高校图书馆阅读推广活动的整体策划与落实——从北京工商大学读书节谈起

高校阅读推广工作所承载的是一种文化底蕴,它对于激发大学生的阅读兴趣,提升大学生阅读能力与效率,引导大学生科学阅读,起着关键性的作用.本文以北京工商大学读书节活动的开展情况为例,分析了高校图书馆的阅读推广经验以及读者的阅读趋势,并对今后的实践和阅读推广存在的问题提出了一些建议.     

高校图书馆阅读推广工作研究

阅读推广是高校图书馆的职责和使命。探讨高校图书馆阅读推广的价值有助于高校图书馆转变阅读推广服务观念、明确服务定位。在此基础上,分析了高校图书馆的阅读推广途径,包括院开展阅读推广活动、加强阅读指导。最后,从优化文献资源建设、健全阅读推广组织机构、建立阅读推广合作机制和重视阅读推广评价几个方面探讨了高校图书馆的阅读推广保障机制。     

数字时代大学生阅读推广探析

随着网络和数字技术的发展,人类社会迅速进入数字时代,轻松休闲的多媒体内容已成为阅读的热点,使读书的形式发生颠覆性的变化,改变大学生获取信息、学习知识的方法和途径,深刻影响着大学生的阅读习惯、阅读方式、阅读内容及思维方式、身心健康。高校图书馆作为文化知识的组织者和传递者,应充分地利用丰富的馆藏文献资源和数字资源优势,发挥人才培养过程中的积极作用,引导大学生多读书、读好书,营造出积极向上的读书氛围与追求真知的良好学风。     

如何上好日语阅读课的思考

本文探讨了如何培养日语阅读能力,如何选择合适的阅读教材,如何提高教学质量等问题。就此,笔者介绍了几点教学心得,并对阅读应试技巧在日语考试中的应用方式做了说明。     

体育专业学生阅读现状的分析与思考

文章从湖北省高校120名体育专业学生整体阅读现状分析入手,探讨其成因,并提出相应对策,旨在加强体育专业学生的阅读意识、培养其阅读习惯、提高其阅读能力,以促进校园文化建设,构建和谐校园。     

从调查数据看大学生的阅读现状及应对

本文通过对抽样调查数据的统计和分析,研究大学生阅读的特点,从而在学校和图书馆层面开展有针对性的阅读引导活动,制订阅读激励机制,创造良好的阅读环境,努力提高大学生的阅读素养.     

英语阅读理解模式在教学中的运用

在 2 1世纪的信息化社会中 ,迅速获取有用信息 ,日益成为现代人的一项基本生存能力。英语作为世界上最重要的语言载体 ,负载着当今世界科技文化信息的 80 %以上。学会英语阅读已经成为素质教育阶段的一项基本要求 ;《全日制中学英语教学大纲》明确规定要“侧重培养阅读能力” ,新改编的初中英语教材也加大了英语阅读量。因此 ,培养初中学生掌握一些阅读策略 ,学会阅读 ,应是初中英语教学的主要目标之一。笔者在实践中发现 ,教师的正确引导对学生阅读能力形成会起到很大作用。　　传统的英语阅读理解有三种不同的模式 :　　 1 .“自下向上”(…     

浅析初中语文阅读技巧

阅读就是要通过与字、词、句、段、篇打交道,从中获取知识,如果不掌握这些知识,那么,阅读就变成看“天书”了.认真学好语文,在阅读中有意识地丰富自己的语言知识是十分重要的.     

体育院校图书馆移动阅读服务研究

基于我国科学信息技术的高速发展,移动阅读已经步入国民生活当中。而对于大学生群体而言,阅读对于其日常生活素养,专业成绩的提升都有着非常重要的作用。而传统的阅读方式因时间、空间上的限制可能会导致大学生苦不堪言。在这种情况下,图书馆移动阅读服务的出现,受到了大量的欢迎。对此,在本次研究中,主要针对体育院校图书馆的移动阅读服务进行了探讨与分析,并且希望能够针对研究过程中所发现的体育院校图书馆移动阅读服务所存在的问题进行剖析,在此基础上提出相应的解决措施。     

免费开放背景下图书馆如何进行推广阅读

阅读教育是家庭、学校与社会三方共同努力的结果。作为基层的社会教育机构,公共图书馆在阅读教育的普及和推动中起着重要作用。同时还肩负着阅读教育推广和实施的任务。公共图书馆以丰富馆藏资源做基础,提供与各级学校合作办理阅读推广活动,有助于提升全民阅读习惯和阅读能力。     

