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1什么叫触电?电流流过人体而造成的伤害事故叫触电。电流对人体的伤害通常有多种因素:如一种是电流引起心脏、呼吸道的痉挛、麻痹;另一种是电流的热效应对人体的伤害。实际上触电时多种伤害因素是同时发生的。针灸医生给病人针灸有时也会施加额定的微弱电流,但它比引起触电事故的电流要小得多,目的是为了提高针灸医疗的效果,这不是触电。2对人体的伤害程度与电流的大小关系如何?一般情况下人体对于50HZ交流电,电流在1mA以上时,会对电流有感觉,当流过人体的电流超过10mA时,电流才会伤害人体。20~25mA的交流电通过人体时人就会感到呼吸困难,… 相似文献
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当教师的不可能不生气,而且大半是和学生生气。生气对身体的害处众所周知,俗话说“怒伤肝”。教师经常情绪不好会使健康受到影响,轻者头疼、失眠、身体疼痛,重者还会导致明显的病症。有的老师说:“我这高血压就是让学生给气出来的!”其实,和学生生气对老师的伤害不仅仅限于身体,更严重的是对心理和行为的伤害。 相似文献
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校园情境中隐性伤害的成因 总被引:2,自引:0,他引:2
隐性伤害 ,是相对于显性伤害而言的 ,是一种不太明显的伤害类型。显性伤害的表现和其后果往往比较明确 ,一看便知 ,不会造成人们过多的争议和迷惑 ;而隐性伤害则是以一种比较隐蔽的形式出现的 ,往往不易被人察觉 ,或不被人们认为是伤害。校园中隐性伤害主要有两种可能 ,一种是人为地对身体和精神所造成的伤害 ,另一种则是由外在物质设施的不当而引起的身体或精神的伤害。本篇所要讨论的主要是前者 ,即那种对青少年人身所进行的不太明显的、发生效应较为迟滞的隐性校园人身伤害。这种伤害最严重的危害就是它造成了青少年人身权的侵害 ,形成少… 相似文献
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李艳红 《河北北方学院学报(医学版)》2000,(3)
手术是目前治疗许多疾病的重要手段。它在治疗疾病的同时,也会对机体造成一定的伤害,对于接受手术的病人来说,无疑是一种严重的心理刺激,尤其是进入手术室,一个陌生的场所,尽管病人都经过术前指导但仍较紧张、怕痛、担心手术意外等。因此,当病人到达手术室后,手术室医护人员应根据病人不同的心理特点,麻醉及手术种类的不同,在护理中应因人而异,区别对待。1 婴幼儿的心理特点及心理护理七岁以前的孩子处于婴幼儿期、其主要表现为陌生的环境、陌生的面孔的恐惧心理,特别是在无父母陪伴时,恐惧心理 相似文献
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<正>青少年的心理健康越来越受到社会各界的重视。亲子关系不良是影响青少年心理健康的重要因素之一,因为家和家人对于青少年来说,意义重大。家庭,本来应该是最温暖的地方,然而,正如武志红在《家为何会伤人》的书中所言,由于亲子关系不良,家也是会让青少年受伤的地方,青少年带着在家里受到的心理创伤,来到学校,这些伤害可能暂时是隐秘的,但随着伤害的积累或时间的推移,随时会被引爆,造成严重的后果。青少年由于亲子关系紧张而引起的心理健康问题主要表现有:(1)厌学、拒学。 相似文献
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亮亮妈:你好!亮亮的情况是一个非常普遍的现象,根据去年十一月份央视的一项调查显示,学生最容易受到的伤害,排在前三位的分别是:语言伤害、运动伤害、同伴暴力伤害。可以说这已经是一个需要引起全社会关注的普遍现象。如果有人欺负你,你表现得忍让退缩,就可能被别人理解成是畏惧和懦弱的表现,他就可能不停地欺负弱小的人。除非你能够面对他,通过适当的方式反抗,否则他是不会停止欺负人的行为的。而一旦你的反抗成功,欺负人的人就会停止他的行为。其实在同学之间发生的相互欺负,肉体的伤害还在其次,重要的对被欺负者心灵的伤害。经常受欺负的… 相似文献
