把电流表改装成电压表实验研究

本实验是一个探索性实验．它的关键就是3步：测、改、校．关键是能否尽可能准确地测出电流表的内阻Rg．     

回归课本,学习《把电流表改装成电压表》

<正>《把电流表改装成电压表》是人教版高二物理的一节学生实验课,其中涉及的半偏法测电阻及电表的核对是教学中的重点,也是历年高考的热点,2004年天津高考、2007年全国高考等均对这部分内容进行了考察。经过多年的教学实际发现,学生对本节的学习困难较大。     

把电流表改装为电压表

1教学过程 1．1预习题导入（投影仪显示） 1、电流表中有电流通过时电流表的指针就会发生偏转。电流表的指针偏转到最大刻度处时的电流叫做电流表的____，用符号表示。如果电流表的内阻Rg，则电流表能够承受的最大电压Ug=____。     

把电流表改装为电压表

1教学过程 1．1预习题导入（投影仪显示） 1、电流表中有电流通过时电流表的指针就会发生偏转。电流表的指针偏转到最大刻度处时的电流叫做电流表的____,用符号表示。如果电流表的内阻Rg,则电流表能够承受的最大电压Ug=____。     

"电流表改装成电压表"的一种实用方法

在高考实验题中,常有电表改装的题目,其基本源于中学物理教材中“将电流表改装成电压表”的实验。按教材中的要求,一般先测算出电流表的内阻r_g,然后根据电流表的满偏电流I_g,得到满偏电压U_g(U_g=I_gr_g),再根据要改装成UV电压表的要求,算出应串联的分压电     

“电流表改装成电压表”的一种实用方法

在高考实验题中，常有电表改装的题目，其基本源于中学物理教材中“将电流表改装成电压表”的实验。按教材中的要求，一般先测算出电流表的内阻rg，然后根据电流表的满偏电流Ig，得到满偏电压Ug（Ug=Igrg），再根据要改装成UV电压表的要求，算出应串联的分压电阻R1的阻值；最后取一个阻值为R1的电阻（如电阻箱），将其与电流表串联以作为改装成的UV电压表，并与标准电压表进行核对，如图1所示。     

电流表改装成电压表实验中应注意的几个问题

电流表改装成电压表是高中物理一个重要的学生实验,因其原理较复杂、难度较大、成功率较低,很多教师将其改成为演示实验。使学生失去了一个很好的手脑结合、理论与实践相结合的机会。本人通过多年实践证明,要提高实验的成功率,必须注意以下几点:1理解原理弄清步骤要改装电流表,需要知道它的三个数据:满偏电流Ig和内阻rg,通过ug=Igrg计算出满偏电压ug。我们通过如图1所示的电流图近似侧量rg(即半偏法测内阻)。连接如图1所示电路,闭合S1断开S2调节电位器R,使电流表指针偏转到满刻度,保持R不变闭合S2,调节电阻箱R′的阻值,使电流表指针指到…     

电流表改装成电压表实验中应注意的几个问题

电流表改装成电压表是高中物理一个重要的学生实验，因其原理较复杂、难度较大、成功率较低，很多教师将其改成为演示实验。使学生失去了一个很好的手脑结合、理论与实践相结合的机会。本人通过多年实践证明，要提高实验的成功率，必须注意以下几点：     

“把电流表改装成电压表”教学设计——新课程背景下的创新实验教学尝试

[创新点]回归课本，用细究课本语句的方法学习，目的在于教会学生自主学习的方法，激发学生自主学习的兴趣，增强其自主学习的信心．[创新来源]“细究课本学习知识”是我们多年学习的体会，深受其益，越来越发现课本简洁的语言表达中蕴含着许多知识，回归课本正是减轻学生负担，提高学生能力的有效途径．因此将它应用于教学，收到了很好的效果，学生学习兴致高、效率高、收获大．     

电压表和电流表

电流表是测量电路中电流的仪麦，电路中的符号是电压麦是测量电路两端电压的仪表，电路中的符号是．电流表和电压表都有三个接线柱，两个量程：电流表（0～0．、6A，0～3A），电压表（0～3V，0～15V）．西民历正确使用，不可错援．①测目的要进行校军，即相外画村老两表的霎测设城，则有愿差顺手调整．②组项表必须串联授在传测电路中，电压表必须H联接在招细电路两端，都要使电流从两表的正的接钱往流入，几员由接钱往流出，不可叵接．四不可将电流表设当电压表使用．③要注意两表的测区范围，会正确选用圆盘测．里闭，要对所测电路的电…     

