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1.
对于普通高中的学生来说,Visual Basic高级语言程序设计课程的学习,教师必须注意大纲要求。作为普通高中公共基础课,其理论性、实践性强,教学难度相对较大。文章就如何提高VB程序设计课程的教学质量,探索行之有效的教学方法,组织VB的课堂教学,强调了教师在教学活动中的灵活性和主动性,注重多种教学手段和方式的结合。 相似文献
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高职高专《VB程序设计》教学方法的探讨与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
VB程序设计是一门理论与实践相结合的课程。为了改善传统的教学方法,提高教学效果。作者根据实际教学经验,从多个方面对VB教学方法进行了论述。 相似文献
3.
实例教学法在《VB程序设计》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
付吉菊 《安徽科技学院学报》2010,24(2):69-71
针对在中等职业院校中由于学生基础差、学习兴趣不浓,致使visual basic程序设计的教学效果不太理想的问题,提出采用实例教学法,以生动、有趣的实例来提高学生的学习兴趣,使枯燥、难懂的学习变得浅显、有趣,从而提高学习效率。 相似文献
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程序设计语言(VB)课教学方法探析 总被引：3，自引：0，他引：3
刘士贤 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(4):97-98
程序设计语言类课程的指导思想是使学生通过学习既掌握高级编程语言的知识、编程技术和基本算法,又掌握程序设计的思想和方法,更具备利用计算机求解实际问题的能力,能灵活运用高级语言进行程序设计。其重点是培养学生掌握程序设计的思想和方法;难点是作为程序设计的入门课程,应当如何引导学生突破传统的思维方式,培养程序设计的新思想。如果在教学中能采用好的教学方法加以解决,就会收到良好的教学效果。 相似文献
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阐述了在VB教学中如何提高学生程序开发能力,培养学生的实践能力和创新思维能力,运用所学知识解决实际问题的能力以及可持续学习能力。探讨了如何针对当前教学中存在的问题,根据学生的实际情况,选择合适的教学方法,进行有效的课堂教学。 相似文献
6.
在“VB程序设计”教学中,如何解决其枯燥、难懂这个问题．并找到一条比较新颖的教学方式,一直是VB教学改革的重点．也是广大计算机教师颇感兴趣的课题,本文结合亲身教学体会和经验．对该课程教学方法进行一些探讨。 相似文献
7.
文章结合教学实践与理论思考，总结了VB程序设计的实际教学经验。分析了如何激发学生编程兴趣，调动学习积极性。提出了得当的教学方法以培养学生的实际应用能力，并给出了合理的改进考试方法，以达到提高课程教学质量的目的。 相似文献
8.
刘淑娟 《中国科教创新导刊》2009,(32):172-172
我校近年来在非计算机专业开设Visual Basic程序设计语言这门学科,对他们来说没有任何语言基础,要学好这门课程是有一定难度的,本文从四方面阐述,在VB课堂教学过程中尝试运用的教学方法。 相似文献
9.
VB程序设计实例教学法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
在VB程序设计课程教学中应用实例教学方法可以提高教学效果,但是必须注意选取合适案例、与其他教学方法结合起来并充分调动学生的积极性。 相似文献
10.
VB是高中阶段选修学习的程序设计语言。在程序设计教学过程中，如何解决程序设计本身枯燥、难懂，找到一条较好教学方式，是教师感兴趣的课题。本文就教学方法在程序设计教学过程中的一些具体运用，以及如何提高学生的知识运用能力．并对在程序设计过程中培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力进行了阐述。 相似文献
11.
多媒体技术在教学中的应用,使教学手段更加丰富,对教学效果的提高起到了促进作用.结合VB程序设计的教学实践,研究了多媒体技术在VB程序设计教学中的应用,指出了多媒体教学中存在的问题,最后针对多媒体教学中存在的问题,提出了改进的方法. 相似文献
12.
为了更好地提高《VB程序设计》课程的教学效率,以激发学生的学习兴趣和提高实践能力为出发点,本文进行了教学内容、教学模式和教学方法等方面改革的探索。 相似文献
13.
张连姣 《中国科教创新导刊》2009,(34):180-180
Visual Basic（VB）作为一门可视化编程语言,已成为各高职院校非计算机专业基础教育课程。本文针对当前高职院校非计算机专业计算机基础教育当前状况,略微探讨VB课程的教学方法和手段。 相似文献
14.
作者多年来在一线从事计算机学科的教学,对中职学生的学习态度有比较深刻的体会。中职学生基础差,普遍存在厌学情绪,学计算机就是觉得好玩,真正对学习却提不起兴趣,缺乏上进心。文章根据教学实践中的经验着重谈谈如何激发学生的学习兴趣和提高学生的学习主动性,探索VB课程教学方法、教学手段和模式改革。 相似文献
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通过对我校非计算机专业"VB程序设计"课程实验教学的问题分析,针对不同的课程内容,根据实际教学经验,总结创新性、综合性实验内容的实验教学方法,提高学生的动手实践能力。 相似文献
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赵震伟 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(3):115-117
根据VB程序设计课程的特点,在教学中如何寻求新颖、有效的教学方法来提高该课程的教学质量,是广大从事计算机教学的教师颇感兴趣的课题。结合教学实践,对VB程序设计教学方法进行探讨和总结。 相似文献
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《VB程序设计》是中职信息技术课程的重要内容之一。对于中职学生来说,初次接触程序设计的思维方式和概念,由于理解和接受能力的限制,学习起来存在一定的困难。分析了中职生学习《VB程序设计》的主要难点,提出了相应的教学对策。 相似文献
19.
张春玲 《中国科教创新导刊》2012,(8):77-77
VisualBasic（简称VB）是由微软公司开发的面向对象编程语言,它语言简洁、功能强大、应用广泛,因其实践性比较强,在思维方式上不同于面向过程的编程语言,因此如何教好这门课程,是许多计算机教师关心和探索的问题。本文笔者根据实践经验和理论思考总结出几点方法,希望能够切实提高VB课堂教学的质量。 相似文献
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加强内涵建设、形成个性教学特色是精品课程建设可持续发展的关键。文中结合湖南第一师范学院的《VB程序设计》精品课程建设实际,介绍如何使已经评上的精品课程在持之以恒地建设过程中,根据学校定位,提炼出鲜明的个性教学特性,使之具有生生不息的发展动力和经久不衰的生命力,而不成为仅仅是挂在网上的面子课程、形象课程,真正成为实现优质教学资源的开放与共享,促进高校教学水平的提高,推动高校优化师资队伍结构、更新教学内容、创新教学方法和手段等方面的示范性课程。 相似文献