运用全新思想发展技术教育——浙江奉化市技工学校办学的实践及体会

奉化市技工学校创办于１９９６年 ,短短的三年半历程中 ,学校规模从２个班增加到１３个班 ,在校生从１１０名增加到６５０名 ,专业设置从２个增加到６个 ,教职工从２名增加到４１名 ,学校的固定资产总值从建校时的负债４１万元发展到拥有８００万元资产。我校创导的“一专多能”教学模式受到劳动和社会保障部的肯定和推广 ,连续三届毕业生就业率达到１００ % ,参加高考学生的升学率达到９０%以上 ,招生连续三年扩班 ,学校在社会上树立了良好的形象。三年半来 ,技校全体教职工艰苦奋斗 ,立足改革 ,在市场经济的浪潮中 ,开拓创新 ,使学校成为…     

XX模式

(一) 每年,重庆市数十所成人中专、上百所职业高中的招生大战不断,各校招生手段推陈出新,策略也变化万千。但许多学校仍然走不出招生低谷。重庆市工会职工中专校既没有点歌,也没有打广告,却于去年八月悄然招生260名全脱产新生,连同1994年招收的中专生近200多     

不拘一格育人才 灵活办学求效益

学生规模,是衡量一所职业学校办学水平的重要标准之一。随着招生收费制度的并轨和劳动就业制度的改革,许多职业学校都出现了生源缺少、招生滑坡的现象。但我校却能稳住规模,保持良好的发展势头,其中最主要的经验就是突出一个“活”字,因地制宜,灵活办学。一、办学思路活建校之初,学校围于陈规,忽视了我县是一个农业大县,广大农村急需一大批有一定技术专长的致富带头人这一基本县情,专业设置单一,加之社会对职业教育的偏见较重,学校裹足不前,一度处于低谷、近几年,学校领导在深入进行调查研究,掌握了大量第一手资料的基础上,…     

创一流职校,建美好宜宾

学校创建于1978年,初期办学规模仅为200人。经过20年的发展,学校可容纳在校生1500余名,常年招生500人以上。校园占地37．8亩,建筑总面积2．4万平方米,建有校外实习基地14处。学校先后开设了车工、钳工、电工、焊工、刨工、经管、酿造、微机与应用、公关、矿山开采、市场营销等20多个专业,基本形成以机电类专业为主体、微机与应用、文秘公关、财经类专业及特殊行业专业共同发展的多门类、多学科的综合性专业体系,已向社会各界输送了1．l万余名合格中技毕业生。今年开办了车工、钳工、电工等三专业高级技工班。学校设有国家职业技能鉴…     

农业院校涉农学生为何越来越少

作为一所农业类中专学校,南阳农校近几年的发展似乎离“农”字越来越远,一些传统的涉农学科甚至出现了生源断档、专业停办现象。“1998年以前,每届毕业生中种植、养殖类专业分别有4个班和2个班,每班60人左右,能占到全校毕业生的50％以上。”河南省南阳农业学校副校长范长海说,“现在全校招生和毕业生的总规模上去了,可涉农专业的学生却不增反减。以2007年为例,全校共招收3600多名学生,可学种植、养殖类的仅有140多名,连5％还不到。”     

云南省德宏农业机械化学校简介

<正> 云南省德宏农业机械化学校于1979年建校,属省、州共管的中等工科专业学校。占地面积65.8亩,现有教职工50名,专职教师29名,专业技术人员35名。学校面向云南省德宏、保山、大理、丽江、怒江、迪庆、临沧、思茅、西双版纳、文山等十地州招生。建校20多年来,已为社会输送了3000余名专业人才,为全省农机事业和社会经济发展做出了积极贡献。     

陕西省职业教育进入发展黄金期

陕西省确定“十一五”期间职业教育新目标：到2010年．全省中等职业教育招生规模达到35万人，与普通高中招生规模大体相当：高等职业教育招生规模占到高等教育招生规模的一半以上。为社会输送100万名中等职业学校毕业生．50万名高等职业学校毕业生。每年培训城乡劳动者500万人次。     

