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1.
卷尾语     
[5]柯喆,张忠能.Struts在开发B/S结构系统中的应用[J].计算机工程,2004,30(12):48-51. [6]甄镭..NET与设计模式[M].北京:电子工业出版社,2005. [7]涂永忠,邵晨曦,蔡维德,等.影子模式:一种新的用于测试的设计模式[J].计算机研究与发展,2004,41(1):34-40. [8]朱  相似文献   

2.
995,21(12):21-24. [2]郑丽娜,石少英,侯淑梅.渤海的特殊地形对冬季冷流降雪的贡献[J].气象,2003,29(1):49-52. [3]周淑玲,闫淑莲.威海市冬季暴雪的天气气候特征[J].气象科技,2003,31(3):183-185. [4]陆汉城,杨国祥.中尺度天气原理和预报(第二版)[M].北京:气象出版社,200  相似文献   

3.
1.期刊类[序号]作者.篇名[J].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.[1]夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育,2004(1):46-52.[2]Heider,E.R.&D.C.Oliver.The structure of color space in naming and memory of two languages[J].Foreign Language Teaching and Research,1999,(3):62-67.  相似文献   

4.
期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止号码.[11]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998,(3):167-173.[12]金显贺,王昌长,王忠东,等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报(自然科学版),1993,33(4):62-67.[13]闵周植.“东方美学的前景”笔谈:全球化时代东方美学的角色[J].文史哲,2001,(1):16-18.报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).[14]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).标准(包括国际标准、国家标准、规范、法规等)…  相似文献   

5.
a.专著[1]刘国钧,陈绍业,王凤翥.国书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.[2]Risken H.The Fokker-Planck Equation[M].Berlin:Springer-Verlag,1984.b.论文集[3]伍铁平.术语的模糊性和语言规律[A].杨自俭,李瑞华.英汉对比研究论文集[C].上海:上海外语教育出版社,1990.179-188.[4]Grice H P.Logic and conversation[A].In Syntax and Semantics:Speech Acts[C],ed.Cole&Mor-gan.New York:Academic Press,1975.41-58.c.期刊文章[5]何修玲,读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998(3):167-163.[6]Collins A M,Loftus E F.…  相似文献   

6.
一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58.  相似文献   

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一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58.  相似文献   

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一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58.  相似文献   

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启事     
<正>《小学教学研究》所刊论文必须含有摘要、关键词和参考文献,无此三要素的稿件将不予采用。摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,避免自我评价性语言(100~300字)。关键词:3~5个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):图书[序号]作者/编者.书名[M].出版地:出版社,出版年:页码.例:[1]蒋有绪,郭泉水,马娟,等.中国森林群落分类及其群落学特征[M].北京:科学出版社,1998.[2]张佰伟.全唐五代诗格会考[M].南京:江苏古籍出版社,2002:288.期刊[序号]作者.文章名[J].期刊名,出版年,卷(期):页码.例:[1]杨洪升.四库馆私家抄校书考略[J].文献,2013 (1):56-75.[2]于潇,刘义,柴跃延,等.互联网药品可信交易环境中主体资质审核备案模式[J].清华大学学报(自然科学版),2012,52 (11):1518-1523.其他种类参考文献格式可参考《GB/T 7714-2015信息与文献参考文献著录规则》。  相似文献   

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一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58.三、报纸文章[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).例:[3]温儒敏.守住并发扬重视教学的好传统[N].中国教育报,2008-11-20(11).  相似文献   

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<正>一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].其他责任者.出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58.  相似文献   

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<正>一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58.  相似文献   

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<正>一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58.  相似文献   

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<正>一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58.  相似文献   

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<正>一、普通图书(包括教材)、学位论文[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标志].出版地:出版者,出版年:页码(当整体引用时不注).例:[1]杜威.我们怎样思维·经验与教育[M].姜文闵,译.北京:人民教育出版社,2005:256-257.二、期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码例:[2]王林.小学渗透数学思想方法的实践与思考[J].课程·教材·教法,2010(9):53-58.  相似文献   

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启事     
<正>摘要:摘要应是全文的要点,力求客观,应避免自我评价性语言(100~300字)关键词:3~5个,各关键词间用空格隔开。参考文献(常用参考文献格式):普通图书[序号]作者/编者.书名[M].出版地:出版社,出版年.例:[1]蒋有绪,郭泉水,马娟,等。中国森林群落分类及其群落学特征[M].北京:科学出版社,1998.[2]张佰伟.全唐五代诗格会考[M].南京:江苏古籍出版社,2002:288.期刊[序号]作者.文章名[J].期刊名,出版年,卷(期):页码.例:[1]杨洪升.四库馆私家抄校书考略[J].文献,2013 (1):56-75.  相似文献   

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新课程实施中的难点与误区   总被引:5,自引:0,他引:5  
酆瞎芾韀M ].北京:中国林业出版社,1993. [4] 张世权.华北天牛及其防治[M ].北京:中国林业出版社,1994. [5] 杨伟,等.我国天牛类害虫生物防治概况[J].四川林业科技,2001,22(3):49-53. [6] 楼普灿,等.桑天牛  相似文献   

18.
1.专著、论文集、学位论文、研究报告格式[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地:出版者,出版年,起止页码(任选)。2.期刊文章格式[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码。3.论文集中的析出文献格式[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题名[C].出版地:出版年.析出文献起止页码。  相似文献   

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1.专著、论文集、学位论文、报告[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识(M-专著、C-论文集、D-学位论文、J-期刊文章、K-研究报告、N-报纸文章、S-标准、P-专刊、Z-其他文献类型)].出版地:出版者,出版年,起始页码(任选).如:[1]刘××,陈××,王××,等.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.2.期刊文章[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.如:[2]何××.可持续发展观刍议[J].东南学术,2005(5):167-173.3.论文集中的析出文献[序号]析出文献的主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(任选).原文献题…  相似文献   

20.
语文新课程实施中若干问题的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
]郭玉春,林文雄,粱义元,等.新株型水稻物质生产与产量形成的生理生态 .新株型水稻物质生产与灌浆特性[J].福建农业大学学报,2001,30(1):16-21. [11]郭玉春,林文雄,粱义元,等.新株型水稻物质生产与产量形成的生理生态 .分蘖特性与形态解剖[J].福建农业大学学报,2001,30(4):44  相似文献   

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