浅谈群文阅读教学

几年群文阅读因其明显的突破性获得了不少老师的青睐。这种“把一组文章,以一定的方式组合在一起,指导学生阅读,并在阅读中发展出自己的观点,进而提升阅读力和思考力”的方法,打破了传统语文教学中“就课文讲课文”的模式,让师生围绕一个或多个议题选择一组文章,随后在交流互动中让师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识。相比于一般的个体文本阅读,群文阅读的要求更高,它不仅要求阅读者通过文字符号获取表达的信息,更强调阅读者的精神活动。     

新时期国民阅读推广途径初探

国民阅读推广是一项重要的文化建设工作,国民阅读能力关系到国家竞争力,在新时期的国民阅读从图书馆阅读推广起,借助新媒体的发展,大力促进国民阅读推广活动,尤其要注重儿童时期的阅读推广,早日形成一种良好的全民阅读氛围。     

我院图书馆期刊采购和学生阅读期刊情况的分析

对我院图书馆采购的期刊进行分类 ,并对学生阅读期刊情况进行统计分析 ,从中看出学生读者对期刊种类和内容的阅读需求和阅读倾向。建议图书馆在期刊采购和利用方面 ,改善阅读条件和阅读环境 ,吸引更多的学生读者阅读有利于自身素质的专业和非专业期刊。     

论英文原著阅读方法

多读英文原著是学好英语的重要途径,但是很难坚持.因此选择正确的阅读方法十分必要.本文论述了阅读英文原著的六种方法.它们分别是;循序渐进、兴趣入手、坚持阅读、生词处理、勤做笔记,和读后讨论.     

大数据背景下的图书馆阅读推广服务策略

2013年第十次全国国民阅读调查数据显示,在我国,在18-70周岁以数字化方式阅读的读者中,18-39周岁人群占76.8％.结果表明,青年人是目前数字阅读的主要群体,主要以在校大学生为主.因此,作为高校图书馆,在提供数字阅读推广方而肩负重要责任.大数据时代的到来,数据已经无孔不入地渗透到人们生活、工作、学习的方方面面,并体现出不可估量的信息价值,同时也给图书馆带来了巨大的机遇和挑战.图书馆具有丰富的结构化和非结构化数据基础.图书馆可以充分利用所有的数据,构建阅读推广战略,从而有效应对读者阅读需求的变化.     

高校公共英语阅读教学浅探

章从阅读的实用性、阅读在试题中的比重及测试内容方面强调了阅读教学的重要性，探讨了阅读教学的要点和培养学生阅读能力的方法。     

高职英语个性化阅读教学的探索

尊重与发展个性意味着教育的本质回归.高职英语教学要根据学生的身心发展和英语学习的规律,关注学生的个体差异并适应这种差异,使学生的个性在英语教学中得到充分发展.本文主要探讨了在高职英语阅读教学中如何尊重学生个性,开展个性化阅读,提高阅读效果.     

学校图书馆利用率低的原因初探

一、利用率低有三大因素 1、电子书籍的普及化。随着网络的逐步普及,电子书籍也应运而生。于是,很多网站开始推出品种繁多的电子图书,很多杂志也推出了电子版本,个人博客也逐步盛行,这让越来越多的人可以直接在网络上进行阅读。同时,能够进行阅读的载体也逐渐增多,比如手机,MP4等都可以进行阅读,而且携带极为方便。电子书籍的阅读方式逐步冲击着传统的书籍阅读方式,学生去图书馆的人次自然就会减少。     

中学生网络阅读教学研究

互联网的出现对人类的学习方式带来了极大的冲击,它标志着信息时代的到来,而信息化社会的到来对现代人的阅读提出了新的要求。阅读是人类获取知识的主要途径,从阅读、阅读能力、阅读策略的重要性上看,一切认知学习几乎都离不开阅读。阅读能力是重要的学习能力。就学生而言,阅读     

移动阅读时代与图书馆

随着社会的进步,知识载体从最初的泥版、甲骨、青铜器,到后来的竹简、绢帛,直至纸的发明,一直是固化的载体。随着科学技术的进步,电子化、数字化的存储方式使得现代社会进入到了移动阅读的时代,本文着重讲述了移动阅读时代的崛起以及移动阅读时代的图书馆,希望可以有助于对移动阅读时代的研究。