色彩技巧在政治课件设计中的应用

教师在已经能熟练运用政治专业知识进行课件设计时,如何把自己的课件作品设计得更具艺术性,更富有美感,色彩的运用变得至关重要,合理的色彩搭配会使课件内容与形式表现得更加和谐统一.     

谈谈中学政治课的教学技巧

＂教学有法,但无定法。＂这是我们常说的一句话。因为不同的学科有不同的特点和要求,因此在教学中就会有不同的教学方法和教学技巧。同样,中学政治课除有和其他学科相似的教学方法之外,还有自己独特的教学技巧。本文中,笔者对中学政治课的教学技巧进行简要叙述。     

谈谈中学政治课的教学技巧

"教学有法,但无定法。"这是我们常说的一句话。因为不同的学科有不同的特点和要求,因此在教学中就会有不同的教学方法和教学技巧。同样,中学政治课除有和其他学科相似的教学方法之外,还有自己独特的教学技巧。本文中,笔者对中学政治课的教学技巧进行简要叙述。     

中学政治课课堂教学的导入技巧

在教学过程中,每一节课教师都要以一定的方式或方法过渡到新课,这种方式或方法就是承上启下的导入。导入的方法形式多样,但目的基本相同,都是把学生引导到特定的学习方向上来。它的作用就在于集中学生注意力,引起学生兴趣,明确学习目的、要求,为学好新知识创造良好的前提。因此,教师能用形象贴切而精炼的语言,     

基于心理学理论的中学政治课多媒体课件设计研究

多媒体教学已作为一种重要的教学手段进入中学政治课教学领域.中学政治课多媒体课件设计应以相关心理学理论为指导,科学设计和制作多媒体课件.     

浅谈中学思想政治课的教学技巧

中学思想政治课是对学生进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论基本常识和社会主义思想政治教育的课程。它的任务是,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本观点教育学生,培养学生观察和分析问题的能力,提高学生的思想政治觉悟,提高学生的素质水平,为其逐步树立科学的世界观、人生观打下良好的基础,把他们培养成社会主义的“四有”新人。为了教好中学思想政治课,我十分重视教学中的技巧。     

中学政治课教学设计浅探

中学政治课教学设计浅探□李霖修中学政治课教学是从概念出发，还是从学生的实际出发去设计课堂教学过程，这是影响教学效果的重要因素。从概念出发设计课堂教学是传统的教学设计。例如在讲“社会主义初级阶段”这一概念时，传统设计的教学过程是：提出概念和说明概念的由...     

中学政治课教学“情景”设计

随着建构主义理论、多元智能理论等现代教学理论逐渐普及，新的教育观和价值观开始得到教育者推崇并进行广泛的实践。情景教学法，作为一种新的教学法，在中学政治课教学中得到广泛地应用。为了更好地实践这种教学法，本文试从“情景”的设计有关问题进行初步探讨。     

中学政治课教学改革

中学政治课如何改革课堂教学?《沈阳师范学院社会科学学报》八五年第二期刊载张仁同志的文章,就这个问题提出了自己的看法。文章指出:影响政治课教学质量的因素是很多的,学生缺乏积极思维的精神就是诸因素中重要的一个。要改变学生被动学习的局面,提高教学质量,必须组织有意义的教学,发挥学生的主体作用,调动学生思维的积极性。利用答辩式教学法正是组织有意义教学的一种好方法。     

中学政治课教学改革

近几年来,中学政治课教学在传授知识、培养能力和提高学生觉悟上都取得了一定的成绩.但是,由于受到片面追求升学率的影响,教育思想不端正,教条条,背条条,考条条的现象却普遍存在.说明中学政治课教学亟须改革.     

