学校形象的价值及其塑造

随着社会主义市场经济体制在我国的逐步建立和教育管理体制改革的深化,学校管理的环境正在发生着深刻的变化,学校必须面对比以往任何时候都更加激烈的竞争。一所学校如何在竞争中求得生存与发展,正在成为广大学校管理者不可回避的问题。我认为：学校间竞争的根本是学校...     

浅谈如何把合作的意识引入班级管理之中

当今社会,竞争激烈。学校教育在强调竞争的同时更应该强调合作。现在大多数学生都是独生子女,大多缺乏合作意识和同别人相处与交往的基本技能。可是,面对复杂、多变、多元的社会,学生在学校不仅需要学会如何竞争,更应当掌握如何合作。     

加强非智力因素培养提高就业竞争力

随着我国社会主义市场经济体制的进一步完善和各项配套改革的进一步深化,社会各方面的竞争特别是就业竞争日益加剧。职业学校作为面向生产、管理、服务第一线培养应用型人才的专门学校,如何面对这一场竞争,如何参与这场竞争,是摆在每个职教工作者面前的严峻课题。面对...     

企业形象识别战略与中小学校形象开发

随着教育改革的深化,学校之间的竞争越来越激烈,一个良好的学校形象对竞争中的学校来说,起着举足轻重的作用.面对消费者--学生、家长的选择,学校如何树立自身形象,求得生存与发展,巩固地位,在竞争中脱颖而出,正成为学校不可回避的问题.而CI战略作为企业形象塑造的最有效、最流行方法之一,在学校形象塑造的过程中也能起到异曲同工的作用.     

教研与科研“携手”打造名师名牌学校

目前正在进行的基础教育课程改革为所有学校和教师提供了巨大发展空间,同时也使所有学校和教师承受着巨大压力和挑战。面对教学改革发展的需要,面对激烈的社会竞争,学校和教师只有迎接挑战,走教研与科研携手的道路,打造名师名牌学校,才是求生存、求发展的最佳选择。     

学校形象及其塑造策略

学校形象是指由学校文化所支配的学校的客观态度在公众心目中的印象。学校面对市场竞争和教育竞争的挑战,要求得自身的生存和发展必须遵循可持续发展的理念,思考和决策学校的发展,注重学校形象的设计、塑造与整合。     

学校管理创新要会“借”

面对激烈竞争和生存压力,资源相对有限的学校如何实现管理创新,寻找一条具有现代特点、符合学校实际的发展新思路,实现管理目标,是每个学校管理者必须面对而又急需解决的问题。学校管理者可以通过借智、财、才、力、势、情,巧施"借"计,改善办学条件,提高办学水平。     

提升校长领导力实现学校可持续发展

面对日益复杂的外部环境和日趋激烈的校际竞争,处于学校管理系统主导地位和决策地位的校长,应具有哪些能力才能把学校引上可持续发展之路?     

中学生如何形成良性学业竞争心态

学习始终是学生的主要任务,学业竞争就成为一个躲不开的话题。竞争时,跟他人比,还是跟自己比;竞争失利后是一蹶不振,还是越挫越勇?竞争心态的不同决定了成就的不同。在学校里,学生面对的是考试,是同学间的竞争,终有一天,他们会走入社会,面对更多、更大的竞争和挑战。如何引导学生形成良性学业竞争心态,让他们有足够强大的心理素质去面对今后生活中的各种风浪和挑战?本期推出广东省深圳市新安中学张立娜老师在心理咨询过程中对学业竞争的思考,以期引起更多人的关注和反思。     

小议初中英语课堂教学中的竞争机制

现代社会充满竞争,每个学生都将要面对社会上的种种挑战和竞争,因此学校必须从小强化学生的竞争意识,培养学生的能力。着重论述在英语教学中引入竞争机制的时代性、实用性、可操作性及方法等,让学生潜移默化地在竞争中学习英语,在学习中学会竞争。     

普通旅游院校生源分析及对策

思想力"原点"近几年来,随着国家对招生规模的适当控制,各高校对生源的竞争日益激烈,面对愈来愈大的生源竞争压力,旅游学院同样面临着生源问题。生源质量直接关系着学校的教学效果,同时也是对学校办学质量的一种考验。     