抢抓机遇 深化教改努力促进开放教育稳步发展

1999年，受招生大气候的影响，我校的办学规模跌入低谷。面对严重的生源危机，我们积极寻求新的发展机遇。10月初，电大开始实施开放教育试点工作，我们立即把此项工作作为学校的中心工作，群策群力抓招生，当年招收首批开放专科学员140名，2000年春、秋两季再度招生，目前我校开放专科已开设财会、计算机应用、经管、法律、工民建等五个专业，在籍学员400余名，从而为学校的发展带来了新的生机。在开放教育的试点过程中，我们主要做了以下几项工作。     

对农村职业教育现状的认识及思考

80年代初,党中央、国务院提出大力发展职业技术教育,淮阴市职业高中迅速兴起和发展,面向农业生产和经营的种植、养殖、加工类专业是当时职业高中的主体专业。农业类专业招生数占职高招生总数1984年为33％,1985年为34.5％。农学、土肥、植保、果树、花卉、蚕桑、蔬菜、兽医、淡水养殖、食用菌、农机等专业生源充足,平均班额在45人以上。     

正视现实,面向未来,增强信心,开拓前进——对霍林河矿区电大发展的思考

霍林河矿区电大建立于一九八二年。建校之初,同全国其他电大一样.矿区电大的办学重点放在大专层次的学历教育上.全脱产学历教育从八二年到八七年,平均每年开设两个专业。招生30人左右。可以说,在办学规模上,八二至八七年是矿区电大的鼎盛时期。从八八年开始,形势急转直下。一年同时开设两个专业已很难办到,即使开设一个专业也无法完成招生计划,办大专层次学历教育一年比一年艰难。对这一严峻的现实视而不见,便会犯盲目乐观的错误;悲观失望、一蹶不振、丧失电大办学的信心,亦不足取.我们认为,矿区电大全脱产学历教育由鼎盛走向低谷,是一个客观的历史发展过程.具有其客观的历史的成因,根据历史唯物主义的发展史观.这并不是事物发展的终结,它终究会向着符合客观的历史规律和方向发展变化.     

职校农业类专业办学的探索

近年来，随着党中央西部大开发战略的贯彻和落实，特别是直辖以后，重庆市经济发展速度加快，作为重庆市主要产业之一的农业，对人才的需求逐渐趋旺，为农村职业学校种植、养殖等农业类专业办学创造了良好的外部环境。经过几年的不懈努力和探索，重庆市农村职业学校在种、养专业的办学上有了新的发展。一、以市场和社会需求为导向，确定办学目标和学制１、以农业产业化发展为需求，开展非学历教育的短期农民培训长期以来，职业学校农业类专业目标仅定位于培养某一岗位的基层农业技术人员，教学计划、教学大纲、教材和教学方式等都是按农业技…     

端正办学思想 提高办学水平

我校自1978年建校以来,经历了十二年的办学历程,学校面貌发生了可喜的变化.全校现有十个系十一个专业,在校学生1900人,教职工总数485人(含教师244人,其中副教授25人,讲师89人),学校占地193.5亩,建筑面积50216平方米,现有图书资料22万余册,教学仪器设备总值(以200元以上计)224.6万元,实验开出率达84%,目前学校已初具办学规模,形成了一定的培养能力.建校12年来,共为地方输送了3783名毕业生,89%的学生分到了农村区乡中学任教(只有2名分配未到岗),据多次调查统计,胜任和基本胜任教育、教学及学校管理工作的达90%以上,大约有三分之一的人已     

经济管理类专业教育现状及发展趋势探析

新中国建立以后，高等学校的经济管理类专业教 育经历了一个曲折发展的历程。八十年代以 后，随着我国政治、经济和社会的发展变化，经济管 理类专业教育得到了迅速的恢复和发展。在“九五” 期间，更是得到空前的发展。总体看，可谓成绩巨大， 问题突出。探求“十五”和新世纪初经济管理类专业教育的健康协调发展，现实地摆在了我们面前。 一、现状 １．基本规模 “九五”期间，经济管理类专业教育的发展达到了历史高峰。截止１９９９年底，整个高等教育中经济 学门类和管理学门类中的工商管理专业在校本专科 学生总数达到了１５４７３８３…     

