试论领导与法治的关系

党的十五大提出了“依法治国,建设社会主义法治国家”的目标。依法治国与“法治国家”的奋斗目标相连接,党的领导同发扬人民民主、严格依法办事、尊重客观规律相结合,从本质上要求“领导”与“法治”的直接结合。本文通过对领导与法治之间的各种关系的讨论和分析,得出领导与法治结合的必然性结论。     

坚持党对依法治国的领导

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。在以前有关党的领导与依法治国关系的研究中，基本上都是研究二者的并列关系问题，其实，依法治国，建设社会主义法治国家是一项长期性、艰巨性的浩大工程，应当坚持党对依法治国的领导，才能最终实现依法治国。本文阐述了坚持党对依法治国的领导的问题，回答了为什么要坚持党对依法治国的领导以及如何坚持党的领导的问题。只有弄清楚这两个问题，才能真正坚持党对依法治国的领导，早日实现依法治国。     

坚持党的集中统一领导的三维视角

坚持党的集中统一领导是我们党的最高政治原则,也是一个成熟的马克思主义政党必须坚持的根本要求。从历史维度看,坚持党的集中统一领导,既是马克思主义政党的基本原则,也是我们党百年奋斗总结出来的一条最为宝贵的经验,同时也是我们实现中华民族伟大复兴的必然选择。从现实维度看,坚持党的集中统一领导,在当代国家治理中具有无可比拟的显著优势。从理论维度看,坚持党的集中统一领导,坚定不移地维护党的领导核心,也是民主集中制原则的题中应有之义。     

法治视域下改善党的领导方式探索

＂依法治国＂是党的治国基本方略,＂建设社会主义法治国家＂是社会主义现代化的重要目标,因此,从法治的视角审视党的领导方式,是法治社会建设的需要。改善党的领导方式是建设法治社会的必然要求,而推进法治建设对改善党的领导方式具有促进作用。在建设法治社会的过程中,改善党的领导方式既需要加强宏观领导,调整地方基层党组织的领导方式,也需要加强党对立法工作的领导,完善党对司法工作的领导方式,以及加强间接领导,发挥党在法治建设中的监督功能。     

中国特色社会主义法治道路的核心要义

中国特色社会主义法治道路的核心要义,就是要坚持党的领导、坚持中国特色社会主义制度、贯彻中国特色社会主义法治理论。坚持与把握核心要义三方面内容,对于全面理解法治内涵,拓展法治中国之路径具有基础性意义。坚持党的领导是社会主义法治的根本保证,能确保中国特色社会主义法治道路的正确方向,是中国特色社会主义法治道路的"维稳器";中国特色社会主义制度是中国特色社会主义法治体系的根本制度基础,蕴含着法治道路践行的本质内容,彰显法治道路的中国特色;中国特色社会主义法治理论是全面依法治国的行动指南,能为中国特色社会主义法治道路提供科学阐释,是中国特色社会主义法治道路的实践向导。     

关于依法治国的理性思考

本论述了依法治国的科学内涵，并分析论证了依法治国的重要意义，同时指出实现依法治国目标必须处理好的几个问题。     

习近平法治思想进中小学统编道德与法治(思想政治)教材解析

统编道德与法治(思想政治)教材加大普法力度,弘扬法治精神,系统规划,重点突出,合理设置了习近平法治思想的教学内容,推动习近平法治思想融入学校教育。在教育教学过程中,教师应在全面把握教材精神与内容的基础上,着力引导学生学习领会习近平法治思想的基本精神和核心要义,不断增强法治意识,投身法治中国建设。     

坚持党的领导和依法治国的关系

依法治国和坚持党的领导并不矛盾。依法治国要在坚持党的领导下进行，党必须在宪法和法律的范围内活动。这样，才能把我国建设成社会法治国家。     

高校领导法治思维养成之研究

"法治思维"本身的多层次性决定了在应然视阈下的高校领导法治思维应当兼具观念层面、意志层面以及价值层面的多重内涵。但当下高校领导法治思维存在缺失,且法治环境的欠缺、权力监督机制的不健全以及高校领导自身法治思维养成的主动性不强等因素阻碍了高校领导法治思维回归应然状态。高校领导法治思维养成,不仅需要高校领导自我学习与自我感悟,也需要完善高校领导干部的教育培训机制以及健全法治导向的监督奖惩机制,营造一个充满法制文化的高校氛围。     

