话题作文透析

随着教育教学的不断改革和发展,高考作文的命题也在不断地改革和发展,由过去的命题作文到材料作文,从2000年又发展到话题作文,到现在话题作文已成为广大中学生平时强化训练的一类题型,也是高考作文命题的一种重要类型。为了帮助广大中学生更好地掌握话题作文这种类型。今透析如下:     

高考作文命题方向及发展趋势

高考作文一直都是社会各界共同关注的热点和焦点，不仅在我国普通高等学校招生全国统一考试试题中占有很大的分值，还负载着更多非考试因素的其他社会性功能，而高考作文改革一直是中国语文教育发展中的主要话题。我国高考作文体系在1999年之前都是以给材料作文为主，而1999年部分地区高考作文题目是“假如记忆可以移植”的命题作文体系，这一命题作文体系一直延续使用到2006年以后才开始转轨为话题作文形式，话题作文体系与其他作文体系相比给了考生更多自主权，同时在近几年的高考作文命题中我们可以发现命题取材正在趋向多元化。本文根据近几年高考作文题目对其命题方向进行分析，探讨新时期素质教育和教育改革形势下的高考作文命题发展趋势。     

作文命题浅谈

作文命题浅谈北京·西城张雪梅初看今年的高考作文试题，给人的印象是稳定，平实。然而仔细品味，字里行间可见命题者的功力和匠心。概括起来，今年的高考作文试题有以下几个特点。一、题型稳中有变，体现了高考作文命题改革的成果十几年来，作文命题改革的力度不断加大，...     

江苏高考十年作文试题回眸

自2004年江苏高考独立命题以来,江苏高考已经走过十年历程,高考作文始终以70分的高分,占据高考“第一题”的位置,令诸多师生家长关注。江苏高考作文经历了由材料作文到话题作文到新材料作文的转变。今后,江苏高考作文将何去何从,有必要对过去十年的作文试题进行回顾,以期把握高考命题者的思路和方向,探寻应对的策略。     

“话题作文”之我见

一、从1999年起，高考作文进行了较大的改革，“话题作文”也变成了一个广泛的话题，您如何看待这种作文形式？答：“话题作文”的出现，是高考作文命题形式改革之必然。20多年来，高考作文以材料作文为主，以考查议论文体为主，对考生的束缚较大，不利于考生的自由发挥和才华的展示。“话题作文”给每个考生提供了广阔的舞台，为他们张扬个性、一展才华创设了自由飞翔的空间，因而受到师生的欢迎。二、“话题作文”之所以成为高考作文的命题方式，并在近几年的高考语文试卷中固定下来，其根本的原因是什么？答：高考作文命题的生命线，在于…     

我国高考作文命题及评价回归生活的诉求

高考作文的命题和评价对中学作文教学起着至关重要的作用.然而,目前我国部分高考作文命题与评价存在着与新课程改革价值取向不一致的地方,命题偏离学生生活,评价偏重辞藻的应用,忽视思想内涵,这直接导致了作文教学实践中的种种问题.高考作文应从语文课程标准出发,淡化其"文学化"倾向,回归学生的生活世界.     

稳中有变 砥砺前行——小议江苏高考作文内容的演变

<正>作为高中作文教学的"指挥棒",高考作文命题成为广大教师和教育研究者研究的"重头戏"。笔者尝试掌握它的特点、演变,努力构建它与高中作文教学间的和谐统一的良性关系,希望能更有效地指导平时的作文教学,让学生学得轻松,让教师教得有效。一、由单一到丰富纵观15年来的江苏高考作文命题,从材料的呈现方式到内容的内涵都产生了一些变化,由单一走向丰富,作文命题的命题日趋走向成熟。江苏高考作文命题由单一到丰富体现在作文材料上。2004—2011年江苏高考命题都用材料作提示语,材     

立意——作文的灵魂

对高考作文有深入研究的福建师大孙绍振教授以全国统一高考作文命题的历史趋势为背景参照,以为作文的限制性呈递减之势,而自由发挥的程度则日益增强。发展到现在,作文命题大概可以叫做     

淡化与强化——试析话题作文的命题导向

高考作文从以前的命题半命题作文、材料作文到现在的话题作文,改革力度较大,其中的变化也较大,但基本上在稳中求变,变中求新。其中“变”又主要体现在作文的“二化”,即高考作文的某些方面不断淡化,而在另一些方面却又不断地强化。一高考作文的淡化趋向是显而易见的,具体表现在     

一树梨花一溪月——2007年高考作文命题预测

作文形式大解放作文形式上的“解放”将体现在以下几个方面:第一,作文命题由“一枝独秀”到“雁阵格局”再到“三足鼎立”,2007年高考作文将沿袭这种轨迹,即“主题作文(材料作文)”“命题作文”“话题作文”三足鼎立。这种演进,是高考作文命题的必然,没有这种“演变”与超越,也就没有2006年高考作文的壮丽宏阔。     

