高校诚信教育探析

重视学术道德教育,不仅关乎学生诚信品质的培养,也是发展我国高等教育,推动学术创新的重要保证。本文就当今高校中的诚信问题进行了探析,并结合本学院的诚信教育工作,阐述了在高校诚信教育中的一些工作经验和总结。     

高等院校亟须加强诚信教育

综观二十世纪末期,世界各国屡屡频发金融丑闻、企业造假等信用缺失问题,同时在笔者所从事的高等院校专业教育过程中,发现目前的在校大学生普遍暴露出来两大极富代表性的问题:一是在申请助学贷款过程中表现出来的贷款目的不纯、贷款态度不佳、贷款使用及贷款偿还不规范等问题;二是大学生对待考试作弊现象所暴露出的思想认识方面的问题,针对这种现实经济生活中比较普遍出现的诚信缺失、信用低下等社会问题,笔者认为在高等院校中试行建立信用档案不失为加强诚信教育、树立良好个人信用的一个有效途径。     

浅谈大学生诚信教育之方法

高校对大学生进行诚信教育，方式和方法要灵活多样，课堂教学是主渠道和主阵地；建立信用评价体系，试行信用档案；学校要加强管理，创造良好的校园信用环境；教师在诚信教育中要发挥楷模作用，培养大学生诚信自律能力。     

高校诚信教育问题探讨

社会上一些领域的道德滑坡，少数高校教师的学术腐败，给大学生诚信道德品质的形成带来严重的负面影响。高校的诚信教育面临严峻的形势，为加强对大学生的诚信道德教育，提高教育的实效性，应积极营造诚信的社会环境树立诚信的师德风范，强化学生诚信道德体验，建立诚信道德约束机制。     

诚信教育随想

朱镕基去年在上海国家会计学院曾经题过这样的校训——不做假帐。按理说,会计实事求是,是其职业道德的底线。但从现实看来,朱总理的题词绝非多余。因为目前不少地方做假帐的歪风邪气的确盛行。从前年到去年,我国经济界发生了一桩非常轰动的关于诚信的事件。从上海中欧国际工商学院毕业的     

论传统诚信观在高校诚信教育机制中的价值

“诚信”是中华民族优秀的道德遗产，其要求与高校道德教育体制发展的需要是相一致的。分析了中国传统诚信观中“诚信”的特点，从当前高校大学生诚信现状缺失的原因出发，探讨了诚信教育机制的构建，并提出几点遵循的原则和要求。     

高校会计诚信教育之我见

中国会计面临诚信危机的严峻挑战，加强会计诚信教育已迫在眉睫。高校应在会计诚信教育中发挥主导作用。开展会计诚信教育，有利于提高会计诚信认识、树立会计诚信信念、锻炼会计诚信意志、培养会计诚信习惯。会计诚信教育应从以下方面着手：第一，构建完善的诚信教育体系；第二，提高教育工作者的自身素质；第三，形成诚信的校园氛围；第四，建立诚信奖惩与约束监督机制；最后，开设会计诚信教育的相关课程。     

浅议诚信教育应遵循的原则

"契约—诚信"教育与"平等—民主"教育、"尊重个人—社会合作"教育一起,共同构成新时期新道德教育的基础。实施"诚信"教育应遵循下列原则:既要关注孩子行为的结果,又要关注孩子行为过程和手段的合理性和正当性:对不同年龄阶段的孩子采取不同的教育方式;注重成人行为的示范性:让孩子直面真实性的道德冲突。     

高校会计诚信教育探讨

诚信是会计人员最基本的素质要求,会计诚信教育是会计教育之本。本文针对高校会计诚信教育现状,阐述了会计诚信教育价值取向,提出了增强会计诚信教育有效性的几点对策。     

试论高校诚信教育的原则与方法

高校是弘扬和培育诚信道德的重要基地，是社会诚信的辐射源。高校对大学生进行诚信教育和诚信道德品质培养，是时代发展和社会进步的需要。高校诚信教育要以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，准确把握诚信教育必须遵循的原则，创新诚信教育的方法，切实培养具备诚信道德的内诚于心、外信于人的新时代的劳动者、建设者、管理者、领导者。     

