站在讲台上，我就是“语文”

我是一名语文老师,老实说,我对现在的语文教学很不满意。我呼吁我们的语文老师要有一种勇气,你能大声地对你的学生说：     

我在讲台上看你

我在台上,常常看到台下学生气象万千的容颜。一个像草原上狍子一样好奇心重的女孩,瞪了大大的眼睛,看我在讲台上的一举一动。她大约像我猜测她一样,猜测我回到家是否也这样激情,或者有一个什么样的爱人,究竟在家里谁下厨房,我又     

我的教育幻想之一:不要讲台

我不知道是什么时候开始有讲台的.但是讲台的历史肯定是非常悠久了.我们老师已经习惯了站在讲台前讲课了.如果哪一天突然没有讲台了,我们是不是会很不习惯呢? 讲台的作用是什么呢?讲台可以放老师的讲义、资料.当然,这只是表面的.最重要的是讲台可以表明老师的身份,可以区分和学生的不同.站在讲台前就有底气,就可以滔滔不绝,就能够才思泉涌.这是讲台的妙用.     

讲台上的护手霜

虽然现在已是春意盎然，但仍忘不了讲台上那支淡香依旧的护手霜。 去年冬天，领导安排我外出听课。于是，同校的小钱老师成了我班的临时班主任。     

我背地瓜上讲台

我经常和学生们探讨家乡贫困的原因： 是因为我们的父辈懒惰吗？一年365天，他们面朝黄土背朝天，难得有一个清闲的日子。 是因为他们大手大脚消费吗？他们恨不能把一分钱掰成两半花。     

我在讲台上看你

我在台上．常常看到台下学生气象万千的容颜。 一个像草原上狍子一样好奇心重的女孩．瞪了大大的眼睛,看我在讲台上的一举一动。她大约像我猜测她一样．猜测我回到家是否也这样激情．或者有一个什么样的爱人．究竟在家里谁下厨房,我又喜欢吃什么样的饭莱。她的这些游离于课堂的想象。     

我被“挂”在讲台上之后

作为教师,最怕的就是被学生问倒,被“挂”在讲台前而无地自容,而我却真的被学生“挂”在讲台前了。这样的经历对我这样一名刚走上讲台的新老师来说无疑是一记重锤,但却使我对新课程、对新课程资源的开发和利用有了更深刻的认识。     

站在讲台 回味过去

我对一些教师的行为、说话与教学等一直抱有看法，不明白这些行为、说话与教学的正面意义，直到我成为一名教师之后。否则，我的心中会误解老师们一辈子，甚至会影响将来教育我的儿女、学生时的心态和方式。这是多么危险的事啊!     

把小品搬上讲台

在作文课上，有时候贾老师会把小品搬上讲台，自己和学生一起充当演员。     

从讲台上走下来之后

从教以来,我始终认为学生就是学生,老师就是老师,师生之间一定要保持泾渭分明的界限.在教室里我从来就是站在讲台上滔滔不绝地讲课,没有深入到学生中间去的习惯.在我看来,只有讲台才是老师传授知识的地方,如果和学生混在一起,老师的尊严便会荡然无存.然而,一次偶然的事件,让我对师生关系的认识发生了质的变化.     

美国渐起“无讲台运动”

数年前,在多曼老师的教室里,学生们整整齐齐地坐着,老师有一张自己的讲台。但由于她要不停地走到学生中间去查看活动的进展情况,回答学生的问题,因此实际上她从来没有用过讲台。于是多曼干脆就把讲台搬走了。多曼老师说:“我根本无法想象坐着怎么教。”今年58岁,在美国阿灵顿县     