图文并茂课生辉——中学政治课图示板书例读

板书是一种重要的教学手段,而图示板书更具有直观性和好的效应性。这种板书就是用各种不同线条和颜色画出一些简单的图形或图表,形象地表现教材中各种较为复杂的关系,既便于教者教,更便于学生学,真有“图文并茂课生辉”的美感和实效。但图示板书到底有哪些形式(方法和方式),笔者在中学政治课教学中进行了搜索,这里提出数种作一介绍。     

中学政治课任重道远

《中国教育改革和发展纳要》明确指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道”。国民素质包括思想道德素质、科学文素质和身体素质等，其中最重要的是思想道德素质。国家的振兴，２１世纪的中同能否跻身于世界强国之中，归根到底取决于国民素质提高的程度。中小学教育是基础教育，基础教育的根本目的在于培养合格的公民，提高整个民族的素质，因此，面向二十一世纪，利用政治课教学提高中学生思想道德素质，意义深远而重大。 一、提高中学生思想道德素质的重要性 思想道德素质是政治素质、思想素质和道德素质的总称。其中，政治…     

中学政治课引导学生“创读”的探索

在素质教育不断深化的今天,许多中学教师在语、数、外等学科教学中就培养学生的创新精神进行了有益的探索,积累了不少经验。在这方面,政治课教学似乎薄弱一些。主要原因是某些政治课教师有一些误解,以为政治课既不需要培养也无法培养学生的创新精神与能力。在他们看来,中学政治课涉及的大都是政治、思想和道德等方面的内容,这些内容常被概括     

中学政治课引导学生"创读"的探索

在素质教育不断深化的今天,许多中学教师在语、数、外等学科教学中就培养学生的创新精神进行了有益的探索,积累了不少经验.在这方面,政治课教学似乎薄弱一些.主要原因是某些政治课教师有一些误解,以为政治课既不需要培养也无法培养学生的创新精神与能力.在他们看来,中学政治课涉及的大都是政治、思想和道德等方面的内容,这些内容常被概括为一个个"知识点".学生只要能掌握这些知识点,并在考试时能准确无误地书写出来就行了.因此,没有培养学生创新精神的必要.同时,中学政治课的很多内容由于其性质决定了表达上的严肃性与规范性,因此教师难以找到有效的方法引导学生开展创造性学习.     

中学政治学科积件库设计

一、对积件库的理解1.积件思想积件库是积件系统重要组成部分之一。积件思想是建构中学政治学科积件库的基本依据与指导原则。众所周知,积件的概念是针对传统课件所存在的“先天性缺陷”而提出的。传统课件将教学思想、教学内容和教学策略固化于一套封闭的教学程序之中,作为一个不可重组的整体出现,只适用于特定的教学目标和教学情境,同一课件很难被不同的教师应用于各自不同的教学情境中。同时课件的封闭性和完整性也使课件开发陷入成本高、周期长、利用率低即“高消耗、低产出”的     

中学政治课教学改革势在必行——石门县中学政治课教学情况调查

新时期中学的政治课教学,如何适应“三个面向”的需要,为培养“四有”人才服务,是一个值得探讨的问题。最近,我们带着这个问题,对我县87名政治课教师和420名初高中学生(初中158人,高中262人)进行了调查,结果表明,当前中学政治课教学还存在一些突出问题,需要在指导思想、教学内容和教学方法等方面进行改革,以提高这门课程的教育效     

数学课件设计原则与技巧初探

面对呼啸而来的信息技术之风,方兴未艾的课件制作及应用,给中小学教育教学注入了新的生机与活力。由于课件能够提供丰富的动态效果,化复杂为简单、化抽象为直观、化呆板为生动,因此,有利于创设良好的教学情境,有利于优化课堂结构、突出重点、突破难点,从而促进教育教学质量的不断提高。课件就是“支持特定教学课程的软件”。根据课件的使用对象不同,多媒体课件可分为两大类:即供教师使用的演示型课件和供学生使用的导学型课件。在班级授课制的背景下,演示型课件在数学教学中更为普遍,是目前数学课件的主流。由于种种原因,相当数量的演示型课…     

数学多媒体课件设计技巧初探

用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境。动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,能充分调动学生的积极性;应用多媒体辅助数学教学,用其图、文、声、像、影并茂的特点,能把教学时说不清道不明,只靠挂图或黑板作图又难讲解清楚的知识,通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时仿效的反馈,一目了然地展现在学生面前。通过知识形成过程的充分展示,培养学生的观察能力和思维能力,使学生的学习变得轻松愉快,激发求知欲望,充分调动学生的学习积极性,为学生的创新意识和探索精神的培养提供良好的环境。在小学数学课堂教学中,课件选择或设计一定要有所讲究,设计课件必须具备如下“八性”。