要学会独立思考

妈妈给我买了一本故事书,名叫<动脑筋>,里面有好多好多有趣的故事呢! 最吸引我的还是那个伟大的科学家的故事.     

"大胆假设,小心求证"——我教《揭开雷电之谜》

<揭开雷电之谜>记叙了美国科学家富兰克林用风筝引雷电的故事.富兰克林是18世纪美国的科学家、外交家、思想家、社会活动家.曾经参加美国独立战争,还参与起草了<独立宣言>和美国宪法,深受美国人民的景仰.……     

"大胆假设,小心求证"——我教《揭开雷电之谜》

<揭开雷电之谜>记叙了美国科学家富兰克林用风筝引雷电的故事.富兰克林是18世纪美国的科学家、外交家、思想家、社会活动家.曾经参加美国独立战争,还参与起草了<独立宣言>和美国宪法,深受美国人民的景仰.……     

引导学生在学语文中学科学

一、引领解读,让教材中的"科学"呈现出来 现行的语文教材中,隐藏着不少科学内容,有令人敬佩的科学家的事迹,如<轮椅上的霍金>、<天火之谜>等,他们献身科学的精神让人震撼;有生动有趣的科学知识,如<小动物过冬>等,很受学生的喜爱;有蕴涵的科学道理、科学思想,如<动手试一试>、<伟大的发现>等.教学这一类课文时,我经常在揭题之后让学生自由地说说对什么感兴趣?最想了解些什么?     

"两弹一星"科学家英雄榜补登

(<科学时报>1999年6月10日) 5月6日,<科学时报>以近三个整版的篇幅,刊登了张劲夫同志回忆中国科学院与"两弹一星"的重要文章<请历史记住他们>.本报编辑部遵张劲夫同志之嘱,尽可能多登参与"两弹一星"研制工作的科学家的照片.在文后还刊登"编者附记",向有关各方发出了帮助我们搜集一时未找到的科学家的照片.     

“《文选》学”二题

<离骚>之后有<幽通>、<思玄>与<答客难>之后有<解嘲>、<答宾戏>并非一回事.俞樾之"昭明不达斯旨,妄标‘骚'体,然则<幽通赋>可谓之‘通',<思玄赋>可谓之‘玄'乎?乃至<九歌>、<九辩>、<招魂>、<招隐>不分体例,尽被‘骚'名,古人所不料矣"说,犹大科学家走出实验室竟忘记了科学常识.而两部较为权威的<中国文学大辞典>介绍骆鸿凯<文选学>均有严重的失误.     

有助于抵抗结核病的脂肪

据来自<新科学家>的消息,欧洲科学家发现来自某些蔬菜和肉类的脂肪能够帮助机体抵抗结核杆菌.这一发现无疑给防治结核病开辟了新途径.     

音乐之谜

达尔文说:"欣赏和创作音乐是人类最神秘的才能之一."音乐之魅力,音乐之起源,音乐欣赏之机理,此三者均包含着未解之谜.自达尔文以降,许多科学家不断进行探索,至今仍未得到圆满解答.2003年9月16日<纽约时报·科学时代>刊登惠特(Nicholas Wade)的文章"韵律之谜",综述了科学家的最新研究成果及争议.     

太阳底下最光辉的职业

在家整理书柜时,我发现了自己在21年前第一个教师节上的演讲稿:<太阳底下最光辉的职业--幼儿教师>.带着一份回味之情,我又一次用心朗读起来:"有人爱做建筑工人,有人爱做白衣战士,有人爱做科学家,而我却爱做幼儿教师.我爱这一行,因为那是太阳底下最光辉的职业,无论是建筑工人,还是白衣战士,还是科学家,都离不开我们幼儿教师早期的启蒙和教育."     

头戴式显示器

想和<星际迷航>、<终结者>等科幻影片中的主角那样拥有超炫眼镜,真接在眼镜上读取各种数据吗?德国科学家研制出头戴式显示器,把这一想法变成了现实.     

假如我是科学家

我从小就有一个梦想,就是想当一名伟大的科学家.正好,老师布置了一篇想像作文<假如我是科学家>,我写完作文,躺在床上一下子就睡着了.     

