意志力是怎样炼成的

读了《意志力》这篇文章之后，我懂得了意志力对一个人成功的重要。 《意志力》写了这样一个故事：青蛙到蟾蜍家做客，蟾蜍请青蛙吃饼干。吃饱后。青蛙害怕吃太多肚皮会胀破，就劝蟾蜍不要再吃了。     

钢铁是怎样炼成的

今天下午,我们乘车前往宝钢集团新疆八—钢铁有限公司参观.一路上,同学们都在兴奋地讨论着钢铁到底是怎样炼成的.经过—个多小时的车程,我们终于到达了宝钢集团新疆八—钢铁有限公司.这里俨然是—座世外桃源般的小城市.我们走进厂区,在讲解员阿姨的带领下,来到了棒线厂.     

李安是怎样炼成的

李安再次荣获奥斯卡奖时,他很快又成为社会关注的焦点,随即掀起“李安热”。各种关于他成功的故事层出不穷,目不暇接。我认为李安最令人称道的,是他在作品中所体现的文化内涵,这也成就了李安——一个与众不同的李安。李安曾说:“我的左脑是中国思想,我的右脑是美国思想。”从《饮食男女》《卧虎藏龙》《断背山》到如今的《少年派》,李安导演过很多题材及不同类型的电     

怪咖是怎样炼成的

周加扬是个古怪的男生,每天都喜欢做一些古怪的事。他在班里没什么朋友,因为他的思想和行为太过超前。班长预言他将来会是下一个爱因斯坦,但是现在,他只是班里的一个怪咖。     

神仙是怎样炼成的

孙悟空,原名“齐天大圣”,男,具体生日不详,今大约2000岁左右,祖籍东海敖来国花果山水帘洞。原土系妖仙,师从菩提老祖。后来,观世音不记前嫌,拯救猴子灵魂,令其皈依佛门,师从三藏法师,思想发生强烈的转变。在长达二十年对敌艰苦卓绝的斗争过程中,猴子胜利而又圆满地完成了高级领导阶层下达的艰巨任务,由组织确认吸纳为正式成员,并由最高领导人授予“斗战胜佛”的光荣称号,完成了从“妖”到“僧”再到“佛”这一思想觉悟、战斗立场、灵魂属性及人生价值的深刻转变。年幼时由于缺少父母家人的关爱和师尊长辈的教诲,在复杂的社会环境中,本性善…     

大师是怎样炼成的

时代呼唤大师,也奢望自己有朝一日忝列“大师”行列。近日偶读民国大师们上课开场的逸闯趣事,竟然得窥大师百炼成钢的捷径。     

食神是怎样炼成的

那时侯，阿星是饮食界很有名气的厨师，可是他却很少做给自己吃，更多的时候是一个叫Flow－er的女孩做给他吃。Flower只认可简单的东西，喜欢白米饭、土豆、青菜。Flower从不在乎看相，只要可以喂饱，她喜欢称呼那些喂饱她的食物们为：快乐的家伙。她可以一连几天都只吃土豆泥，也可以连续地吃白米饭。她把更多的时候用来看书，用来听音乐，用来和阿星相爱。直到有一天，Flower生病了，她病得很重，什么都吃不下，Flower告诉阿星，秋天来了的时候，她就会离开他。她还微笑着对阿星说，我只是比你提前了那么一点点时间离开，不用难过。她摸…     

好课是怎样炼成的

一、生活化情境的创设新课程标准强调课程要从学生的生活实际出发,直面他们成长中的问题,满足他们的发展需要。教学要对生活资料作潜心挖掘,所选择的故事、视频等资源都要是学生生活中可能遇到的事情,以学生已有知识、情感和经验为基础,为其主动建构和积极体验服务。生活化情境创设要遵循“四性”。一要遵循主题性。     

天才是怎样炼成的

在里约热内卢的一个贫民窟里,有一个男孩子,他非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。他在胡同里踢,在能找到的任何一片空地上踢。     

文笔是怎样炼成的

凡作文者,必重视文笔。古人云：“工欲善其事,必先利其器。”文笔就是写文章者的“利器”。相反。没有文采的文章必然干巴生涩,味同嚼蜡,让人不忍卒读。那么,好的文笔究竟是怎样炼成的呢？     

房奴是怎样炼成的

一提到投资,似乎人们投资的出发点就是手中的本钱,投资的归宿就是本利之和,整个投资活动就是钱生钱的活动．     

无趣是怎样炼成的

近日．笔者应邀参加市局组织的高三语文督导活动。本次督导历时一周,对辖区内的高三教学进行了摸底检查。督导期间。笔者一共听了13节课,教学内容涵盖专题复习、试题评讲、作文评讲等。活动结束后。笔者有种强烈的感受：似乎．部分高三语文教师教学的主要任务就是让学生感到语文生活的枯燥与无趣。     

HR是怎样炼成的

《天下无贼》中的黎叔自问自答：“21世纪什么最贵？人才!”黎叔由此确立了“管理人才的人才”的江湖地位。可是电影中王薄对黎叔“求贤”举动的漠然，“四眼”作为黎叔得意门徒的无能，心腹们乃至小叶的背叛，把这个贼头彻底砸进了泥坑里，电影是调侃的，人才的重要性却是千真万确的，管理人才的人才，印人力资源管理者，在现实生活中被称作HR。     

校训是怎样炼成的

检索各地中小学的"校训"建设,笔者发现,不少学校都在梳理自身办学理念和办学特色的基础上,提炼出了各自的校训.审视这些洋洋大观的校训,笔者感到,我们的学校并不缺少校训.     

校训是怎样炼成的

检索各地中小学的校训建设,笔者发现,不少学校都在梳理自身办学理念和办学特色的基础上,提炼出了各自的校训。审视这些洋洋大观的校训,笔者感到,我们的学校并不缺少校训。然而,那种特色鲜明、熠熠生辉,而且能够恒久流传的、有品位的校训实不多见。     

优秀教师是怎样炼成的

优秀教师是怎样炼成的？优秀的教师必须拥有四大支撑,即远大的职业境界、丰富的知识底蕴、高超的教育智慧和宏阔的课程资源。
　　为什么要当老师？有的年轻人告诉我,这里的环境好、工作条件好。心理学家马斯洛有一个需要层级理论,归属、安全和爱属于基本的需求,自我价值的实现属于高层级的生长需求。个人要求满足基本的需求是无可厚非的,而且不需要等那么长的时间就能够实现。但是,只有实现了自我价值的高层级追求,生活才有意义,生命才有价值和尊严。怎样实现自我价值？俗话说“名师出高徒”,其实,这句话有点片面,名师是靠高徒抬起来的,你的学生有出息,你就出名了,或者说有为才有位。我们的青年教师过五关闯六将,经过了笔试、面试,就是还缺一个“学试”。文凭在招聘考试时就用完了,不能再透支了。要想华丽转身,那就要做一些实实在在的事,在教育、教学工作中干出实绩,让自己强大起来。     

名师是怎样炼成的

30多年的风风雨雨，一路欢欣一路歌，一路“问号”一路情。 近几年来，我讲学从山东到北京，从北京到各地。讲了多少场不曾记过，记得最忙的几天是：2007年8月2日上午在石家庄市家长会讲，下午给全省的园长培训班讲座。连夜去济南；8月3日上午在山东师大礼堂给学生讲座，中午返青岛，