关于法治与法制概念的探讨

建立、健全社会主义法制,是我国今后发展的一项根本任务,这是总结建国以来的经验,特别是总结“文化大革命”的痛苦教训得出的结论。为了这一任务的顺利实现,党的十五大报告根据邓小平社会主义民主与法制理论,进一步提出依法治国,建设社会主义法治国家,把它做为治国的基本方略。１９９９年召开的九届人大二次会议修改宪法时,把这个问题写入了宪法,即“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法制国家。”这一新的宪法条款以及十五大报告中提出的两个概念──法治和法制,就是本文要进行分析的重点。虽然在一般法学理论的教科书中…     

关于改善和加强党的领导问题的思考

改善和加强党的领导是邓小平理论领域中最根本的也最带有挑战性的命题,文章针对当前权力过分集中,缺乏有力监督机制的现状,指出解决的紧迫性和重要意义,文章论述了改善党的领导,真正加强党的领导的重大问题。     

论党的领导的法治化

依法治国必然要求作为执政党的中国共产党实行领导法治化。党的领导思想和领导方式应当按照现代法治的要求不断调整和改进。     

完善党内监督领导体制改革构想

我国党内监督领导体制经过了产生、退化及恢复三个阶段.现行的党内监督领导体制在加强党内监督、改善党的领导、保证反腐倡廉顺利进行等方面发挥了重要作用,但同时也存在监督机构缺乏独立性和地位低下等问题.要改革和完善我国党内监督领导体制,我们认为应立足于我国的具体国情,在当前宜实行"平行垂直式".     

三个代表与党的领导现代化

自建党以来,我们党在领导社会主义革命和建设中不断推进着党的领导现代化的实现。这一过程中不论是成功的经验还是失败的教训都将成为三个代表思想形成的实践基础。同时三个代表思想的提出又为新时期党的领导提出了新要求,成为我们党实现领导现代化的根本指导思想。     

坚持党的领导,推进社会主义政治文明建设

胡锦涛同志在十六届二中全会上指出:推进社会主义政治文明建设,最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来,坚持社会主义方向,坚持走中国特色的政治发展道路。深刻领会胡锦涛同志的重要论述,具有深远的意义。一、党的先进性决定了党在社会主义政治文明建设中的领导地位坚持党的领导是当代中国社会主义政治文明的首要内容和突出特色。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,是中国最广大人民根本利益的代表。党的先进性首先是指导思想的先进性,即我们党有代表先进文化最高成果的科学理论的指导。中国共产党在久…     

论法治的人性基础

选择法治作为一种治国方略或手段，有其深刻的人性基础，本文通过界定法治，阐述了中西不同的人性预设与治国模式的选择与人性预设之间的内在联系，得出人性的不完善或缺陷是法治的人性基础的结论。     

论法治体制下党的执政方式法治化

算法治国的方略在我国提出和实施，必然推动党的执政方式从政策向法律、从人治向法治的转变；推行执政方式法治化是提高执政党执政能力的重要方面，是实现执政党以法律的形式确定执政地位的重要保证，执政方式法治化是现代民主政治国家的必然选择。     

论依法治国与党的领导

依法治国,建设社会主义法治国家,是我党为全面推进社会主义现代化建设作出的一项重大决策,是我国的基本治国方略。它涉及一系列重大的理论与实践问题,其中依法治国与党的领导的关系,就是一个需要正确认识和处理的理论与实践问题。     

晚年列宁关于党的领导体制改革的思想及其现代启示

晚年列宁在布尔什雏克党一党执政不长的时间内，觉察到了党的领导体制存在的严重弊端。1922年前后，他陆续提出了一系列改革思想。列宁的改革思想在后来苏联的政治体制形成过程中没有引起重视，但对我国目前不断推进的改革却仍具有重要的启示作用。     

论加强党对构建和谐校园的领导

构建和谐社会是一个系统工程,和谐校园的建设是构建和谐社会的一个重要组成部分。结合高校的实际,从分析和谐校园概念入手,阐述了构建和谐校园的重要意义,着重对和谐校园建设中党的领导进行了深入的探讨,并提出了加强党对和谐校园领导的对策与措施。