老师的讲台

五十张课桌 五十只航船 组成一支船队 出发了,浩浩荡荡     

把家长请上讲台

在一次班队活动中。一位班主任老师在和学生们谈及地球村、各国国情、风情时颇感语言的贫乏、苍白。她想到了班里小钧的母亲是外经贸的翻译官,平时因工作原因常奔走于全球各地。如果可以请她来为大家介绍一番,那不是……于是她灵机一动说：“老师对各国国情、风情的了解也只是平时在书本、电视新闻中的间接所闻,我们班有没有哪位同学的家长亲临异地,我们可以请他来我们班介绍介绍。让我们也开开眼界。”没想到,老师的建议得到了小钧和他家长的积极响应。一周后的班队活动。小钧的母亲经过精心准备,应邀走上了讲台,她为孩子们带来了她在世界各地的留影：瑞典民居建筑的精妙、埃菲尔铁塔的宏伟、纽约夜景的金碧辉煌……她讲得绘声绘色,学生们听得津津有味,每介绍完一处景点。她都不忘“渗透”一下爱国主义情感教育：“我相信经过你们的努力,一定会把我国建设成为世界上最强大的国度!”接着,她又带大家“去了”美国最大的图书馆、公园。看着照片上随处可见的美国学生勤奋求学的身影,班里的孩子个个踌躇满志,意气奋发。     

讲台上的母爱——记“小读者心中的好老师”程虹

“教育是您毕生的事业。三十年了,您仍然坚持着;您累了,您仍然坚持着。哪里需要您,哪里就有您忙碌的身影。您用语言播种,您用心血滋润;您把自己融人了四中,您把自己交给了学生;您是一位真正的耕耘者,一位真正的忘我者。”     

请当好不上讲台的老师

初次接触到综合实践活动这门课程，学生们都兴致勃勃。当了解到还可以在教室外、学校外就他们感兴趣的话题进行访谈、调查时，他们就更加兴奋了。     

讲台上的“80后”:爱上那些不像老师的老师

没有学生的学校老师会无所事事,同样,没有老师的学校也是名存实亡。用现代语文来说,老师和学生其实是一对"亲密朋友"。遇到一个好老师,几乎是每一个做过学生的人都会有的一个梦想。但是,在某种程度上,"好老师"的标准却因为学生不同而不同。"好学之徒"会默默地希望老师对自己严一点再严一点,"玩学之徒"会发狠般祈祷老师眼角的余光离自己远一点再远一点。"好学"与"玩学"之间,其实和分数高低关系不大,本质上是在期盼和寻找一种最适合、最良性的师生相处之道。就算再好的老师,也是有血有肉、有七情六欲、有脾气秉性的一个人,即使桃李遍天下,也不见得能和每个学生都对上眼。对上眼的学生自然不用说,对不上眼的学生,也少不了在心里记     

做讲台上有思想的舞者

亚斯贝尔说:"教育是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树。一个灵魂唤醒一个灵魂。"教师只有以思想为根基,唤醒的灵魂才能独立而有风格。当今对有效课堂的研究如火如荼,那么怎样才能让课堂效率实现最大化?一、课堂有效的风骨——思想     

把讲台让给孩子

斗转星移,时事变迁,在新课程改革搞得轰轰烈烈的今天,三尺讲台,早已不该是教师的“专利品”了。新时代的孩子,见多识广,思维活跃,早已不满足于只接爱知识的守成状态,不满足于只在课堂上坐着当听众了。教师又何必死赖着这三尺讲台?何不让让位。让孩子也大胆地走上讲台,尝尝站在讲台     

三尺讲台上的舞者

大学时代开启我们的老师，至今记忆犹新的早已寥若晨星了。幸运的是，当年遇到了一两位三尺讲台上的舞者，他们以诗话般的精湛技艺，拨动了学子的心弦，于今依然余音袅袅，回味无穷。真正的人文教授，就像一坛杏花村的老酒，埋藏大半生的沧桑阅历和学术积淀，在风生竹林、月上东窗之时，浓香越发袭人。     

用心支撑平凡的讲台

1986年,我走上了梦寐以求的讲台。踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。这不仅仅是一份工作．更是一份责任。一份爱的倾注,一份青春和热血的奉献。在教育这片热土上,我用赤诚的心、：坚定的信念、顽强的精神、无私的行动。执著地追求着……回首二十多年的教师生...