校本培训体系构建分析

面对社会的迅速变迁,越来越快的环境变化速度与竞争压力,目前有些学校实行了人员“零增长“的政策,即每年新引进的教师人数不超过减员人数。由于从外部引进人才是有限的,学校发展战略的实施,必须更多地依靠现有的资源来完成,而校本培训体系的建立是学校提高现有教师的综合素质,适应竞争环境不断变化,形成学校的办学品质、品位、品牌的重要举     

以整体优化为重点,深化教学改革

我国社会和经济的发展,为学校的建设和提高提供了机遇。社会对人才的需求迅速增长,对学生的思想素质及知识结构、业务能力提出了新的要求,对学校转让技术和科技合作的需求更加迫切。同时,学校也面临更激烈的竞争、更大的压力。由于搞活放开、多种所有制经济发展,将使人才竞争更加严峻。教育经费不足、知识分子待遇偏低、社会上正在出现的新的分配不平衡现象,对学校都是很大的冲击。面对激烈竞争的形势及     

中学体育教学中的素质教育浅谈

随着社会的发展、科技的进步,未来社会的竞争必将是知识的竞争、人才的竞争。教育是培养人才的途径,学校是培养人才的基地。面对时代的发展,实施素质教育是教育改革的大势所趋。体育学科是学校教育的其中之一．其自身的特点对素质教育的实施具有其他学科不可代替的作用。初中体育教师要把素质教育的理念落实在课堂教学中．达到培养学生全面素质发展的教育目标。     

学校发展须确立教师的主人翁地位

教师作为一种重要的人力资源,是一所学校教育质量最根本的保障,只有高素质的教师才有高质量的教学,才有高品位的学校。学校之间的竞争最根本的是教师的竞争,只有有了雄厚的师资力量,才能在激烈的竞争中立于不败之地。面对社会竞争力不断增强,如何稳定和建设高素质的教师队伍,成为学校的头等大事。首先,确立教师在学校中的各项民主权力。随着时代的发展,社会的进步,教师对民主的要求越来越迫切。作为学校的领导者必须清楚,教师本来就具有极强的民主意识,当教师不想拥有应有的民主权利、不想参与学校管理的时候,则标志着教师失去对学校的心理…     

谈职教学生的竞争意识培养

竞争是发展的动力。竞争意识的培养是职业学校学生素质教育的重要组成部分。如何面对越来越激烈的市场竞争,缩短学生进入工作岗位后对环境的适应时间,在学校应强化竞争意识的培养与教育,做好就业心理准备,以适应市场经济发展对人才的多方面需求。     

校本培训体系构建分析

面对社会的迅速变迁,越来越快的环境变化速度与竞争压力,目前有些学校实行了人员"零增长"的政策,即每年新引进的教师人数不超过减员人数。由于从外部引进人才是有限的,学校发展战略的实施,必须更多地依靠现有的资源来完成,而校本培训体系的建立是学校提高现有教师的综合素质,适应竞争环境不断变化,形成学校的办学品质、品位、品牌的重要举     

论经营学校

随着知识经济时代的到来,教育与经济的关系日益密切.在经济全球化背景下,面对日渐开放的中国教育市场环境,作为竞争主体的学校应如何应对?这就给我们提出了一个革命性命题--经营学校.     

高校后勤经济实体要强化人才观

当今社会,市场经济迅猛发展,竞争日趋激烈,而竞争最终反映在人才的竞争。目前,高校后勤社会化的力度越来越大,后勤的科室、中心,逐步作为独立的经济实体按市场经济规律运作,参与市场竞争。原来由学校下达计划、任务、拨款,后勤提供管理和服务,后勤人员工资由学校发放,已被学校逐年减少,甚至完全停止向后勤实体支付人员工资和各项运行费用,后勤实体主要靠服务收费运行所取代。面对这种形势,后勤实体只有靠转变经营机制,     

浅谈如何加强高技能人才的培养

国家兴盛．人才为本。随着我国社会生产力的快速发展。无论是传统产业还是新兴产业．都需要一大批能掌握先进生产技术、工艺的高技能人才。在社会竞争特别是就业竞争日益加剧的今天，作为面向生产、管理、服务第一线培养技能型、技术型人才的技工学校。如何面对挑战．面对竞争，加速培养高技能人才，是摆在我们面前的一个严峻课题。