了中学劳动技术学科实施素质教育的基本途径和方法。 1,树立素质教育的基本观念 ;2 .科学地确定教学目标 ;3.优化课堂教学 ;4 .积极开展劳技实践活动     

研究性学习是中学实施素质教育的有效途径

21世纪社会发生的巨大变化突出地表现在对人才的需求越来越高，尤其是我国的“入世”，更拓宽了开放程度和竞争空间。可是，我们目前所培养的学生还远不能适应这种高科技的规模化和知识经济的全球化需要。走进我们的中学课堂，不难发现：课堂教学模式基本上还是“灌输——接受——背诵——     

中学地理素质教育及其实现途径

本文分析了中学地理教育的现状和地理素质教育的必要性 ,提出了实施地理素质教育的途径     

试谈当前中学素质教育的实施

全面实施素质教育必须转变教育观念，提高教师素质，改革课堂教学模式；走出取消考试、削弱智育、多学技能的三大误区。     

中学体育教学实施素质教育的认识

当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用。     

实施中学计算机素质教育的策略

为了更好地推进中学计算机素质教育,文章从教学方法、教学手段、课程改革与教学内容、教育模式、提高教师素质等方面提出实施策略。     

试论素质教育的实施途径

实施素质教育的目的在于将学生从应试教育的重负下解放出来，使他们在德、智、体、美、劳等诸方面得到全面发展，形成良好的个性品质．成为有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”新人。那么．如何正确理解素质教育的内涵，应怎样有效实施素质教育，是有待我们每一位教育工作者进一步深入探讨的问题。笔者认为素质教育的实施途径有如下方面：     

高职院校人文素质教育实施途径

在高职教育中,人文素质缺失是一个不争的事实,只有改变这种现象,才能培养出适合社会发展的应用型人才。高职院校在抓好科学教育的同时,应更自觉地加强人文教育,培养学生的人文精神,探索人文素质教育的有效途径。     

浅谈中学劳动技术学科实施素质教育的基本途径和方法

本文从四个方面论述了中学劳动技术学科实施素质教育的基本途径和方法。１，树立素质教育的基本观念；２．科学地确定教学目标；３．优化课堂教学；４．积极开展劳技实践活动。     

中学体育实施素质教育初探

实现由应试教育向素质教育的转轨，归当前我国基础教育领域的一场深刻变革。在体育教学中，根据素质教育的需要，应改革教材内容，增加改革教法，运用主体式教育思想和育体与育心相结合的教法进行教学，注重学生的主体作用，发展学生个性品质，重视提高教师素质，从而提出素质教育是学校体育发展的方向和趋势。     

个性教育在素质教育中的实施途径

个性教育是当代教育理论的前沿问题,而个性教育研究则对当前我国的教育改革,对实施素质教育都具有十分重要的理论价值和现实意义。本文拟从个性和个性教育的理解,探讨个性教育在素质教育中的实施途径。     

中学信息技术学科素质教育的内涵与实施

历史上，技术从来没有像今天这样铺天盖地地施展它的魔力，迅速而广泛地影响着人们生活的各个方面。以视听技术、信息处理技术、整合技术（多媒体技术、网络技术、虚拟技术等）为代表的信息技术似乎缩短了“未来”与“现实”的距离，但一部分人的思想观念的转变却跟不上信息技术带来的变化，无视先进的技术对我们的生活方式、工作方式、学习方式的影响。中学信息技术学科的教育作为培育学生具有一定的信息基础知识和信息能力的一门学科，在培育学生的信息素养、促进学生的全面发展中起着重要的作用，是一种素质教育。一、我国中学信息技术学…     

中学体育教学中素质教育的实施

随着我国教育制度的不断完善,以往的应试教育已无法适应我国社会的发展。而素质教育的实施,不仅打破了我国传统的＂填鸭式＂教学,同时还使学生的主体性得到全面的发挥。而在中学体育教学中,素质教育的实施,不仅能培养学生吃苦耐劳的精神,同时还能培养学生的思维创新意识,使其能够投入到今后的生活中。在此,本文针对中学体育教学中素质教育的实施,提出以下几种途径。     

高职院校学生素质教育实施途径的探究

文章从企业对高职学生的素质需求和企业反映目前高职学生存在的问题入手,对高职院校学生素质教育的实施途径进行了思考和探索。     

优化部分,强化整体,全面实施素质教育：大庆市第一中学实施素质教育侧记

在全面实施素质教育的过程中,大庆一中采取优化部分,强化整体的做法,实现了教育的价值。学校在实际工作中,总结了一些好的做法。一、培养学生高尚的思想道德在培养学生高尚思想道德的工作中,学校注意抓结合点,确定支点,形成了目标递进层次。多年来,他们在进行大庆精神、铁人精神的教育中,逐步总结出贴近学生、贴近生活、贴近社会、贴近时代的方法和途径。坚持把“两个精神”教育具体落实到学生身上,就是培养学生具有为国争光、学会负责的爱国意识,艰苦奋斗、崇尚一流的向上精神,求真务实、探索创新的科学态度,从难从严、事事规范的文明行为…     

中学体育交互式教学策略的实施途径

新课程标准对中学体育教学提出了新的要求,不仅要培养学生的体育运动技能,还要全面增强学生健康运动的思想意识,培养学生自主学习、个体创造、社会交际的能力及体育竞争精神。这些都是传统体育教学无法实现的,而交互式教学策略在中学体育教学中的实施则可以有效地达到这一要求,充分发挥学生的主观能动性,提高学生的体育综合素质,增强体育教学的实际效果,实现中学体育教学改革质的飞越。文章就中学体育交互式教学策略的实施途径展开了论述。     

论大学语文在素质教育中的作用及实施途径

大学语文在大学生的素质教育中有着重要的作用,主要表现在提升内在素质、培养人文精神和提升外在能力、增加就业砝码等方面。在教学工作中,要实施情感教育、多元教学并且紧跟时代才能将这些作用真正发挥,为提高大学生的综合素质做出更大的贡献。