将电流表改装成多用表

1．欧姆表的基本构造：如图1所示，内部是电流表G（内阻Rg满偏电流Lg），电池（电动势E、内阻r），和调零电阻R0三者串联而成，黑表笔在欧姆表内接电池正极，红表笔接电池负极，在两笔之间接上被测电阻R0后，形成闭合电路．[第一段]     

灵活运用电流表和电压表

中学《物理教学大纲》要求通过演示和学生实验 ,能够使学生理解物理概念和规律的建立与实验的关系 ,培养学生一定的实验能力 .实验能力是学生学习物理应具备的基本能力之一 ,学生应具备的实验能力包括 :会正确使用仪器进行观察、测量和读数 ,会分析实验数据并得出正确的结论 ,了解误差概念 ,会写简要的实验报告等 .对于电流表和电压表两个基本仪器的使用情况 ,从一个侧面可了解学生电学实验能力和处理电学实际问题的能力强弱 ,这正是其成为高考热点的原因之一 .一、基本使用方法初中所学的电流表和电压表的使用方法 ,如表 1所示 .表 1电流表电压表符号内阻理想电流表 RA=0理想电压表 RV→∞连接方法串联在电路中　　　并联在电路中电流从“ ”接线柱流入 ,从“-”接线柱流出量程选择量程不宜过大也不应过小 ,以便在保护电表的同时减小读数误差　　 由表 1可知两种电表是完全理想化的 ,这图 1适合于初中学生的理解特点和教学要求 .实际上电流表的内阻不可能为零 ,而电压表的内阻也不会趋于无穷大 ,这样在使用伏安法测电阻 (如图 1所示 )以及进行其他电路的测量时总要分析其实验原理引起的误差 .二、伏安法测电阻误差分析伏安法测电阻...     

把电流表改装为电压表的几个问题

您好!在电学实验时，老师要求我们将电流表改装成电压表用于电路，一部分同学感到十分棘手，您能给我们指导指导吗?     

把电流表改装为电压表实验的几点分析

该实验通过半偏法测电流表的电阻、仪表的改装、测量校对和误差的分析等四个重要环节来加强对学生综合实验能力的考查,由于涉及到滑动变阻器分压与限流的综合运用,电路的设计、校对与调整等问题,考查层次较高,是一个比较综合的实验.能在实验过程中较好地激发学生探究知识的兴趣,因此成为近几年高考中的一个热点.     

电流表和电压表的使用

一、认识电流表和电压表在电路中电流表是用来测量电流大小的,电压表是用来测量某段电路两端的电压的.通过观察表盘上的字母可识别两表.如图1表盘上标有字母A字样的为电流表,如图2标有V字样的为电压表.二者在电路中的符号分别如图3、图4所示.     

电压表和电流表的使用

关于电压表和电流表的正确使用,同学们已铭记在心,可是一遇到具体问题,又会感到十分困惑。电压表到底测的是哪一段电路上的电压?电流表测的是哪一段电路的电流?如果两表在电路中的用途分辨不清,就会导致实验或计算错误。现将两表的特点及电路中的用途举例如下。     

正确使用电流表与电压表

电流表、电压表是电学实验中两种常用的测量仪器,理解和掌握它们的异同点,对同学们做好电学实验,会有很大的帮助。     

电流表和电压表教学谈

在初中物理电学中 ,电流表、电压表是两个重要的仪表 ,许多电学实验都需要用到 ,大纲要求学生会使用电流表、电压表测电流、电压及电阻、小灯泡的功率 ,在电路的分析、判断及计算中也常常用到电流表和电压表。一、电流表和电压表的异同项　目电流表电压表不　同　点用途测电流测电压符号○A ○V量程 0 .6A　 3 A 3 V　 1 5 V最小刻度值 0 .0 2 A　 0 .1 A 0 .1 V　 0 .5 V使用方法1 .串联在电路中 1 .并联在电路中2 .不许直接接在电源两端 2 .可直接接在电源电路中内阻特点 内阻很小 ,在电路中相当导线 内阻很大 ,在电路中相当开路相同…     

电流表、电压表易位以后

电流表是测量电路中电流强度的仪表，其内阻很小、学校实验室里常用的电流表的内阻一般为百分之一至几分之一欧，使用时必须与被测电阻（或被测电路）串联， 电压表是测量电路两端电压的仪表，其特点是内阻很大，学校实验室里常用的电压表的内阻一般为几千欧至几十千欧，使用时应与被测电阻（或被测电路）并联     

电流表和电压表的改装

中学阶段使用的电压表和电流表都是由一种小量程的电流表改装而成的,小量程的电流表是表头.常用的表头主要由永久磁铁和放入永久磁铁磁场中的可转动的线圈组成.