“群星”招生何以成功

成都市群星美术学校是1999年新建的一所民办公助股份制学校。建校当年，学校沿袭传统招生方法，结果勉强招收了一个年级、一个班、35人。从2000年开始，学校大胆实践教育策划理论，创新运作招生策划，吸引了源源不断的学生走进学校。目前，学校已发展成拥有6个年级、10个班、450多名学生，颇具影响力的省、市美术教育特色学校；     

重庆市医药卫生学校

重庆市医药卫生学校创建于1958年,是一所国家重点中专、全国护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地、全国护理专业实训基地、全国生物制药专业实训基地、全国医药卫生系统先进集体,建校50余年已培养3.5万余名中高级医药卫生人才。     

中等职业教育专业结构与产业就业结构的适应性问题探讨

中等职业教育专业结构设置与三大产业就业结构变化的适应性对我国经济社会及其中等职业教育自身的发展有着重要的意义。近十年来,我国中等职业教育专业结构与三大产业就业结构缺乏良好匹配性。要建立这种良好的匹配性,一是要重视和加强农业相关专业人才的培养;二是保持服务类专业的主体地位,控制招生规模过快增长;三是稳步扩大第二产业相关专业招生规模,着力培养紧缺技术型人才。     

为有源头活水来——衡水财贸学校办学火爆的启示

１９９９年,中等职业学校的招牛形势异常严峻,学校普遍感到生源不足。而河北省衡水财贸学校的招生形势却火爆得很;他们除完成７００名招生计划外,又增招了２００名国家任务生。由于指标有限,仍有１００多名考生被拒之门外。９００名的招生量在衡水是最大的,在河北省同类学校中名列第二。使在校生规模由１９９５年的８５０人增加到２３１０人,专业也由１９９５年的３个增加到１１个,教学班由１４个增至４１个。９９届毕业生的４５７人,已有７名品学兼优的学生被选送到河北大学继续深造,其余人经由学校的推荐,已有４００人走上了工…     

后來居上——重庆市新办鳳鸣山中学教学质量跃入先進行列

重庆市凤鸣山中学,位于重庆市郊区;它是在1957年暑期由原新桥小学“戴帽子”的初中班发展起来的。新办时,计划招生208名,但报考的只有185人,学校不得不降低标准,全部录取,因而入学成绩很低,语文、算术两科成绩及格的只有四人。学生纪律很差,四个班就有两个乱班。设备也差,四班学生仅有三间教室,学校只好采取二部制上课。建校以来,     

我省电大办学形势喜人——1995年浙江电大基本情况统计分析

1995年,全省电大共有5所市(地)级电大,5所市(地)级电大分校,5所企事业直属电大分校,64所县(市)级电大分校(工作站),746个教学班。共设置6个学科门类,53种专业。 一、1995年电大高等专科学历教育学生数继续在高位运行 1995年全省电大高等专科学历教育毕业生有5677人,招生10689人,在校生25752人。 1989年以来,我省电大高等专科学历教育学生数的逐年下降趋势一直延续到1991年,1992年起招生数有所回升,1993年全省电大招生数和在校生数上升到7749人和16021人,     

积极适应社会需求 努力创出办学特色

近几年来,我们以邓小平理论为指导,自加压力,负重奋进,学院各项工作焕发出勃勃生机,办学规模不断扩大,教学管理和教学改革呈现了良好的发展势态。今年,我们的成人大专招生达235人,超额35名完成计划,是去年录取人数的239．8％,是前年的546．5％,实现了历史性突破。其他各类招生也超额完成,使在校生总数创建校以来的最高记录。成绩固然可喜,可我们存在的问题仍然很多,面临的形势依旧严峻,归纳起来主要有三点：一是专业门类老旧而单薄,二是办学形式少,三是招生工作思路狭窄。这些问题不解决我们就不可能有一个稳定和发展的生…