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学生经常受到的伤害可分为两种:第一种伤害是显性伤害,表现为明显的身体伤害,这种伤害我们容易观察到,也比较容易预防或改正。第二种伤害是隐性伤害,这类伤害具有隐蔽性和长期性的特点,表现不太明显,经常被人们忽视,很多时候不被认为是一种伤害,从而造成学生长期受到危害而不容易被发现并予以纠正。本文从制度、学校、教师及家庭等方面分析了隐性伤害产生的原因,以期对广大教育工作者提供一些帮助。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2020,(2):119-126
基于1998-2018年世界杯66个国际足联成员192支球队的非平衡面板数据,检验了主教练特征与球队表现的关系.研究发现:主教练执教经历时长越久,会对球队世界杯表现产生负向影响,也无助于提升球队国际排名;主教练对国家队越熟悉越有利于球队的世界杯表现,也越有利于成绩的提升;主教练的名气与球队表现及成绩提升呈正相关关系.本研究为国家队选聘主教练带来一定的启示. 相似文献
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朱华贤 《小作家选刊(小学)》2003,(10)
对学习成绩较差,或者表现不佳的学生,某些教师会投以歧视的眼光,甚至用讽刺、挖苦的话语,这自然会伤害他们的自尊心;然而,在如今的中小学校园里,还存在着另一种伤害,那就是对好学生的“伤害”:有些教师动不动拿荣誉砸人,用职务压人,这种“伤害”还相当普遍,而且它往往是公开的、自以为是地进行。由于它披着所谓“善意”的外衣,因而其伤害恐怕更加严重。这里我们来看一段刊登在《新民晚报》中的话——我是一个初二的男孩,在学校里可以算是一个好学生。因此,我平时的一举一动,老师都分外关注,稍不留神就会遭到“没有带好头”之类的训斥。就拿… 相似文献
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未成年学生是我国社会结构中最庞大的群体,也是最易受到伤害的群体之一.学生受到的伤害无非来自两个方面:一是学校的教职员工的行为及教育、教育设施的瑕疵给学生造成的伤害;二是由于校外的第三人或他人饲养的动物给学生造成的伤害.对这两种损害有关责任主体无疑都应当予以赔偿. 相似文献
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再生是一种以修复或替代损伤部位为目的的正常生理反应。一般来说,损伤越严重,再生的反应也越强烈。人体中大部分组织,包括肌肉、皮肤、肝脏和外周神经,都具有一定程度的受损伤后自我修复的能力。但奇怪的是,构成人体中枢神经系统的大脑和脊髓却几乎不具有这种先天的修复能力。对成年人来说,大部分的中枢神经系统不能再形成新的神经元,也不能再长出能在神经元之间传导电冲动的轴突。正是由于这个原因,中枢神经系统的损伤通常会成为永久性的伤害。 相似文献
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指针(指压)疗法是祖国医学治疗疾病的一种传统手法之一。指针就是以手指直接针对病人的身体所取的穴位用力进行指压,达到缓解症状、治疗疾病的一种方法。 小儿腹痛是幼儿常见的一种症状,腹痛的原因比较复杂。因饮食不当、腹部受凉而引起的小儿腹痛在幼儿园最为常见。多年来的临床实践表明,用指针法治疗小儿因饮食不当、腹部受凉引起的胃肠痉挛性疼痛,止痛时间较快,效果很好,小朋友容易接受。 因饮食不当引起的胃肠痉挛性疼痛,可采用指压会谷穴的方法,常在两分钟左右疼痛消失,止痛效果明显快捷;或采用指压三间穴,强刺激约三分钟… 相似文献
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疼痛不仅是症状,也是一种疾病
目前,全世界每天约有550万人正在忍受着各种疼痛的折磨.欧美35%左右的人患有慢性疼痛,中国城市57%的居民经历过不同程度的头痛.各类疼痛不仅影响生活质量,而且可能还会引发其他疾病.然而,长期以来人们对疼痛的认识比较片面,认为疼痛只是一种伴发症状,只要疾病治好,疼痛就会消失,镇痛只能起到治标的作用,因而常常忽视对疼痛的治疗,尤其是对轻、中度疼痛的治疗. 相似文献
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郑玉荣 《河北北方学院学报(医学版)》1997,(6)
疼痛是临床上最常见的症状。它经常是患者就诊的主要原因,十几年的临床观察,100余种疾病都有不同程度的疼痛;在观察疼痛的性质、部位、持续时间的同时做好病人的心理护理,对疾病的诊断、发展及转归有着重要意义。下面就疼痛患者的心理护理浅谈个人的看法: 相似文献