俄语词汇学习之我见

词汇是语言的基础,词汇学习是语言学习的关键．俄语词汇作为俄语语言学习的重要组成部分,是俄语学习的重点。作者就在俄语词汇学习过程中遇到的困难,谈谈自己的六点体会．并提出有助于提高词汇学习效率的教学建议。     

浅谈俄语词汇教学

<正> 任何一种语言的基础教学都离不开语音、词汇和语法的教学,词汇为语言的基本要素,它本身又是语文结构中最复杂的现象之一。词汇的多方面、多层次以及包罗万象的特性决定了俄语词汇教学的复杂性和艰巨性。     

现代俄语词汇与俄语词汇教学

语言随着社会的发展而发展。苏联的解体给俄语带来了巨变。作为俄语最活跃的一部分，俄语词汇的变化尤为明显。其变化反映于现代俄语的诸如构词，词义，修辞等各方面固有规范的动摇。俄语教学的重要组成部分－词汇教学应体现这种变化。本根据现代俄语词汇规范有所动摇的现实，提出了俄语词汇教学中的具体对策。     

浅谈俄语教学中的词汇教学

词汇在语言中的重要地位,决定了词汇教学在俄语教学中的巨大实践意义。俄语教学的最终目的,是让学生把俄语作为交际工具来掌握,要想做到这一点,首先必须让学生牢固地掌握一定数量的俄语单词。假如学生没有掌握足够的俄语单词,他就不可能具有听、说、读、写、译的能力,也就无法掌握俄语这一交流思想的工具。 学生需要掌握的词汇应该以基本词汇为中心。因为基本词汇是语言全部词汇中最主要的东西。所谓基本词汇就是一些表示生活中最简单,但却是非常重要的概念的词,包括所有根词,它们是语言的建筑材料的核心。     

浅谈英、俄语词汇比较

本文就英、俄语在词汇上的类同与相似部分,从语源(The origin of oanguage),外来词(Borrowings)和构词法(wordbullding)在方面进行简要双向比较。供具有英、俄语基础者学习第二外语(俄语或英语)时,起参考、辅助作用。     

谈语境在俄语词汇学习中的作用

在词汇学习中,我们必须要把词汇和一定的语境结合起来,因为语境可以确定词义,消除歧义,区别同义词,文化语境还可以帮助理解词义。如果离开使用词汇的时间、地点、场合、使用者以及使用该词汇的目的,就很难全面、准确地理解词汇的具体意义。本文将从四个方面就语境与词汇学习的关系进行分析。     

激发俄语学习兴趣浅谈

美国著名心理学家布鲁纳曾指出：“学习最好的刺激力量是对所学材料的兴趣。”生物学家达尔文在自传中也写道：“就我记得的学校时期的性格来说．其中对我后来发生重大影响的,就是我有强烈而多样的兴趣,沉溺于自己感兴趣的东西。深入了解任何复杂的问题和事物。”兴趣是最好的老师,尤其是外语学科,教师要提高教学质量,首先要激发学生的学习兴趣。只有抓住学生的心理特点．帮助学生克服对学习的畏难情绪,培养学习兴趣。才能最大限度地调动学生的学习积极性,使他们能够主动地学习俄语．从而达到提高教学质量的目的。     

浅谈高中英语词汇学习

高中阶段词汇学习一直都是学生们头疼的问题.遇到了各种各样的困难.因此如何提高学生词汇学习的策略和技巧就显得很重要.     

浅谈词汇学习方法

大学英语四、六级越来越被社会和大学生所认可,大学生的就业、学位、毕业都与其有着密切的联系,而羁绊大学生们通过四、六级的就是词汇量。如何扩大自己的词汇量,成为大学生们英语学习中最为关心的一个问题。本文针对这个问题作了阐述．并给了一定的方法技巧。     

古代汉语词汇学习浅谈

学习古代汉语,除语法外,最大的障碍就是词汇问题。因为古汉语词汇经过长期的发展演变,使绝大多数词义发生了变化,形成了古今词义的差别,而我们熟悉的是现代义,对古代义陌生,如果在阅读古文中不注意掌握它们之间的差异,用现代义去附会古代义,以古释今,就会产生误解,因此,学习古代汉语突破词汇关是个首要问题。     

浅谈中学英语词汇学习

当前，新的《高中英语课程标准》对词汇量要求的大大增加，另一方面词汇教学的失当又使学生词汇学习的方法严重滞后。词汇教学就成为当前中学英语教学中急需解决的问题。     

浅谈高中词汇学习

记忆单词一直是英语教学的难点。传统的记忆单词比较机械、枯燥、乏味,而且效率不高,成为学生的苦恼。本文将从英语词汇教学的重要性,词汇教学现状及存在的问题,词汇教学的方法和策略等几个方面作了具体详实的阐述。     

俄语词汇工作初探

俄语词汇工作初探习成功一、词汇工作在掌握语言中的重要性语言是人类最重要的交际工具，它具有广泛的社会性，涉及社会的各个方面。词汇作为语言的建筑材料，它与社会各方面的关系表现尤为明显。加之词汇是语言中最活跃的因素，它最敏感，发展最快，这就确定了词汇成为语...     

俄语网络词汇分析

随着现代科技的迅猛发展和互联网的迅速普及,网络语言应运而生,网络语言的出现作为当今网络时代的一个重要特征,是一种全新的语言现象。本文主要从俄语网络词汇的类型方面进行探讨,力求对这种特殊的语言现象有一个更加全面、深入的认识,从而最大限度地减少网络上的交际障碍。     

大学俄语词汇教学研究

词汇是语言的建筑材料,俄语词汇的掌握程度是每个学生学好俄语的决定因素,因此,词汇教学是外语教师授课的任务之一。本文论述了词汇教学的重要性,在探索多种教学方法的基础上提高俄语词汇的记忆及运用。     

大学俄语词汇教学研究

词汇是语言的建筑材料，俄语词汇的掌握程度是每个学生学好俄语的决定因素，因此，词汇教学是外语教师授课的任务之一。本文论述了词汇教学的重要性，在探索多种教学方法的基础上提高俄语词汇的记忆及运用。     

谈如何记忆俄语词汇

学习俄语 ,记忆单词的方法     

俄语食品类词汇小结

随着俄罗斯经济的强劲复苏,俄罗斯人对食品的需求也不断增长。据统计,2006年俄罗斯人均年消费食用肉及其制品81公斤、植物油13公斤、食糖7公斤、奶制品392公斤。虽然俄罗斯的国土面积居世界第一,约1707．5万平方公里,几乎是我国的1．8倍,但其食品生产的实际水平却严重不足,需要大量进口国外的食品,去年进口食品额高达120亿美元。那么俄罗斯人日常主要消费哪些食品呢？如何用俄语来表达这些食品呢？     

浅谈英语学习中的词汇学习

一、科学地记忆单词（1）利用语音规律拼读单词．汉语拼音有声母、韵母,两者相拼可以拼出汉字读音,如“wo、neng”等;英语语音有辅音和元音,两者相拼可以拼读出音节,如“mv、can”等。这种拼读音节的方法．更有利于记忆多音节词汇。如“companion”一词,可以把它拼成“com-pan-ion”,既可以快速掌握其读音,又可以利用英语字母的基本发音规律掌握单词的拼写,可谓一举两得。而传统的背字母记单词把拼写等同于发音,不利于掌握单词的记忆。当然,这一点也体现了音标学习的重要性。熟练读识音标,