论诚信教育的原则与方法

“契约－－诚信”教育与“平等－－民主”教育、“尊重个人－－社会合作”教育一起，共同构成新时代新道德教育的基础。实施“诚信”教育应遵循下列原则与方法：既要关注孩子行为的结果，又要关注 孩子行为过程和手段的合理性和正当性；对不同年龄阶段的孩子采取不同的教育方式；注重成人行为的示范性；让孩子直面真实性的道德冲突。     

浅议高校会计诚信教育

诚信是会计的命脉,会计诚信教育是会计教育之本。作为会计教育源头的高校,理应重视会计诚信教育。针对高校会计诚信教育的必要性及其现状,增强改变教育观念、改革教学方式、提升教师水平和改革考核方式等措施。     

高校大学生诚信教育浅析

诚实守信作为中华民族的传统美德和一项重要的法律原则,在构建和谐社会和发展社会主义市场经济中起着至关重要的作用,然而,作为社会主义建设事业的接班人,未来社会的主流的大学生的诚信状况却令人担忧,强化高校中的诚信教育,提高大学生诚信品质,是高校义不容辞的责任.     

加强高校诚信教育刍议

诚信是高校道德教育的重要内容,当前高校“诚信危机”的产生既有大学生自身因素,也有社会环境、教育、制度等外部因素。加强大学生诚信教育,要完善大学生诚信教育体系,把诚信教育与师德教育相结合,同时还要营造良好的诚信教育环境,加强制度的外在约束。     

高校毕业生就业过程中的诚信教育

列举了在高校毕业生就业过程中。在毕业生和用人单位方面存在的信用问题。分析了产生这种情况原因。指出了其危害，并提出了解决这一问题的几点建议。     

大学生诚信教育：高校责无旁贷

诚信，即诚实守信，从本质上说，是一种人品修养，是做人的根本准则。诚实守信历来就是中华民族的传统美德。孔子说：“人而无信，不知其可也。”王安石说：“人无信不立。”而“曾参杀猪取信”、“司马光诚对买马入”等妇孺皆知的长久流传的故事更是让人感悟不已，其诚信美德教育了一代又一代的中国人。然而到了今天，诚信却滑向了“危机”边缘，这种危机不仅充斥了商业界、金融界、企业界，也蔓延到了学校这一方净土。大学生作为我国文明的传承者，诚信道德却存在着诸多问题。     

浅谈高校图书馆读者诚信档案建设与诚信教育

高校图书馆读者诚信缺失现象已影响到图书馆的正常工作.利用现代信息技术,建立读者诚信档案,通过对诚信档案的利用以及和学院联合加强对读者诚信教育,是当前图书馆的一项重要工作内容.     

高校诚信教育的途径探索

随着市场经济竞争的日益激烈，对大学生的诚信素质提出了更高的要求。本根据作的工作实践，对高校诚信教育提出了建立诚信档案等有针对性的建议；并对诚信现状、诚信缺失原因、诚信教育的途径和方法进行了初步的探讨。     

当代大学生诚信教育中存在的问题及对策思考

诚信的培养是高等学校建设的一个重要内容,高校诚信教育是引导学生接受诚信道德价值的过程。本文从当代大学生诚信教育中存在的问题出发,就如何加强高校大学生诚信教育进行了探讨与思考。     

浅谈高校毕业生的诚信教育

毕业生的诚信是毕业生思想道德素质的重要组成部分,同时也是学校做好毕业生就业指导、提高毕业生就业率的重要保证。本文分析了当前大学生诚信缺失的表现,论述了诚信缺失带来的影响,提出了建立大学生就业诚信体系的途径与方法。