青年教师提高科研素质应注意的三个问题

一、注重合作,乐于请教 小学青年教师尤其要加强教育科研合作。首先,要加强同事之间的合作,营造出一个互相激励、互相支持和互相帮助的科研氛围,学会用集体的智慧来研究和解决教育教学中的问题。向中老年教师以及其他优秀教师请教。这种“请教”不应只是几次交谈或听课,而是长期观察、跟班见习;学习的重点还不在于其具体的做法,而是悉心领会其教育思想和教学艺术。     

高校多媒体教学中应注意的几个问题

目前高校教师存在迷信多媒体教学和用旧的灌输法进行新的多媒体教学以及课件制作质量差等问题，应辨证处理好传统教学方法与多媒体教学的关系，重视多媒体教学理论和方法的探讨，并组织各方面专家和技术人员及高校教师开发和创造性运用高质量课件。     

谈职校青年教师在处理师生关系方面应注意的问题

由于职教的迅猛发展，职业学校的教师年龄结构也发生了较大的变化，青年教师逐渐成为职业教育的主力军。但由于青年教师阅历较浅，经验不足，在处理师生关系时往往欠严谨，欠科学，影响了教育效果。那么，如何理顺职校青年教师与学生的关系，最大限度地提高教育效果，本文拟从以下几个方面说起。     

构建高校青年教师科研激励机制的原则

激励就是通过激发人的内在动力,使其朝着预期目标前进。高校青年教师不仅需要自我激励,也需要来自他人,尤其是上级部门、各级领导给予的鼓励。高校科研管理部门应积极发挥其激励职能,建立青年教师科研激励机制,将管理目标与青年教师的需求相结合,将有助于实现高校科研的长足发展。文章从构建高校青年教师科研激励机制的五个原则出发,探讨了如何有效构建青年教师科研激励机制。     

高校青年教师职业道德现状浅析

青年教师是高等学校的特殊群体，是高校教师队伍的重要组成部分，他们工作在教学、科研的第一线，肩负着培养和教育大学生的重任。神圣的使命要求青年教师必须具备扎实的教学、科研能力和良好的职业道德素养。针对高校青年教师职业道德方面存在的问题。从主客观两方面入手分析原因，提出解决问题的办法。     

高校青年教师队伍建设若干问题及思考

青年教师的素质直接影响到高等教育的水平和质量,高素质的青年教师队伍是促进高等教育事业发展的保障,重视和加强对青年教师的培养和教育是高校师资队伍建设的重要内容。高校要从战略高度充分认识青年教师工作的重要性、必要性和紧迫性,不断加强对高校青年教师的培养,不断改进培养方法、创新培养模式,以建立高素质、有创造力和创新精神的青年教师队伍。     

教学与科研:高校青年教师何去何从

高校青年教师是高校教师队伍的生力军,教学是其"生存之道",科研是其"发展之道",二者孰轻孰重一直是争论的热点。面对青年教师教学与科研工作中的种种困境,要努力开发青年教师自身潜力、增长自身能力、发挥自身价值,正确认识和处理好青年教师成长进程中的关键性问题,以用为本,实现青年教师教学与科研的殊途同归。     

谈高校青年教师教学能力的提高

教学是高校教师最主要的职责之一,而青年教师的教学能力直接影响着高校教学质量的高低。目前,我国高校青年教师教学工作面临着科研与教学之间的失衡、教学专业知识的缺失、社会压力大等诸多挑战。本文从以上问题出发,提出从工作评价体系、研究性教学发展、教学培训体系、工作收入等多方面进行改革,从根本上促进高校青年教师教学能力的提高。     

高校青年教师科研能力的培养

随着高校的扩招,青年教师在高校的比例不断提高。青年教师一般都受过高等教育的系统学习,思维活跃,是高校科研队伍中最具活力的群体,其科研能力的高低对高校的持续发展至关重要。培养青年教师的科研能力需要多方面的合作和协调,学校应制定相关的倾斜政策．加强对青年教师的人文关怀,提供相应的科研配套设施,激发青年教师做科研的兴趣,提供更多的科研机会,挖掘其科研潜力,达到培养其科研能力的目的。     

高校青年教师科研能力培养探索

当前,高校青年教师科研存在着缺乏经验,科研意识较弱、科研条件不足、科研梯队配置不尽合理、缺乏学术责任感等问题.为此,要提高青年教师的科研意识,要加强科研配套建设,要构建科研梯队,要增强青年教师的学术责任感.     

多媒体教学应该注意的几个问题

在多媒体教学中，应该注意：一、警惕把教学手段异化为教学目的；三、必须具备系统的观点与方法；三、正确认识教师的作用。     

试论高校文科青年教师的特点及应注意的问题

由于高校文科教学及青年教师固有的特点，高校文科青年教师在教学过程中较容易出现一些问题。青年教师只有充分认识教学工作的重要性，处理好人文社会科学的弹性与逻辑关系，既要考虑学生的兴趣，也要着眼学生的长远发展，既要使课堂教学生动活泼，也要尊重教学规律，特别是要爱岗敬业，练好教学本领，充分发挥高校文科的教学作用。     

高校青年教师科研素质的培养与提高

从四个方面强调了培养和提高青年教师科研素质必要性，并提出从科技论文写作、科研项目申报以及项目组织实施等能力培养入手提高高校青年教师的科研素质。     

高校应加强青年教师职业道德建设

本结合江泽民同志“七一”重要讲话有关精神，阐明了市场经济条件下加强高校青年教师职业道德建设的客观必要性，并对当前高校青年教师职业道德现状进行了透析，最后深层次地论述了如何发展高校在加强青年教师职业道德建设的作用。     

论高校青年教师科研素质的培养

高校青年教师作为高校人才培养的主体力量和后备军,是高等教育事业可持续发展的决定性力量。文章以高校青年教师整体素质结构中居于核心素质的科研素质为突破口,在把握其科研素质现状特点的基础上,积极促进他们科研意识和创新精神、科研能力、科研品质、合作精神等要素的完善与提高、和谐与统一,有利于实现青年教师的不断成长和教育事业的健康发展。     

高校青年教师科研能力现状与提升

运用调查和统计的方法,通过中国知网对某高校的四个学院在2016—2018年发表学术论文情况进行统计分析,结果表明,各学院所发表文章数量较少,被引频次和下载次数均较低,没有充分调动青年教师的科研积极性.针对以上情况,提出了相应的提升策略.     

浅析高校青年教师入党问题

该文从青年教师和党组织两方面分析了高校青年教师入党存在的一些问题及产生问题的原因，并提出了解决问题的具体办法，即在加强党组织自身建设的基础上，动员和依靠全体党员的力量，以加强青年教师思想政治工作为出发点和以青年骨干教师的党员发展为突破口，做好高校青年教师的党建工作。