新课标下作文改革对高考作文命题的影响

高考作为改变人生的一个重要渠道,早就成为举国关注的事件。而其中,作文占据着语文高考的半壁江山。写作教学是语文教学的重要组成部分,自古以来备受重视,语文课程标准也加大了写作教学的改革力度。百年来作文命题随着时代和作文教学改革的影响而产生了许多的变化。自1904年语文独立设科至今,许多教育家都在其论著中涉及了作文改革和作文命题的探讨,也进行了大大小小的作文改革。与此同时,高考作文命题也在经历了五四以前的艰苦开端、现代变革时期、民国时期的现代化探索和初步定型时期,经历了改革开放前的一波三折时期后,终于步入了新时期的回归发展时期。本文将就新课标改革中作文改革对高考作文命题的影响展开研究分析,为作文教学提供一些可以利用的参考素材。     

新材料作文命题“新”在何处

推行新课程改革以来,高考作文命题形式的变化备受关注。从起初的话题、标题、材料群芳争春到现在的材料作文一花独放,作文命题的方向基本达成了共识。区别于旧材料作文,当前的材料作文被冠以"新"字。新材料作文,不是仅仅随意从某处引用某些文字作为材料就可以命题的,而应遵循一定     

从2017年高考作文特点探作文教学改进策略

高考作文是检验语文教育的重要尺度。研究高考作文对于高考备考乃至整个语文教育有着举足轻重的作用。对2017年高考作文命题进行梳理分析,有针对性地探讨改进作文教学的策略,以便能让作文教学在语文改革的新浪潮下有新的发展。     

高考语文作文命题形式改革的可能性探讨

高考作文经历了从命题作文到话题作文、材料作文的转变,很好地体现了高中语文教育工具性与人文性的结合.但是现行的作文考查方式经过了十二年也呈现出了过分重视文采的命题和审阅的风格.这种文风脱离了文学的本质之一:追求纯真.希望本文的分析和建议可以促进高考作文的改革.     

高考语文作文命题取得的成就、存在的问题及其改进措施

作文在高考语文中占据重要的位置,作文题的分值在语文考试中占最大比例,作文命题的优劣将直接影响到考生写作的发挥和试卷检测的信度和效度。因而,作文命题的质量就显得尤为重要。30年来,我国高考作文命题取得了一定的成就,但仍存在不少的问题,如作文命题视野狭窄;作文命题材料混乱及作文命题有失公平等。因此,作文命题仍需进一步改革与完善。针对存在的问题,文章最后提出了相应措施,以期切实提高高考语文作文命题的质量。     

话题作文的生命力

高考作文采用话题作文的命题形式，至今已有五六年的历史了。尽管有不同的意见，但总体上看，话题作文是被肯定的，是受欢迎的，是为高考作文的命题形式改革作了贡献的。在“应试”的大背景下，话题作文的价值被放大，甚至膨胀到基础教育的整个空间。在高考的带动下，中考紧随其后，话题作文铺天盖地而来；可怜的小学生们，也在练习写话题作文了。     

高考作文命题三大特点

分析研究2007年全国高考作文命题对备考2008年高考作文具有十分重要的意义。因此当前高三语文作文备考必须认真分析研究2007年高考作文命题的特点并由此分析未来高考作文命题的走向,以增强作文备考的针对性与实效性。     

高考话题作文命题的生命化取向及其启示

高考作文命题是高中语文作文教学的指挥棒,也是高中语文作文教学改革的风向标。1999年以来,话题作文作为一种全新的作文命题形式闪亮登场,七年来,话题作文已经逐步成长成熟,成为高考作文考试的主流。尽管各地考生、家长、教师、学者专家乃至社会各界对此褒贬不一,但值得欣慰的是话题作文命题内在潜伏着生命化的取向,这与新课程改革所倡导的教育教学理念一脉相通。笔者粗略梳理了1999以来高考话题作文生命化取向的运动轨迹,即对生命隐喻的解读(生命是什么)、对生命状态的反思(生命怎么样)、对生命厚度的体悟(生命将如何),并简要阐述了生命化取向对于高中语文新课程改革、写作教学及2007年高考作文备考的启示。     

话题作文备考策略

近三年来话题作文成为高考作文命题形式的新亮点,根据往年高考命题的规律,一种新的题型出现,一般有三四年的持续时间,例如从最初的命题作文到20世纪90年代的材料作文到现在的话题作文都证明了这一点。因此,考生在备考高考作文时,应把话题作文作为重     

高考作文命题的若干思考

由于作文在高考中所占的权重和地位．其选拔功能、评价功能、导向功能十分鲜明,对中学作文教学有重大的影响。探讨如何改革高考作文的命题和评卷．充分利用高考作文强力的导向作用．来推进中学作文教学课程改革．提高学生的写作水平．提高学生的语文素养．应该说是很有意义的。