青海湖水禽感染禽流感研究喜获新成果

<科学>杂志7月6日发表中国科学家刘金华、高福等<高致病性禽流感H5N1对迁徙鸟类的感染>文章,描述了在中国青海湖发生的水禽感染流感病毒的情况.     

杨振宁缘何入美藉

<世界华人精英传略>(庄炎林主编,百花文艺出版社出版)美国卷同时收录了介绍1957年度诺贝尔物理学奖获得者李政道和杨振宁的两篇文章.其中新华社名记者顾迈南等撰写的<李政道>文称:"当时,李政道是第一个获得诺贝尔奖金的中国籍科学家(此时杨振宁已入美籍)";而拙稿<杨振宁 >却说获奖时的杨振宁是"旅美华人科学家","当时还未加入美籍".那么,杨振宁究竟何年加入美国籍的?他当时为什么要申请入美国籍?     

理解试管婴儿技术有误区

追踪报道 8月3日<科技日报>一版<不孕不育者也能生宝贝>报道后,在社会上引起较大反响.有读者来信来电问:现在国内都说第三代试管婴儿,为何你报道却说三种试管婴儿.为此,记者再次采访了旅美青年科学家刘家恩博士.     

潘建伟:铸就百年经典之作

在有百余年历史的全世界最权威科学刊物之一--英国<自然>杂志上发表文章,并进而与爱因斯坦、伦琴等物理学泰斗们的文章一起入选该杂志世纪百年经典之作,这些常人难以企求的殊荣,使年仅29岁的我国留奥科学家潘建伟成为焦点新闻人物.     

<请历史记住他们>的未完故事

"要多登科学家的照片",是<科学时报>在编发关于中国科学院与"两弹一星"的重要回忆文章<请历史记住他们>时,张劲夫同志对编辑部的再三叮嘱.遗憾的是,由于时间仓促,我们没能找全参与这项重要工作的科学家的照片.也有的像王大珩院士的照片因编辑排版时疏漏而未登出.为了满足张劲夫同志的要求,为了不给历史留下遗憾,我们想了许多办法,通过各种途径,开始搜集一时未能找到的科学家的照片.     

考论精审 新见迭出——读陈建初先生《〈释名〉考论》

陈建初先生大著<〈释名〉考论>(湖南师范大学出版社2007年版,以下简称<考论>),是关于<释名>的最全面最深入的研究成果,也是近年来汉语语源学研究的高水平学术著作.该书主要从语源学的角度对汉代刘熙<释名>进行了考证研究.     

与林伯谦先生论《文选》的编者问题——《由《文选序》辨析选学若干疑案》商兑之二

对道宣"照录"刘孝孙说"刘孝绰撰<诗苑>"之序作综合考察,便知据此无法证"刘孝绰主编<诗苑>".以由"太子独使孝绰集而序之"说证其不能撰<文选>,犹科学家走出实验室而忘记了科学常识."<诗苑>就是<诗苑英华>",而以此作刘孝绰为<文选>实际编纂者的"关键核心"无任何实质性意义,根本动摇不了著统撰<文选>说.从总集编撰的实质性层面上考察,昭明太子完全可凭一己之力完成<文选>.     

豆灯、明烛、心海、心光——我与《河北教育》23年的情结

在这里由衷地道一声:<河北教育>我永远的良师益友. 一、早在1979年为学生时,便在父亲的指导下,伴着豆灯学习<河北教育>.艾思老师的<不动笔墨不读书>使我养成了爱读、勤记的习惯,至今受益颇多.<初中数学第一册复习建议>既增加了我的知识含量,又让我懂得掌握知识要有系统性、针对性的重要.<杰出的科学家祖冲之>,如今在我的数学导课中,仍是对学生进行爱国教育、培养顽强刻苦的研究精神、立志振兴中华的极好素材.     

霍金的人生轨迹——用非一般的身体创造非一般的辉煌

他,国际著名数学家、理论物理学家,英国剑桥大学应用数学和理论物理系终身教授,被称为在世的最伟大的科学家之一. 他,畅销书之王,其著作<时间简史--从大爆炸到黑洞>在全世界的销量已经高达2 500万册,从1988年出版以来一直雄踞畅销书榜,创下了畅销书的一个世界纪录.