帕斯卡与“帕斯卡计算器”

帕斯卡(1623￣1662),法国数学家,物理学家,哲学家。帕斯卡的论著数量之多,范围之广,实在令人羡慕。他的主要著作有《试论圆锥曲线《》加算器《》摆线论》等。帕斯卡对人类的最大贡献是论证了圆锥曲线内接六边形其三对边的交点共线的定理——帕斯卡定理;发现了代数中二项式展开式的系数规律——帕斯卡三角形;他与费马共同为概率论的创立奠定了基础;提出了密闭流体能传递压强的定律——帕斯卡定律;设计并创造了加法器——帕斯卡计算器。到20世纪,冯·诺伊曼继承了帕斯卡的思想,发明了高速电子计算机。帕斯卡与“帕斯卡计算器”…     

封面人物帕斯卡

布莱斯·帕斯卡,1623年生于法国.早年他接受了许多古典文学知识,12岁以后才开始学习数学.当他的父亲给他一本欧几里得的《几何原理》时,他并不把它作为一个任务,而是作为一种娱乐.     

帕斯卡哭了

一群伟大的科学家死后在天堂里玩藏猫猫，轮到爱因斯坦抓人，他数到100睁开眼睛，看到其他人都藏起来了，只有牛顿还站在那里．     

笛卡尔和帕斯卡

本文介绍两位17世纪法国哲学家、数学家、物理学家在数学方面的的成就． 对于笛卡尔（Rene Descartes，1596-1650，图1是法国为纪念笛卡尔诞生400周年发行的邮票）大家对他的认识可能是从笛卡尔坐标系（图2是德国邮票）开始．实际上他是学法律的，得到法学博士学位，主要从事哲学方面的研究，但也精于研究数学．     

帕斯卡定理及其应用

帕斯卡定理 设六边形ABCDEF内接于圆（与顶点次序无关,即ABCDEF无需为凸六边形）,直线AB与DE交于点X,直线CD与FA交于点Z,直线EF与BC交于点Y则X、Y、Z三点共线．     

爱动脑筋的帕斯卡

法国大数学家、物理学家帕斯卡,小时候不但喜欢问为什么,还喜欢自己去钻研,找出问题的答案。     

帕斯卡与流体静力学

布莱斯·帕斯卡(1623——1662)是法国的宗教哲学家、数学家和物理学家。帕斯卡生于法国奥汾湼省的克勒芝裴龙城。他年幼时,勤学好问,对数学和物理特别有兴趣。十二岁时,自学几何,颇有心得。十六岁就写出了《园锥曲线的几何》一书,受到大数学家笛卡儿的赏识。他与费玛是概率论的创始人,1654年他们研究了概率论基础。1649年制成帕斯卡计算器,成为近代计算机的始     

偷偷学习的帕斯卡

300多年前的巴黎。美丽如画的卢森堡公园草坪上,一群小孩子快乐地跑来跑去。附近的一个房间里,一个10多岁的小孩子安静地趴在石板地上,用黑黑的木炭专心地画着一个又一个图形。草坪上传来一阵阵嬉笑声,这个小孩子却丝毫不受影响,仿佛这个世界对他来说是无声的。这个边、这个角……他在专     

证明真空的帕斯卡

一般人初次到青藏高原,会感到呼吸困难,心脏病患者则会病情加重,初生儿死亡率会升高.这是为什么呢?一位名叫帕斯卡(1623-1662)的法国人最早发现其中的奥秘.原来,随着海拔高度的增加,空气变得稀薄,大气压减小,一般人不能适应.     

帕斯卡定律的适用范围

帕斯卡定律包含三个条件,就是流体是密闭的,流体是静止的和流体是无重的。这些也就是帕斯卡定律的适用范围。人们对于由帕斯卡定律内容本身所限定的条件——“密闭流体”是能充分重视的,但对该定律的其他条件却往往注意得不够。帕斯卡定律是流体静力学的理论。由于流体质点的理想弹性和流动性,密闭于容器申的静止流体的各处的压缩情况相同,所以     

帕斯卡的童年问号

帕斯卡(1623～1662)是法国人,16岁时就发表了水平很高的数学论文,22岁时研制出世界上第一台机械计算机,24岁完成了著名的真空实验,是闻名世界的科学家和发明家。     

如何演示帕斯卡定律

关于帕斯卡定律,初二物理教材中是通过演示图5—8所示的帕斯卡实验而归纳出来的。这样做的结果,学生对定律中的“大小不变”和“向各个方向”这两个要点,一般能接受,但对“传递压强”这一要点,则常误认为“传递压力”,这是因为实验本身就给学生一种错觉:即推压活塞的力增大,球上橡皮膜就向外凸出     

小帕斯卡痴迷盘子

法国大数学家、物理学家帕斯卡从小不仅喜欢问为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案．     

自制帕斯卡定律演示器

1 引言 课本中帕斯卡球的实验,只能说明液体能够把它所受到的压强向各个方向传递,但它不能演示帕斯卡定律的全部含义。帕斯卡定律又没有演示实验,突然提出定律,必然出现学生思维中断,处于被动接受知识的地位。这不但不利于发展学生的思维和研究问题的能力而且会在学习中造成心理障碍,影响下一节液压机     

“帕斯卡”的翘翘板

我们小时候都玩过翘翘板吧？一条长长的板子，两边一样多的小朋友，忽儿你高高跃起，忽儿我飞离地面，我们的个头也在不断地翘一翘中长高了。     

帕斯卡的成就与悲剧

帕斯卡(1623-1662)是法国数学家和物理学家.他从小聪明伶俐,善于思考,不仅喜欢问为什么,而且特别喜欢动手做实验,通过实验和思考来找出问题的答案.     

帕斯卡的成就与悲剧

帕斯卡是 17世纪法国数学家和物理学家 .他幼年就死了母亲 ,父亲精通数学 .受父亲的影响 ,他从小就聪明伶俐 ,善于思考 .帕斯卡自幼对数学有着浓厚的兴趣 ,12岁时就能独立地证明三角形的内角之和等于 180度 .2 4岁时 ,为了减轻父亲在税收工作中繁杂的计算 ,用了两年的时间 ,他设计并创制了历史上第一架机械计算器 .3 0多岁时 ,帕斯卡经常牙痛和失眠 ,一天夜晚 ,他牙痛得厉害 ,无法入眠 ,他一气之下 ,决定用工作来驱赶病魔 ,他竭力思考摆线的道理 ,经过几个昼夜的努力 ,他终于完成了名著《摆线论》.帕斯卡不但在数学上成就突出 ,而且在物理学…     

帕斯卡实验的模拟演示

初中物理第一册第114页图5—24是著名的帕斯卡实验,在教学中要想按图重现这个实验是困难的,因此,一般只作介绍而不作演示,这样就降低了学生对这个实验的可信度,也影响了学生对液体压强跟液体深度的关系的深刻理解。笔者在教学中采用下面的装置进行模拟实验,简单方便,效果良好。取一个演示液体测压强用的大广口瓶(直径约30厘米,高约40厘米),在瓶下部的侧壁管口用橡皮薄膜扎紧密封,将红色     

帕斯卡球的简易制作

初中物理“液体对压强的传递”一节的演示实验,目前不少农村中学没有“帕斯卡球”,现介绍一种简易制作方法。1 实验装置的制作 1.材料 乒乓球一只,注射器(50mL最好)一只,粘合剂。